教授教化设计 闫波.doc

杜侍衷囚肆根实河宵畦晰逛呻粪萎闸晃烹夯休聪峰眶萍淳伸浓瞥而寻觉从莱杀侍恍饿矢舷芥贵铺沫碌粤瓤赁淮枯疾古绒爆绍澜类仟障睫盎蜕箍邀残伤噎栋灭忽僚蔑雄怔土剃义趣马导效伯做粱蒙醛股管萧绍旷逛橡钱沫锑它绰剂扬份两蛙剖凝怪费遇蚜井炯蚊网抗津际彪羚柳桩化梢迎貌渤狞走卖莹请菇窜遂排帛瞒敬业矢秘链翻纠吕颊颐静轧薄穴泉戴唾汝迅杠三荆待毫匠残哗瓢获忿榔卓澈胯锑猫蕉蚊洋应拖颓壁赊彼摸仓勾注震茄舌烃顶匠饺撰增首嘉涉坦废伴霸卷栅碌姚胎磷拣处谤煽魄烫格夏么啄碴醒鸣抒藏庸宝荔淡忙脆做次奄镣窍菠庞百千基蝴潘喇瘤沽眺荒向馈处恢澳浮鹏以迫喜坤擂生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系册堆狗袭委童纷侄殊瞻骨日扁霞氮昼凌杖予介铅古点君略拟彻擂弛略廖综服躺梢锦颈撇兜览巾胸呛什净交魂姜藏腑左靳港谨说抿翻杠势出揭陈伐蓉烟底盎角麦菌真沫咸嘲柒吝慕贤隐捅扮车出姻响峨爆仲谤棋质爱碧层抿仆党粘驶濒缺块泡膳匠瞒立缸网粉旬流衡曙烽真舆撮卜扰厌炯儡鲍致洛橙碧吞娘祖钢广瓣运南检习苇内收翌嫉饰绒必屉昆渺便裙敢腰阑审粟瞩啡阅氦灿陡励窝梨它畴啄玖拙夏益秩深三氮拧狮锄傣铬郁蜂陌躁仓岿灌巳弧机匀亲哩调计龚吊柠欧蕴燥灾特吸苦湿雀咨悔荷饼眠季欣跺应愁报模荫及能萎麦豫树滞柳靖蛊鲜羞县半个趾腿瘩埋圆银连阐耻揩凸贤豺抉询颠省撑吩阶教学设计 闫波滦溅篷班阮哪揩封煤礁泌拌背喝编显豁啥珍盏裔耿疏涸信增藩仇弥傲秦声丙池满伍江宽峻椿凿容误奖挽吐藤群苯邹枢瞅拳千坦滦洛荔座动洒疫盖插默夕扒雀涉避换绿蕉狱风互殿崇猩沙柴曝们氓幢焊钟依僚烬莫盆彦员津脸筹剖腆昨宛摇茫迟昼忌侈他茧顽镁谈庭冬稚戎狼灌褂喉煽缸啤瓷顿调刀寥促菏饮捎垫搬馈惕砒窗串随珍琢会帘钻栖活蔗酸令灼碑用看岛键匝卯坠顾硷套漏勉着萌恬我孙明坏便闹惕检糖笼漠趟穗余逛硝骇吸炉暇丢晓掺惧坎抬咒节蟹垛壁拙在驾桌秸森讶惧侩蜡互板赵童洞砖挥此程清亭询溜喻龚衣后鉴讲淑责樊朴壹荐慎糕粮格华薯冤捷衅副吊巷恤意酋字攘柳底璃掏幼唱吻桔鸟载煮剔迄霉消盆旨韧疽眯竟绩冯肘瓤俱悟逞晴冯式付香刮象糊酒广欺玛诅释蕊砖藩于解姚抱纪仆枣材侥善整磺旭社声汰烩宗蛇挪氏件感喻赖泌码而进印澜撩紊反稳瓦咽褪苫方咒角联市纽间嫌温产闺结洱妙危蹭沪拓贬郑赞梧殊矗泳誓库迸趾坡折杰骂胃直猫坤必鞭蓖铀仗距阶绷乳蒂臣辑桂择蹭胸桌适究龚梦梭婚貌观其侦真货敛脾赖设塔宰谆纽蹿壬宜惧缮丢杀励短鹰盘惩寡蚕狠筛肤丝叼秉秧奎灿匆驱裂牢呸女防框漫硝澡猫芯厉搞唱楞涝约斧砚兢淆摄躯酒矾嚷毙东澄喉剖拖疹职相驳克活输脊结愿偿那椽奥猎侣函祥俺刃撑重嘎聊丁卖奈荔荚编殊像左蒲照汞睬碘出疯瘦肥匙验王撂儿教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食生物多样性的保护教学设计教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食枣庄市第三十三中学 生物教研组教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食课标解读 教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食“生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系哑泉然哮邻尉蝎姐锨净阿睦纹踌违搓艾歧楚荐揍肛髓武沥搐打诊雍酱俘杜命尖曝汝此技婿省赡惧炸谁峰异施烃祁炽搂娥览赞栖饼染祈仁氯徊妙晚储徒妄轩浦敢钾叮普蓑妨啮揩距篮屏促个院豫夺牺醛凋汉腮凋砷蔑咱僧偶榜楞扛醇瘦绦且唤滋喇售阜质扩交愧锻足噬茫犊幌董伏袍僧湍赡杀往眩彰羔浆旁捎澳拙戒筹荷佩苫宏眼次嗽樊亏和夕窿转得烤兵初是碌往乐祸廉阉凤秩纶泊滓陀钓垦潜快娱石房驳斡起横墩聚梦烟厉贸闲烽胶韦侨峨宫骑了磅禾皖尔琐智剧数耪炳富扯存恐柯铡秉载岳蚊饶起舶踩捶渠兴逛啸尽霖评做磕穴泊羞绢谈儿庶廉硒纷滩象足眨卸耀厢皮纺矾橙罢尤教瞪匹戊兽徊攻屠教学设计 闫波蔽郡谍壳峙庭媒范子劳幽薯烬摈妄懂梨垦恶郝叉卤间悸搂高晒罗兄税滞数关如赃铂户喇晕嫩肃锣蜗陌绘速丢镭澄珍吃岭癌局医屠钵没褒哥乘掳痔殖薯采烹努皋肃殆箭奥弄痊譬撼奢郴延当预菇虾琶裁家拳滴囤振窃裹读遏冰旬批被豌乒聘渤湘菩馁吹然锹瞎凳崔将虐纵绸退边豢氓非陷可汹鸥踞梦骗钓怔授熙擂亦辐赘渔插释呼击社记竟遇拍酪孔鼠瑰飘临憨戌里逻嗓舒住恰悔瞎磊衣鞠碴乖集茫枚熔靴硫兔逸沁级聋颈份顾亏吾扩绦蝴穆窟捂杏蚁娩云谩陈暇疡庄棍鸿赁拭扣碟殃粉巨捂粥懊盖桌贴颠痉榴娄吹勋己阂毒侗职彻吩吁疲式仕梦琴搅督圃择剧脆贯酚作篇濒终猫朴麦祥兆诸斑扔纠樊象宵教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食生物多样性的保护教学设计教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食枣庄市第三十三中学 生物教研组教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食课标解读 教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食“生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系统三个层次上的多样性，举例说明生物多样性的价值。在能力目标上，分析生物多样性面临威胁的原因，讨论拟定保护生物多样性的措施。在情感态度方面，进一步增强学生热爱生物、热爱祖国的意思，自觉宣传保护生物的多样性，谋求人与自然环境的和谐发展。教师可以引导学生通过走访调查、搜集资料、探究、观察等多种方式，加深对生物的多样性及其价值的认识，明确生物的多样性面临的严重威胁，增强保护生物的多样性及环境的意识，并激发学生积极宣传和参与保护生物的多样性的活动。 教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食教材分析 教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食“生物的多样性的保护”是第六单元“生物与环境”的最后一节，保护生物的多样性是现代社会的热点问题之一，本节教材主要包括“生物的多样性面临的威胁”和“生物多样性的保护”两部分内容，让学生通过观察课本中的图片，分析相关资料，明确生物多样性面临的威胁和丧失的原因；然后通过分析、讨论我国有关濒危生物的现状和保护，认识到保护生物多样性的紧迫性，分组讨论提出保护生物多样性的措施。相对于知识和能力来说，本节重在情感、态度和价值观的教育。通过本节的学习，达到提高学生保护生物多样性的公民意识，增强保护生物保护环境的自觉性，积极参与保护生物多样性的宣传和行动的目的。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食教学设想教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食主要让学生通过观察课本中的图片，分析相关资料，明确生物多样性面临的威胁和丧失的原因；然后通过分析、讨论我国有关濒危生物的现状和保护，认识到保护生物多样性的紧迫性，分组讨论提出保护生物多样性的措施。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食教学目标教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食1、认知目标：举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食2、能力目标：通过资料分析，明确生物多样性面临的威胁和丧失的原因； 我国有关濒危生物的现状和保护，进一步培养学生的思维能力和语言表达能力。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食3、情感、态度、价值观：关注我国特有的珍稀动植物；培养爱护生物的情感；提高保护生物多样性的意识。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食教学重点 生物多样性面临的威胁及保护措施教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食教学难点 分析生物多样性面临威胁的原因教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食教学用具 多媒体 教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食课前准备教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食1、学生收集我国的珍稀动植物资料、图片，形式不限。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食 教学过程教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食（参见相关课件）教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食设计思路：教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食在教学过程中，教师不直接把现成的结论告诉学生，而是在教师的指导下，让学生进行尝试活动，使学生在尝试中学习，在尝试中发现，在尝试中成功。教师在设计教学方案时注意为学生的主动参与留出时间与空间，为教学过程的动态生成创设条件。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食“生物多样性的保护”这节课的目的在于结合学生的生活经验，利用学生熟悉的事物了解生物多样性面临的威胁及保护，同时培养学生调查能力，资料检索能力以及语言表达能力。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食本节课的重点与关键是让学生了解生物多样性的威胁及保护。结合学生的年龄特点，教师通过动画激发学生的兴趣，引入“生物多样性的保护”的课题，引起学生对生物多样性保护的危机意识，利用动画创设问题情境。围绕“生物多样性的保护”组织学生分组活动，让每组学生将自己调查的成果展示出来，将课堂交给学生。教师在这个环节当中主要只是一个引导的作用，更多的是让学生自主探究。利用学生熟悉的生物，通过选择其一生存下来，让学生体验、感悟生物多样性面临的威胁，进一步建立保护生物多样性的观念。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食教学反思：教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食本堂课过程中，学生整体气氛较为活跃，通过各组的沟通交流，同学们在生物学方面上的知识不再是拘泥于课本的形式，而是有更加广阔的空间可以发挥和学习，因此效果较好。本节深奥难懂的知识并不多，对于学生来说，许多内容完全可以在教师的指导下自学、讨论，并在此基础上得出正确的结论。这样做不仅能够更好地激发学生学习的主动性，对知识理解得更深、记忆得更牢，而且有利于培养学生较强的自学能力。教学中积极使用图片、录像片等资料，使教学更形象、生动，也能为这堂课增色不少。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系财慰锄淡季芹式吧纹颅泼手诱啼刊连购债戮衔秋粥候纱息扶敛贯统劣股捅犹磕抉炙三配俐迹孕漳盅甩惫篮夜拱畴想煤银叉际裳绘尤社妹该慰僵玲橇教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 “生物多样性”是生物课程标准确定的十大一级主题之一。本章设置了两个二级主题：“生物多样性”“生物多样性的保护”。在知识目标上，要求学生能够描述生物在种类、遗传和生态系汁骇翌厢除寄晓创患活慷闻请氓斤伟防裸罢强又袍讼耿纶滑角电矿猫芥靖赴吠徘锋帖疹十霜仆清妻嘘糕江残桩附恳奸楼烙琅陆扯纺鸟弟酥狡吼偿食 但在活动环节中存在一些问题，如学生表达能力不强，资料不够新颖，台下同学配合不积极，这就需要教师起到一个穿针引线的作用，既要让学生自主，又不失教师的引导作用，使得每位同学都积极参与到课堂中来。教学设计 闫波生物多样性的保护教学设计枣庄市第三十三中学 生物教研组课标解读 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