山东省泰安市宁阳县第一中学2019_2020学年高二生物上学期阶段性测试试题（一）.docx

山东省泰安市宁阳县第一中学2019-2020学年高二生物上学期阶段性测试试题（一）一、选择题（每题1.5分，共60分）1.下列有关人体内环境的叙述，正确的是（ ）A. 血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境，构成了人体内环境的主体B. 内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定C. 体内所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液和淋巴D. 在37 时，人体的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压2下列有关内环境稳态的叙述正确的是（ ）A. 内环境稳态的实现是神经系统调节的结果B. 内环境稳态是消化、呼吸、泌尿、免疫系统协调活动的结果C. 内环境稳态是指人体内环境保持恒定不变D. 内环境稳态是人体内酶正常发挥催化作用的必要条件3右图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图判断，列说法正确的是()。A3和5的成分有区别，3中有血红蛋白B葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C5是呼吸作用的场所D3和5中成分及理化性质处于相对稳定状态4内环境成分复杂，下列选项中的物质全部存在于内环境中的是( )A 胰蛋白酶、Na+、ATP、葡萄糖 B 甘油、DNA聚合酶、磷脂、胆固醇C 肝糖原、核苷酸、纤维素、氨基酸 D CO2、胰岛素、尿素、抗体5内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，是围绕在多细胞动物的细胞周围的液体环境。下列有关人体内环境的说法不正确的是( )A 血红蛋白的含量对血浆渗透压没有影响B 兴奋传递过程中，神经递质与受体的结合发生在人体内环境中C 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D 突触间隙的液体中也含有少量蛋白质6.如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列叙述错误的是（ ）A. 肝细胞、甲、乙三部位O2 浓度大小关系为乙甲肝细胞B. 葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到C. 甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节D. NaHCO3 能与乳酸反应，使乙的pH 维持在7.357.457.下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述,错误的是()A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免与皮肤和眼睛接触B.每更换一种材料进行实验前,都必须将烧杯充分洗净C.从加入盐酸或NaOH后的变化来看,生物材料更像缓冲溶液D.根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴8.下列关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液9.正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏含量最高,在血浆中含量很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据? ()A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响10如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述，正确的是( )A 在反射活动的反射弧上兴奋进行双向传导、单向传递B 图中ac段动作电位的形成由膜外大量钠离子内流所致C 图中ae段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量D 从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动 11.下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是( )A.图甲中内的物质为神经递质,它可以和上的特异性受体结合B.图甲为图乙中结构c的局部放大图C.图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩D.图乙中的X所示结构为传入神经12.根据下图,下列叙述正确的是( )A. 此图表示神经冲动的传导过程B.递质的释放过程是主动运输C.2中不可能有抗体D.递质与受体结合后,可引发3电位变化13.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( )A.突触前膜的流动性消失B.关闭突触后膜的离子通道C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D.突触前神经元的膜电位发生显著变化14.下图为神经元及突触的结构示意图，乙处距离甲、丙处的距离相等。下列叙述正确的是( )A.甲处兴奋时该细胞才能合成神经递质B.丙处突触小泡释放神经递质与膜的流动性有关C.丙处释放的神经递质可通过胞体膜进入下一个神经元D.刺激乙处，甲、丙同时兴奋时神经纤维膜外均为正电位 15.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称为“神经肌肉接头”。下列叙述正确的是( )A.电刺激处，肌肉会收缩，这是一个反射活动B.兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能无关C.兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量D.电刺激处，肌肉会收缩，在神经肌肉接头处不能检测到神经递质 16.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),下列错误的是( )A.电流表不偏转B.电流表偏转两次C.只有b、c、d点能检测到电位变化D.兴奋由c传导到e时,发生电信号化学信号电信号的转换17.神经纤维MB段长于MC段,在M处给予电刺激,在B、C处用电流计测其电位变化,如上图所示,电流计指针() A.不偏转 B.向左偏转C.向右偏转 D.发生两次方向相反的偏转18.某反射弧模式如图所示,在a处给予一个适宜强度、适当持续时间的刺激(S)后,肌肉收缩。下列分析正确的是()A.给予刺激S以前,a处细胞膜上没有Na+、K+进出B.刺激S可使a处细胞膜的通透性迅速发生变化C.从图中可看出神经细胞之间有3个突触D.a点与肌肉的距离越近,给予刺激S后肌肉收缩越强19.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是（ ）A. 阻断了部分神经递质酶的作用 B. 阻断了部分K+通道C. 阻断了部分神经递质的释放 D. 阻断了部分Na+通道20. 人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B. 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C. 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D. 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与21.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官是( )A.甲状腺B.胰腺C.卵巢D.肾上腺 22.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是( )A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础23.下图是有关糖代谢及调节示意图,下列叙述正确的是 ()A.在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程D.胰岛素促进等过程的实现24.某健康人在上午11点前仅进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的( )是A. B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加B. 胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸C. B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液D. 激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动25.科研人员分别给三只大白鼠注射了、三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应,则三种激素的化学名称分别是( )注射的激素生理反应出现低血糖症状,甚至昏迷蛋白质合成加快,软骨生长明显呼吸、心率加快,体内产热量增加A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 26.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是()A.甲状腺激素的含量变化,对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢D.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 27.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用,如右图所示,下列分析错误的是()A.a引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素B.b促进下丘脑合成抗利尿激素C.c引起下丘脑分泌胰高血糖素D.d引起下丘脑产生电位变化28.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象?()剧烈运动天气转冷患糖尿病静脉点滴1 L 生理盐水高温下劳动A.B.C.D.29.下列有关人体内激素的叙述,正确的是()A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育30.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）A. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B. 激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C. 激素只能运到靶细胞，一经靶细胞接受即被灭活D. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 31.下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是（ ）A. 大量流汗后，应及时大量饮用纯净水，以维持身体的水盐平衡B. 高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多C. 体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加D. 皮肤毛细血管舒张，人体散热量大于产热量 32.下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是（ ）A. “体温调节中枢”主要位于下丘脑B. 图中过程属于神经一体液调节C. “X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D. 最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率 33.下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 内环境渗透压增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A. B. C. D. 34切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的()A既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂D将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗 35.阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是()A胰高血糖素的分泌量增多B甲状腺分泌甲状腺激素减少C胰岛B细胞分泌激素增多D生长激素分泌减少 36对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是() 37如图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是()A该图可以表示体液调节或神经调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 38一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是()A升高细胞外液的离子浓度B促进抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度D减少细胞外液液体总量 39如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15突升到40，在时刻B，室内温度又突降至15，下列说法正确的是 ()A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加 40下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )A 成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B 体内多种激素具有直接降低血糖的作用C 与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D 神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动 二、简答题（共40分）1、请根据图回答下列问题：(1)某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指_(用图中标号表示)。(2)人体内环境主要包括_(用图中标号表示)。(3)人体的组成细胞，其主要的生活环境是_和_。和相比，中含量明显较少的成分主要是_。(4)人体内环境通过_调节、_调节和_调节实现相对稳定。(5)中的化学组成中有HCO、HPO等物质，它们对于维持_的稳定有重要意义。(6)正常人体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血，使内Na浓度升高，会引起细胞_，如果人体大量失水，的渗透压将_，这些都会影响细胞正常的生命活动。2.(10分)右图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(“属于”或“不属于”)反射。(2)用b刺激骨骼肌,(“能”或“不能”)在c处记录到电位。(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列判断实验:如果 ,表明传出神经受损。如果 ,表明骨骼肌受损。如果 ,表明部位d受损。3下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素)。(1)当人体处于寒冷环境中时，图中激素A_(填名称)在血液中的含量明显升高。其作用是_，这一生理活动的调节方式是_；同时激素D_(填名称)分泌也增多，并且骨胳肌产生不自主战栗。引起骨胳肌战栗的神经传导途径为：_传入神经_传出神经骨骼肌。(2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使分泌的_(填激素名称)增多；同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于_反射。(3)下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌_(填激素名称)由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。(4)如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_。4.为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用