小学五年级上学期家长会班主任发言稿.doc

五（1）班家长会发言稿8 地点：五（1）班教室参会人员：全体家长、课任教师各位家长：大家好！对各位在百忙之中能抽出宝贵时间来参加我们五一班的学生家长会，这是对孩子的关心，对我们工作的支持，我代表五一班的全体老师和同学对你们的到来表示衷心的感谢。 其目的就是为了加强老师与家长，学校与家庭，学生与家庭之间的联系、沟通、交流，以及相互了解学生在家在校的学习生活情况，以便学校和老师能有更针对性的制定和实施教育教学计划，共同关注学生的学习、健康发展和安全教育。确实,只有家校共育，共同努力，才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，使之全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。同时也请你们相信：我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、安全健康的发展。所以我们今天家长会的主题是：沟通交流，实现家校共育，共同担当教生育子的责任。今天家长会的内容如下：1.班级基本情况介绍。2.目前孩子们的变化情况。3.期中考试情况分析。.存在的问题及下一阶段 的措施。.需要家长配合的工作。.家长教育的误区探讨。.给家长的一些建议。.个别交流我们班原有学生37人，这学期转入8人,现有45人，其中男生27人， 女生18人。 住校生31人，走读生14人。男生居多，学生思想活跃，较难管理。大部分同学不够自觉，需要老师的监督和指导，学生的行为习惯，学习习惯和班级卫生还有待加强和完善。学习方面：进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋生出来，像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、态度不端正。 心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要议论其长短，不要伤孩子的自尊心，特别是一些上进心比较强的孩子，当时不说（不批评），过后心平气和的分析原因，针对问题制定改进的措施效果反而更好。思想意识：孩子的思想开始从单纯走 向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算了。尽管如此但他们缺乏一定的辨别力，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。期中考试刚刚结束，希望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。每一次考试阅卷，都有一定的侧重点，都有一定的难度，即使孩子答错了也要看是否粗心或没看清楚？是否理解？问题出在哪里？要认真地分析，然后，针对问题制定对应的措施或方案，让孩子的不足与长处得到充分的补给，使孩子有长足的进步；特别是一些资质不错的孩子，希望家长不要让他的优势资源浪费了，那样，你最终会后悔的。我提前奉劝这些家长，把孩子“抓”起来！总之要根据自己孩子的情况采取相应的措施对孩子进行教育。 期中考试情况期中考试前8名学生第一名： 徐吉祥 第二名： 高 洁 彭 颖 第三名： 张 鹏 第四名： 蔡 薇 第五名： 李 缘 第六名： 吴 健 齐 欢 第七名： 宗 露 仇 宇 第八名： 李婉婷成绩背后的存在问题1、班级个别成绩不是很理想，部分同学偏科现象严重。2、部分同学贪玩，厌学情绪严重，导致低分同学多。3、个别同学个性倔强，以自我为中心，不尊重老师和同学，出现恃强欺弱现象。4.少数学生学习目的不明确，整无所事事，碌碌无为。个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活。5. 部分学生的学习方法不对，不能做到课前预习和课后复习，导致成绩不好。6. 不肯问问题，缺少钻研精神；懒惰，书面作业不认真，甚至不能及时完成。7.个别同学上课自以为是，不够专 心，甚至出现开小差。8. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。考试之后我们要做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目.2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3、向偏科现象较严重的同学介 绍好的学习经验。4.加强思想教育工作，增强学生的 自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。5、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出 原因7.帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.9. 激发学生的上进心,增强竞争意识.10、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；希望家长配合的工作1 .走读生家长晚上监督孩子做作业，检查作业，辅导他们学习。2、控制孩子的零花钱，尽量少给零花钱， 引导孩子合理消费。 3、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度）4、引导孩子正确对待老师的教育。5、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；6、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；7、注意学生各学科的全面发展。根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学 生们的正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心 理健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.几点建议：1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。父母“十不”：1、不重男轻女，或特别偏爱家中某一个孩子。2、不溺爱子女，或一味的只想以金