XX学年度学校法制教育计划与XX学年度小学部政教工作计划合集.doc

XX学年度学校法制教育计划与XX学年度小学部政教工作计划合集 7xx学年度学校法制教育计划与7xx学年度小学部政教工作计划合集7xx学年度学校法制教育计划按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。 一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。 学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。 通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。 通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。 因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。 二、法制教育对象及教育内容。 学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容为小学各学科教材中的法制教育素材；小学生日常行为规范和小学生守则的内容中也容纳了很多的教育材料。 预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如交通法、教师法。 三、教育步骤及方法。 法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。 1、行为规范教育。 本学期我校法制教育可先从守则和规范为切入口，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。 2、法律常识教育。 对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通法、教师法、治安管理处罚条例等等。 要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。 3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。 通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。 4、树立自尊、自律、自强意识。 要让学生知道各自的含义。 自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要有一种奋发向上的态度。 5、增强辨别是非和自我保护能力。 辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。 12内容。 7xx学年度小学部政教工作计划指导思想进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析研究学生心理特点，以师德提升生德。 以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。 工作目标强化一种意识以学生为主体。 提升一种水准师德水平。 突出一种基础学会做事。 常记一种思想光荣教育。 达到一种目的良好习惯的形成。 形成一种氛围和谐文明校园。 工作措施 一、师德建设强化一个高字，突出一个爱字，落实一个细则。 德高为师，教师的一言一行，一举一动，虽然微不足道，但都会潜移默化地影响着学生，乃至一生。 爱是诠释师德最明显的文字。 慈爱、严爱、深沉地爱护每一名学生是我校的根本宗旨，也是每一名教师必备的理念。 二、文化建设强化一个美字，突出一个润字，落实三种文化的有机统一。 校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的竞争。 优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。 因此，我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板，都承载着它的文化内涵。 进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营造健康、文明、和谐、向上的校园。 三、班主任工作强化一个心字，突出一个勤字，落实四个机制。 继续加强班主任思想上的五心，突出行动上的五勤。 在此基础上，学校继续落实和加强班主任评估机制、班级评比机制、学生奖惩机制、德育研究机制。 内容。 四、常规管理强化一个细字，突出一个实字，落实三全管理。 常规管理是使学生养成良好习惯的基础，使各项工作有条不紊进行的有力保证，必须求细求全，突出务实。 每学期将第一周继续作为集中教育周，平时结合重点工作内容、活动，针对成绩与不足进行针性的教育。 同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育。 关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。 五、德育活动强化一个广字，突出一个育字，落实没有活动就没有教育的理念。 开展广泛的德育活动，将使学生受到潜移默化地作用，没有活动就没有教育。 学生在参与活动中受到熏陶、受到感染，达到育人无痕的效果。 因此，新学年我们继续结合季节及学校实际广泛开展多种活动。 如九月份的尊师教育，十月份的爱祖国教育，三月份的学雷锋活动，四月份的手拉手活动，六月份的我为少先队添光彩活动等。 以及每学年固定的趣味运动会、田径运动会、诗歌朗诵比赛、英文歌曲比赛、英语情景剧比赛、读书演讲等，新学年我们还要增加高年级篮球比赛、乒乓球比赛等。 六、安全工作强化一个责字，突出一个常字，落实三个到位。 安全工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。 学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书，强化每一位教师的责任。 突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。 并做好安全检查、排除安全隐患。 继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。 七、宿舍管理强化一个共字，突出一个合字，落实五项措施。 学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管，相互合作，形成合力，是创设一个安静、舒适、和谐、干净的宿舍文化的重要基础。 新学年，我们将继续落实以下五项措施一是继续提高班主任对宿舍管理的责任心和力度。 二是继续加强学生的自我管理能力。 三是继续提高小干部的管理能力。 四是继续加强生活教师的服务和管理水平。 五是增加班主任轮流值班和午休值班制度 八、心理健康教育强化一个思字，突出一个做字，落实心理教育机制。 由于各种原因，学生的生活和学习总会出现这样或那样的不适应，心理问题出现了。 这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导。 学校少先队要统一安排此项工作，形成机制。 九、家校联系强化一个多字，突出一个会字，落实十要十不。 学生的教育和成长离不开家长的配合与支持，也离不开社会的关注，只有齐抓共管，形成合力，才能使学生健康快乐成长。 因此，我们必须多和家长沟通，将孩子在校的表现以及在家的情况，家长和老师都要做到心中有数，以便因材施教。 并且教师必须会和家长沟通，除尊重家长认真听取家长的意见和建议以及谈话把握分寸外，要做到十要十不。 十要即 1、经校医诊断后提出需到医院进一步检查、治疗的，要和家长联系; 2、学生带病离校回家两天的，要和家长联系; 3、各种活动因不慎导致受伤的，要和家长联系; 4、同学之间有意或无意造成伤害的，要和家长联系; 5、屡教不改带有社会恶习性质的，要和家长联系; 6、管理过程中不接受老师批评，态度野蛮的，要和家长联系; 7、依据学校规定待罚款的，要和家长联系; 8、该返校未及时返校的，要和家长联系; 9、学习中落队严重的，要和家长联系; 10、情绪不稳定、变化极大的要和家长联系。 十不即 1、学生在校内发生违纪情况后，未调查清楚前不要通知家长来