合唱社团教学计划.doc

合唱社团教学计划 合唱社团教学计划为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。 感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。 为了使活动顺利高效的开展，现将xx学年活动情况作如下安排 一、合唱对象学校二年级至五年级40名合唱队员。 二、训练目标。 1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。 2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。 3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。 、展示我校的素质教育和精神风貌。 三、现状分析。 合唱社团的成员三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。 声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。 在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 四、训练方法及过程训练为了提高，提高为了表现。 训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。 为了使学生达到声音上的和谐统 一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。 并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。 如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。 重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。 平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。 对于不太容易读的字用汉语拼音标好。 每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准 五、合唱曲目的选择。 夏夜、月亮月光光。 六、教学安排指导教师曾淑茹、徐鸿东孚中心小学乡村少年宫合唱社团xx.3合唱社团教学计划 一、社团宗旨世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。 合唱艺术能够启迪心智。 对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。 本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。 二、兴趣小组成员人数46人，分别从四至六年级学生中选拔。 三、活动时间安排每周二和周四下午最后一节集体活动课进行. 四、活动地点音乐教室 五、指导教师朱米青、王敏 七、课程安排合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。 训练目的1通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2通过练唱少儿合唱歌曲，提高学生自身的音乐修养和素质。 3进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 训练方法和内容1.基础训练气息，发声方法等训练，努力提高学生的表现能力为了解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的和谐，平衡，必须进行一些必要的集体训练训练学生的统一站姿训练学生正确统一的呼吸方法，进行发声练习时，练习区由浅至深，由简单到复杂最后进行歌曲的练习，练习优秀的少儿合唱歌曲，曲目同样是由易到难。 2.参加各类活动和演出坚持不懈，扎扎实实的做好每一次训练，积极配合校内外的每一次活动，给学生展示的机会，拿出以一定水准的合唱作品，胜任各种演出和比赛活动，努力在活动中展示合唱队的风采。 附所需用具电脑、钢琴、音像资料。 合唱团教学计划在人类音乐发展史上，合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术。 本学年，我校合唱团继续本着“以学生发展为本”的教学理念，以”三个代表”重要思想为指导，展开训练活动，计划如下重视基础训练，这是培养学生合唱能力的必要环节，直接影响合唱效果。 一、发声的训练合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动.通过发声训练，可以使学生逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力，取得较为理想的合唱效果。 在训练过程中，要以大多数同学的能力水平为基础，掌握适当的训练进度,切勿生搬硬套成人合唱的训练要求，并且要强调每个同学在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作、协调。 二、视唱能力的训练在平时的排练中，要多安排学生进行视唱练耳。 良好的音准是排好合唱的关键点。 因此，选择一些歌曲的片段或视唱曲，让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用、练用结合，能取得较好的训练效果。 三、注重音乐欣赏在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能，发声技能快速地提高。 在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。 四、合唱歌曲的排练合唱的歌曲排练，是在指挥者的领导下，按照事前制定的演唱方案，把音乐作品实施为具体的歌曲延长.歌曲排练，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。 歌曲演唱是一个动态的过程，必须通过几次，十几次的反复排练才能巩固演唱水平，因此排练过程中要动员每一个成员积极热情地投入歌曲排练。 综上所述，在合唱的排练过程中，根据实际情况，发挥学生的主体作用，使他们对合唱的兴趣增强，拓宽合唱的知识面，从而提高整体的合唱能力。 合唱社团活动方案 一、指导思想通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。 为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。 二、活动目标 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过声乐训练曲，对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。 3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。 4、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。 5、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。 能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 三、训练方法及过程训练是为了提高，提高是为了表现；训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。 并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。 1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气演唱时，口腔以下，脖子以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。 要经常做腹部运动，让腹部更有力。 这样对唱高音会有帮助。 还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。 唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。 唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿附近发音，听起来舒服。 唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。 教师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。 如平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法，爆发式和跳跃式唱法的训练等 3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。 对于不太容易读的字用汉语拼音标好。 每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要。 合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完美统一的合唱训练。 合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创造完美统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。 在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。 在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合，唱好表现好作品。 四、具体措施 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。 、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 、采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 、掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。 五、演唱歌曲卢沟谣 六、具体活动安排三月份 1、组建社团 2、科学正确的气息训练 3、重视发声训练四月份 1、继续基础训练 2、欣赏卢沟谣 3、学习卢沟谣第一部分五月份 1、学习卢沟谣第二部分 2、学习卢沟谣合唱部分 3、完整训练卢沟谣六月份 1、参加“庆六一”艺术节活动 2、活动小结 七、训练地点二年级六班教室 八、合唱社团成员二年级六班全体学生五里铺小学合唱社团教学计划 一、社团宗旨世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。 合唱艺术能够启迪心智。 对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。 本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。 二、兴趣小组成员人数60人，分别从四至五年级学生中选拔。 三、活动时间安排每周星期三下午5-60:00 四、活动地点音乐教室 五、指导教师李杜娟、王娅妮 六、教学制度 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。 3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。 七、课程安排合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。 八、具体工作措施 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。 即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3、经