某中心小学2012年德育工作计划.doc

汀溪中心小学2012学年德育工作计划一、指导思想：新学期，我校全面贯彻落实科学发展观，以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“争当四个好少年”贺信精神为指导，以传承民族精神为立足点，以培养道德观念、良好行为习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校德育工作再上新台阶。 二、主要工作：（一）学规范、守规范、优化德育管理工作1、深入开展行为规范养成教育活动。继续围绕小学生日常行为规范、小学生守则，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生的实际出发，着眼于学生良好的道德行为养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。2、进一步完善督导队的“四项评比”常规工作。本学期，对红领巾监督岗的检查进行进一步分工落实，让队干部明确自己在服务工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板上，每周评比发放流动红旗，努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。（二）进一步加强德育的基础建设1、加强德育组织建设（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校德育工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正，注重资料的整理收集和信息报道，加强对德育基层活动的宣传报道力度，努力打造我校德育基层工作的新局面。（2）加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训。2、建设一个基础扎实的德育活动阵地（1）继续规范、完善周一的升旗仪式，实施升旗手、护旗手一周轮换制，各中队要积极评选，推荐出有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员有榜样，赶有目标。国旗下讲话要求做到能联系学校每周工作计划，抓住第一时间对学生进行教育，充分挖掘它所特有的教育潜能，发挥有效的教育作用。（2）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有班级文化建设等。动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点，增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。（3）继续做好“红领巾广播站”，学校广播站要固定开设一些广播栏目，由队员们自己投稿、每天定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。（4）建好校园文化宣传栏。及时更换板报内容，营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育好少先队员佩带好红领巾和少先队干部标志。（三）进一步加强思想建设，推动我校德育育人的工作1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，开展“学雷锋送温暖”活动，“妇女节”感恩活动，“植树节”护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动，组织学生了解气象知识；四月份，清明节前，组织学生观看爱国主义影片；世界地球日开展环保宣传活动；开展迎接“劳动节”活动；五月份，开展纪念“世界红十字日”为主题的教育活动、“母亲节”感恩教育活动、迎接“六一”儿童节活动系列活动；六月份，开展“父亲节”感恩教育和关心留守儿童活动等。2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请校外综治辅导员来学校开展法制讲座。3、开展“好习惯伴我成长”系列教育活动。对照汀溪学区的培养小学生的规则意识，利用晨会、班队会，对队员进行教育与引导，及时纠正队员的行为偏差，有效促进队员讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯的养成。4、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀辅导员”、“校园之星”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。 （四）铺设心理健康绿色通道。按照教育部中小学心理健康教育指导纲要，积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课，引导留守孩子走过人生发展的关键时期。可以充分利用网络等教育资源，开设知心信箱，开设心灵驿站，开放心理咨询室及心理QQ，建立沟通心灵的绿色通道，给学生以心理咨询和辅导，给学生创造平等和谐的心灵交流环境。 （五）加强安全教育。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视，消防、抗震演练等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。（六）构建阅读生态，打造“书香校园”品牌。继续开展读书节活动，并把阅读提高一个档次。通过开展丰富多彩的读书活动，如“好书大家读”、图书推荐会、 “我与好书的故事”征文比赛、 “优秀读书笔记”展览、“请与我分享”读书心得交流会等，培养学生的读书兴趣。并评选读书之星、书香班级等，务求使学生能在诵读经典美文的过程中逐渐让阅读成为自己的生活方式，丰富自身思想，吸收民族文化的智慧，提高欣赏品位和审美情趣。 三、月份工作安排：二月份：行为规范养成教育学习纪律教育 1、各学校制定好大队工作计划。2、开学典礼，进行期初安全教育。3、健全各项检查评比制度。4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。三月份：行为规范养成教育文明礼貌教育 1、“3 .5” 开展“学雷锋送温暖”教育活动； 2、庆祝三八妇女节，号召学生学会感恩父母。3、开展“好习惯伴我成长”系列教育活动； 4、植树活动，美化、绿化校园。 5开展中小学安全教育日活动。6.布置班主任岗位练兵活动，组织主题班会课创新大赛。7、组织参加“建设幸福中国”亲子比赛活动。8.开展“法纪进校园进课堂”活动。四月份：行为规范养成教育革命传统教育。 1、开展“我们的节日清明节”主题活动； 2、开展关心留守儿童“手拉手”活动； 3、卫生知识讲座；4、开展“安全教育日”“安全教育周”活动（安全疏散演习活动）组织班主任远程培训，开展班主任岗位练兵活动。5开展11-12学年区级中小学评优评先工作。6开展以“建设幸福中国”为主题的“红读”活动。7组织参加区中小学生书法现场比赛。8组织参加区心理剧、心理漫画比赛。 五月份：行为规范养成教育勤俭节约教育。 1、庆祝五一国际劳动节，开展热爱劳动的教育。 2、举办法制讲座； 3、“母亲节”，开展以“感恩教育”为主题的教育活动4、开展培养小学生规则意识班会课比赛（学区）5开展校园文化艺术教育活动，大力弘扬中华文化（小学合唱）。汀溪中心代表学区参加同安区小学生合唱比赛。6.组