五四青年颁奖晚会总结.doc

工作总结：_五四青年颁奖晚会总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页五四青年颁奖晚会总结一、 活动背景四月份为我院的青年志愿者活动月 ，在这个月中，我院各系志愿者深入社区、公共场所等基层场所进行志愿者活动。赢得了社会的广泛赞赏。也展现了当代大学生为人民服务的精神风貌。在这一个月中各系、各班以及院学生会涌现出一批优秀的共青团员。他们在志愿活动中忘我的工作，用青春谱写了一篇又一篇为人民服务的篇章。为了弘扬五四精神，表彰优秀的共青团员，我院在学术报告厅举办五四青年颁奖晚会。二、 活动准备、五四青年颁奖晚会是我部门传统活动。历来受到学院领导及学生会的重视。本年度的五四颁奖晚会也不列外。此次晚会我部门同样是负责文艺方面的工作。向以往举办晚会一样，从节目的筛选到节目的排练，再到最终的上台。我部门按照以往的经验进行。但是与以往不同的是本次晚会的主题。根据本次挽回的主题我部门选择了一些积极向上的文艺节目，以弘扬主旋律为原则。三、 活动形式：本次活动一颁奖为主要目的，同时以晚会的形式向全院展示我院共青团员的风采，兼顾丰富师生的业余生活。四、 活动举办本次活动的举办基本按照以往晚会的形式展开。从现场的细节工作安排，到晚会结束时收尾工作都有条不紊的进行。吸取了以往的经验这次活动举办过程中我部门进一步细化工作安排，实行责任到人的制度，这样不但提高了效率也培养了成员的责任意识。五、 活动意义：本次活动的举行，为五四青年志愿者颁奖活动提供了平台，肯定了优秀共青团员的志愿活动，弘扬了五四精神，为全院的共青团员提供了榜样。六、 活动总结这次晚会的成功举办，更新了我部门举办活动的理念。使我们认识到举办活动一定要确定活动的主题，这样活动才有针对性，学生也有更好的指导意义。第 3 页 共 5 页五年级上语文教学工作总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：1、对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，教育学生认真学习，打下扎实基础。2、改变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把学生作为教育教学过程的主体，从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。教学中我注重引导孩子从反复读中把握每篇课文的主要内容、情感，然后分析重点词句，尽量避免将文章分解，将自己的感受传授给学生。3、在主体教育理论的指导下，充分调动学生的积极性，解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在认识过程中的主体地位，形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。每节语文课，我尽量留给学生几分钟，让他们谈谈收获与不足，说说自己、同学、老师的表现，从中寻找改进办法。4、多采用讲故事、做实验、猜谜语等学生喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，激发学生的学习兴趣，从而引导学生积极主动的学习。课后作业既要有利于夯实基础，又要注重激发学生的创新意识。5、开展各种语文活动，在兴趣中学知识。本学期的第五单元是综合性学习，在这一单元中，我放手让学生成为老师，展示他们搜集到的材料，并说说自己的感受；绘制手抄报向全班展示自己的成果。但美中不足的是忽略了对个别学生的指导，未能使他们全身心的投入到活动中。我想这也是我今后应注意的。6、“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终。指导学生从书中获取知识，并尝试着学习作者的写作手法写一个片段，从而提升自己的写作水平。7、加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作