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文档简介

“三下三上”形成高质量的分析检查报告在分析检查阶段，各参学单位必须紧紧围绕“阳光查找亮问题、对症施策谋发展”的阶段主题，采取“三下三上”的有力举措，才能撰写出突出发展目标、彰显单位特色、体现集体智慧的领导班子分析检查报告，为经济社会发展奠定坚实基础。下去广泛征求意见，带着问题上来撰写初稿。各参学单位通过座谈走访、发放调查问卷、设立意见箱、开通热线电话、电子信箱等形式，进一步找准制约全县、本单位科学发展的具体问题和党员干部自身存在的问题；征求基层、群众对领导班子及成员的意见；征求如何开好“两会”的意见和建议。对收集到的意见和建议逐项梳理归类，充分利用学习调研、解放思想大讨论和意见征求的成果，按照“阳光查找亮问题、对症施策谋发展”的要求，结合自身实际、单位实际、工作实际，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因。按照“三个下功夫”和“六个讲清楚”的要求，充分反映本单位党员干部在保持经济社会平稳较快发展上形成的共识，明确做好工作的努力方向、总体思路和主要举措，形成领导班子分析检查报告的初稿。下去组织党员初评，带着建议上来完善样稿。及时召开党组织扩大会议，组织本单位党员干部对分析检查报告初稿的问题找得准不准、原因分析透不透、思路措施实不实、群众评价高不高进行评议。党员领导干部按照“广开言路、虚心纳谏”的要求，将领导班子分析检查报告的征求意见稿送县级分管领导、上级单位领导、“两代表一委员”、政风行风监督员、督查指导组成员，广泛听取他们的意见和建议。在充分吸纳初评意见建议的基础上，再次召开党组织扩大会议，进一步研究讨论，反复修改完善，形成领导班子分析检查报告评议样稿。评议样稿的审核要推行“两级把关制”，即经县级分管领导审核签署意见后，提交县委学习实践活动督查指导组审核把关。下去组织群众评议，带着意见上来形成定稿。广泛邀请上级单位干部、部分专家学者、联系点领导和分管县级领导干部、督查指导组成员、本单位干部职工、离退休干部职工、下属单位职工代表、服务对象代表、“两代表一委员”、群众代表等参加评议，力争评议人数不少于单位职工人数的两倍，基层群众代表比例不低于60%，突出评议主体的群众性。将评议样稿印发给参评对象阅读后，采取面对面质询、背靠背填表、实打实统计、心贴心反馈的办法进行评议，使群众评议的过程成为上下交流，增进党群、干群关系，达成广泛共识，促进科学发展的过程。对分析检查报告的评议意见和建议，各单位组织专门人员以书面形式收集整理后，全部充实到领导班子分析检查报告之中，以便在学习实践活动和
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