2011学前教育工作总结.doc

宁蒗县学前教育工作总结在我县县委、政府的正确领导下，我局认真贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、民办教育促进法、国家中长期教育发展纲要等法律法规和有关政策性文件精神，根据我县学前教育滞后的实际情况，有针对性地开展了一系列的工作，保证我县学前教育事业健康、有序、稳定发展。现将2011年开展的主要工作总结如下：一、 解放思想、提高认识，开创学前教育新局面我县基础教育起步晚，特别是学前教育一直处在“底谷”状态，而学前教育是基础教育的重要组成部分。为加快学前教育发展，不断满足儿童入园需求，我县根据国家、省、市有关法律、法规及有关文件精神，作了中共宁蒗县委、宁彝族自治县人民政府关于加快学前教育发展的决定。这一决定开创了我县学前教育新局面，一是全面开展以促进学前教育公平为根本，以大力发展幼儿园为重点，将学前教育纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设，积极构建政府主导、社会参与、公办民办并举的幼儿园体制，强化县级统筹，增加财政投入，优化配置教育资源，积极发展学前教育，切实解决入园难的问题，特别是进城务工人员子女和农村的学前教育问题，满足广大人民群众的就学需求的。二是县政府出台了发展学前教育的优惠政策：私立幼儿园达到国家办园基本标准，乡镇私立幼儿园每班达20-25人，县城私立幼儿园每班达25-30人者，给予每班一次性补助人民币2万元；凡幼儿人数达到50人者，三年内教育主管部门为该幼儿园配备一名幼儿教师等。三是今年3月份我局组织小学校长、幼儿园长以及准备开办私立幼儿园的承办者，由书记带队一行50人到华坪县学习考察学前教育工作，之后全县召开学前教育动员会及幼儿管理工作现场会。我县的这一举措，充分体现出把学前教育作为发展教育、改善民生的重要任务，领导干部和人民群众对学前教育有了新的认识，领会了发展学前教育的重要性和必要性。对推动我县学前教育快速、有序、健康发展起到了积极的作用。先后创办10所私立幼儿园。在没有开办私立幼儿园的中心校、村级完小均设了幼儿班。目前，全县共有14所幼儿园，151班，在园幼儿4351人。比去年增加了10所幼儿园40班，888人，入园率达到46.4%，比上年增11个百分点。开创了我县学前教育的新局面。为学前三年行动计划铺下了较好的基础。二、 加强管理，提高办园质量加强学前教育管理，提高幼儿园办园质量，主要以以下几方面作了努力：1、 加强园长队伍建设，以公办幼儿园园长为重点，派园长到上海、昆明参加园长研修班，带动私立幼儿园园长，提高管理水平。2、 重视幼儿园教师队伍建设，借上海阿尔卡特扶持我县培训教师之机，幼儿教师参加了全员培训。加强园本培训。3、 注重幼儿园安全工作，根据幼儿园的特点，园长和教职工非常注重安全工作，从晨检到下午幼儿离园，都专人负责安全，从食堂卫生、炊具清洁、睡室、卫生间均由专人负责检查管理。坚持不懈、毫不放松。充分体现了“安全重于泰山”责任意识。4、 制定县私立幼儿园办园基本条件。从园舍、设备、工作人员、规章制度、班额等方面作了具体的要求。5、 以活动为载体，促幼儿全面发展，两所公立幼儿园，在“六.一”儿童节开展了颇有质量的活动，城关一幼在县广场作了文艺汇报演出，城关二幼开展了丰富多彩的幼儿体育运动会。为孩子和教师搭建展示自身素质的平台，充分展示幼儿们健康向上的精神风貌，得到了领导及社会各界的广泛好评。三、 存在的问题和努力方向我县学前教育工作虽然取得了一定的成绩，但由于多种原因，还存在许多问题和困难。1、 学前教育投入不足。学前教育作为国民教育的一部分，是公益性事业，公益性事业必须以公办为主，学前教育应该形成以公办幼儿园为主体，以社会力量为补充的格局，但是，由于目前国家还未将学前教育纳入义务教育范畴，对学前教育的经费投入、人员编制等方面缺少相关政策，所以财政对学有教育事业的经费投入不足，幼儿园硬件设施缺乏、幼儿教育事业发展相对滞后。两所公办幼儿园，基础设施较差，适合户外游戏活动的器材、桌椅、教具以及读物等硬件设备缺少。一幼班额大、人数过多；二幼儿占地面积狭小，班额较大，活动空间不足。公办幼儿园龙头、示活作用难以发挥。乡镇没有幼儿园的校舍，办园条件简陋陈旧。2、 学前教育师资力量相对薄弱，教师数量不足，专业缺乏，综合素质偏低。3、 学前教育小学化现象突出，办园不规范。主要出现在目前开办的私立幼儿园和乡村完小附设的幼儿班当中。以上是我县目前存在的问题和困难，在下一年中，抓住学前三年计划的契机，在规划内的乡镇开办规范的几所中心幼儿园，带动村级幼儿园，弥补农村幼儿规