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扶风县高效课堂知识竞赛试题参考答案一、填空（40分，每空1分）1、优化教学模式 构建高效课堂 韩立福 先学后导 问题评价 2、先学后导 教 学 问题发现 问题生成 问题解决 问题拓展 FFS3、导 教4、问题导读评价单 问题生成评价单 问题训练评价单5、高效率 高效益 高效果6、结构化预习 读 导 作 问 智慧教学 组织小组合作学习 组织展示学习 智慧性指导教学7、展 思 论 评 演 记8、小组合作学习 同组异质 组间同质9、导学 自主 问题 10、根据实际作答二、判断（20分，每题2分）11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、三、简答（40分）21、备课生活化、知识问题化、问题能力化、训练课堂化、过程体验化。22、a.展示前应对学生进行方法指导；b.选择重点问题展示，不要平均用力，简单的问题一带而过，突出展示重点；c.学生展示时，不要轻易打断学生的发言，打断会使学生茫然不知所措，从而影响展示的效果；d.学生展示结束后，可要求同组学生可补充修正；e.教师可通过提问、追问、点评等方式深化展示的效果；f.对学生的展示要给予适当的评价。23、你针对课本提出的这个问题，连老师都没想到，真不简单。你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的？学习是从发现问题开始，今天你已迈出了成功的第一步。大胆些！当你举手时，你已经很了不起，如果能大声地说出你的想法，那就更了不起。你代表组展示得太完美了，组因你而骄傲！组真棒！小组分工明确，合作积极有效。组真是名不虚传，组内有这样一群善于合作的好伙伴，就没有攻克不了的难题。你们组用自己的行动证明了一个伟大的真理集体的力量大于一切。真是双巧手！做得太漂亮了！奇迹！简直是奇迹！快向大家介绍并演示一下你的操作。正是有了认真的实践，才有了智慧的火花。你的设计别具一格，很有创意。24、一是在新知学习完毕后发放给学生，但不要发放太早，有时提前发放反而会影响课堂教学效果；二要严格组织课堂训练，要在规定时间内让学生象考试一样独立思考，分秒必争，当堂完成；三是教师要对学生进行训练方法指导。例如，如何回顾知识、如何快速实现知识迁移、如何思考问题、如何提高书写、计算水平等，从而不断提高所有学生的训练速度、训练质量及动手实践能力；四是教师可采取巡回批阅学科长训练单，再由学科长批阅小组成员训练单的方式进行批阅、更正、交
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