下学期少先队工作计划和下学期工作计划汇编.doc

下学期少先队工作计划和下学期工作计划汇编 第1页共27页下学期少先队工作计划 一、指导思想?以“三个代表”重要思想为指导，努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。 ? 二、工作内容?（一）、学习贯彻“三个代表”重要思想，加强思想道德教育? 1、要在“三个代表”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。 坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。 ? 2、通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。 继续巩固“手拉手”互助活动第2页共27页成果，并赋予更深刻的思想品德内涵，并进一步延伸到帮助他们“手拉手交朋友”作为助学活动的中心环节，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。 ?（二）、强化实践体验教育? 1、在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。 着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动，从而提高自己的全面素质。 ? 2、培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。 要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的收集和运用能力，培养创新思维。 要积极组织各类兴趣小组，围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。 把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求，进而提高综合素质，促进全面发展。 ? 3、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。 养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。 ?（三）、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。 ? 1、加强少先队阵地建设。 建立好以大队辅导员、中队辅导员、第3页共27页大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。 继续抓好“大队委值日岗”队伍，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。 办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“红领巾小广播”、“红领巾”宣传橱窗、黑板报等工作，充分发挥它们的育人工作。 ? 2、加强班队建设。 班队建设是学校精神文明的缩影。 各班队要设有班级日志、光荣簿等。 增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。 ? 3、加强对大队干部的培养。 设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。 各中队实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 ?4.继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。 抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。 ?十一月份以校园文化为重点? 1、辅导员对大队委的培训? 2、各中队出好第三期黑板报主题根据班级文化自由制定。 ? 3、开展“我向同学介绍一本好书”的活动。 ? （1）各中队利用班队活动课时间开展以“我向同学介绍一本好书”为主题班队活动。 ? （2）制作一期以“我向同学介绍一本好书”为主题的广播节目第4页共27页（形式初步定为每个班选一个同学向全校学生介绍一本好书）? （3）“我的读书心得”作文展以及书本封面摹仿画展。 ? 4、评选十一月份的“大队干部之星”“值日生之星”。 ?十二月份? 1、开展庆祝元旦的活动。 ? （1）各中队出一期主题为“庆祝元旦”的黑板报。 ? （2）组织举行庆元旦游艺活动。 ? 2、校园橱窗展出一学期以来优秀的黑板报作品。 ? 3、评选十二月份的“大队干部之星”“值日生之星”。 ?一月份? 1、班队工作经验交流，辅导员工作小结? 2、文明、优秀班队评比总结? 3、少先队工作总结? 4、出好第五期黑板报。 第5页共27页下学期工作计划目录第一篇下学期工作计划第二篇中班下学期工作计划第三篇初三下学期工作计划第四篇高三下学期工作计划第五篇XXXX下学期工作计划.doc1正文第一篇下学期工作计划下学期工作计划本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔，下学期工作计划。 将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名。 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。 他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。 初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，第6页共27页使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。 鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。 在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 第7页共27页 三、教育目标语言领域1倾听理解 （1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。 （2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等） （3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。 2表达交流 （1）愿意与不熟悉的人交谈。 （2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。 （3）会用多种方式提出问题。 3欣赏阅读 （1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 （2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。 数学领域1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字610，培养其认真、正确、整洁的书写第8页共27页习惯。 5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.认识人民币。 7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。 8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 科学领域1帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。 参与保护生态环境的活动。 （种植）。 2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。 3引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。 社会领域 1、自信心培养 （1）热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 第9页共27页 （2）愿意接受有难度的任务，尝试新活动 （3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2人际交往 （1）主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。 （2）愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。 （3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。 3行为规则 （1）会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。 （2）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。 4民俗文化 （1）了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。 （2）了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。 （3）知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。 健康领域 1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食，工作计划下学期工作计划。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。 遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。 合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 正确认识自己，能较客观地评价自我。 2、体育锻炼第10页共27页排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。 掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。 能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。 培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。 会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。 5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。 能在有间隔的物体上走。 6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。 有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。 养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。 8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中第11页共27页 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 美术领域 1、兴趣与审美能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。 继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。 进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。 知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。 能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思(请您支持.)、组织形象，表现一定的内容和情节。 进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。 3、手工引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自第12页共27页己的认识和感受。 能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。 学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。 综合利用各种材料、工具和技能来布臵环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。 音乐领域 1、歌唱活动积极地参与歌唱活动。 能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。 继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 能基本独立地即兴编、即兴唱。 2、韵律活动 （1）、进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。 （2）、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 （3）、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。 （4）、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。 第13页共27页 3、节奏活动积极参与节奏活动，学习更多乐器（钹、锣等）的基本演奏方法。 主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。 进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配臵的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。 进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。 4、欣赏活动倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。 能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。 养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯 四、具体措施 1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。 2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。 第14页共27页 5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设臵丰富的活动区和教育环境。 设臵有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。 2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册 4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。 5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。 6、鼓励家长积极参加各种班级活动“ 三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 六、每月工作安排三月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、进行变化位臵、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 第15页共27页 3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 5、社区活动让幼儿对学校附近的*的人员进行采访，了解他们的工作。 四月份 1、继续加强幼儿的常规训练。 2、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。 五月份 1、庆祝“ 5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。 2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。 3、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。 4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿*服，休息后及时穿上衣服。 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。 第16页共27页 5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。 六月份 1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿发展册并发放，做好退费工作。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！第二篇中班下学期工作计划中班下学期工作计划 一、保教工作首先班级常规管理依然不能放松，这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础，中班下学期工作计划。 讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。 合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整。 在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒惰，在幼儿园的好习惯在家也要保持。 对幼儿之间的纠纷采用适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。 第17页共27页 1、树立健康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。 本学期本班三位老师将一如既往，团结一致，同心协力。 以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。 我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。 以故事、游戏、及教师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全知识。 并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。 知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。 2、通过形式多样的游戏活动,进行良好的常规培养。 从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟悉，也习惯了幼儿园的生活制度，对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。 本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。 (1)、我们将以幼儿崇拜的*人物为榜样，讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培养幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。 (2)、加强活动区规则。 我们根据各活动区的特点，结合教育常规要求制定出相应的规则。 如阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响他人；认真看书，看完一第18页共27页本再拿一本，不与别人争夺图书；注意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能及时，摆放整齐等。 以“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培养。 (3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼幼儿的胆量、音量。 通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，提供幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿。 要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的口语水平。 (4)、开展“小小值日班长”的活动。 教师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。 (5)、我班将对幼儿的常规发展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规发展情况作记录。 开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。 开展“小小能手”活动，培养幼儿主动收拾玩具，主动把椅子归位等良好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培养幼儿共同阅读图书、爱护图书的习惯。 我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时了解孩子在园的表现，工作计划中班下学期工作计划。 二、教学工作每周认真备课，提前拟定各项计划，形成教学供案，制作教学教具。 准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情况随时调整第19页共27页策略和行为，课后认真反思，总结经验，保证每节活动的质量。 课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以帮助。 每月./召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情况和家长们共同探讨，找出原因和解决问题的方案。 四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的准备，组织好活动每一环节。 在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的发展。 三、游戏活动游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。 中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？根据平时对本班幼儿的观察和了解，我创设了以下游戏项目 1、懒羊羊超市小朋友们可喜欢喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部分孩子交往能力较弱，有的胆小，有的表达能力不强，开展这个游戏可以让小朋友在相互交往中促进语言和个性的发展。 2、美羊羊理发店收集和提供各式各样的发卡，头花，夹子，可为自己和别人设计发型，进行装饰。 3、喜羊羊小吃店为幼儿提供各种食品，通过为顾客服务培养幼儿的语言交往能力。 四、家园共育教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。 1、开学第一个月组织开家长会。 2、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情第20页共27页况。 四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。 3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。 4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、qq、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作。 5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进行教育。 6、充分发挥家长委员会的作用，对中班教师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。 五、具体活动安排二月份 1、各班做好开学准备工作。 2、各班制定班级计划、游戏计划。 3、有效开展一日活动，细化常规。 4、各班搞好室内外环境创设 5、正常开展民生学校。 6、学习优秀教师事迹。 7、开展主题活动亲亲热热。 8、青年教师大比武报名。 三月份 1、社会活动组内试上选拔。 第21页共27页 2、第一次晨间活动探讨。 3、三八妇女节的庆祝活动。 4、开展家长会。 5、第一主题的总结实施第二主题春天的童话。 6、深入学习纲要中的目标。 7、教育博客的更新展示。 四月份 1、第二主题的总结实施第三主题蔬菜大结合。 2、深入学习纲要中的内容与要求。 3、组织幼儿进行春游。 4、“我和孩子的故事”征集。 5、青年教师优质课选拔。 6、游戏观摩研讨。 7、读书笔记交流。 五月份 1、五一庆祝活动。 2、第二主题总结实施第三主题奇妙的信和第四主题爬呀爬，飞呀飞。 3、第二次半日开放活动展示。 4、深入学习纲要中的指导要求。 5、“我和孩子的故事”演讲。 6、参观邮局。 7、幼儿讲故事比赛。 第22页共27页六月份 1、实施第六主题快乐的夏天 2、角色游戏观摩。 3、“纲要解读”交流会。 4、课件展示评比。 5、南北幼儿统计。 6、幼儿常规评比。 七月份 1、各项期末工作归类总结上交。 2、幼儿暑期安全教育。 第三篇初三下学期工作计划初三下学期工作计划一转眼两年过去了,今年到了初中的最后一年.我也继续担任本班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的三 (8)班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划.一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.1.重视卫生，宣传评比.评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.2.继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中第23页共27页的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助，初三下学期工作计划，工作计划初三下学期工作计划。 针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。 另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩.三.进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动卫生、两操是良好班风的体现。 因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。 我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 第24页共27页上个学期通过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用.四.认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注重培养学生良好的心理素质.今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考.五.加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。 新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。 第四篇高三下学期工作计划高三下学期工作计划进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与*，高三下学期工作计划。 本学期必须做好以下几方面的工作 一、高考氛围的营造。 鼓励学生面对挑战迎难而上。 培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住*的心态。 使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。 第25页共27页1.举行家长会。 利用一切可以利用的力量，齐心迎战。 2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认