12月8日 dinosaur (恐龙世界) 教案.doc

广西师大附小教案课题dinosaur 课型新授课 复习课 练习课 讲评课教学目标1、能够说出恐龙和一些身体部位的中英文：dinosaur，head( 头) ，body(身体), arm(胳膊), leg(腿), tail(尾巴). 2、了解恐龙的种类、习性以及恐龙时代的概况。 3、了解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。4、树立保护动物的意识。5、学会用超轻粘土制作恐龙。 教学重点1、 了解恐龙的种类、习性以及恐龙时代的概况。2、 了解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。3、 树立保护动物的意识。教学难点1、能够说出恐龙和一些身体部位的中英文：dinosaur，head( 头) ，body(身体), arm(胳膊), leg(腿), tail(尾巴).2、学会用超轻粘土制作恐龙。授课日期、周次2014.12.8教具恐龙图片，超轻粘土及作品教学手段、方法 教学时间80分钟教学步骤课前三分钟精彩展示内容（show time before class）：谈论观看电影和绘本（上周周末作业）的感受 一、 导入(Lead in)5分钟1.老师讲一个关于恐龙的绘本故事。 2.教会学生恐龙的英文： dinosaur二、新知呈现（ presentation）20分钟1.小朋友们喜欢恐龙吗？你知道恐龙有哪些种类吗？老师结合学生说出的恐龙种类进一步补充完整，并配合PPT展示。2.小朋友们见过恐龙吗？在哪里见过呢？除了在电视电影中、 在博物馆、在书上有人见过真正的恐龙吗？为什么呢？因为恐龙已经灭绝了。（老师解释何为灭绝以及科学界关于恐龙灭绝的几种说法。）3小朋友知道世界上有那些动物是很稀少甚至濒临灭绝的吗？ 老师讲解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。4. 小朋友们知道物种的消失有哪些原因吗？学生讨论发言。老师总结，其中一条重要原因就是人类的猎杀和对动物生存环境的破坏。5.观看可可西里人类捕杀藏羚羊的片段。三、练习和拓展（practice and learn more）15分钟1请学生谈论观后感。2. 请学生谈谈如何才能保护好我们的动物朋友呢。课间休息（short break）四、展示粘土恐龙，学习身体部位名称（10分钟）1.小朋友们都喜欢恐龙，所以今天老师带来了几位恐龙朋友。（老师展示粘土恐龙）2.大家看看老师的恐龙有几个部分组成呢？学习生词： head( 头) ，body(身体), arm(胳膊), leg(腿), tail(尾巴)， wing（翅膀）.3.现在大家想不想知道这些身体部位是怎么做出来的呢？老师讲解和示范。五、动手制作（30分钟）1.分组制作。2.老师观察、指导和展示每个阶段的作品。3.当堂展示学生完成的作品，引导学生简单介绍自己的恐龙。教学实施修改 作业设计课后作业：观看关于恐龙的电影和绘本前置作业：完成恐龙作品，并和同学自由组合，为恐龙组建一个家庭，准备三五句话介绍自己的作品。板书设计Family Father，mother, sister, brother, grandpa, grand