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政教处总结及计划 坡庄小学政教处工作总结本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。 一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下 一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，激发了学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。 二、借助升国旗仪式、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室完成临时性任务。 三、积极利用各大重要节点利用周二班会时间安排开展相应的活动,例如镇运动会、国家体质测试、喜迎十九大、国庆节系列活动、国家公祭日、普法网竞赛活动、重阳节、安全教育日等等，均取得不错的效果。 四、在全校开展争创“文明班级”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。 本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出4个文明班。 五、利用四德榜这一重大活动，开展对师生的思想政治、伦理道德等方面的德育渗透。 同时引领班主任及任课教师转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。 通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。 六、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，周进行一次大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。 七、本学期，我处继续抓住黑板报、各班学习园地、重要节点手抄报等这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。 一学期来通过黑板报、各班学习园地、书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。 八、加强教师德育理论学习。 教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。 本学期来通过教师例会的政治学习，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。 九、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。 以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。 新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。 2018.1学坡庄小学2018年春季小学政教处工作计划 一、指导思想在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在班主任的辛勤劳动下，在全体教职工的通力协作下，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，遵循小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，使我校德育工作再上新台阶。 二、工作目标政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个重点（素质教育、安全教育）、三个突破（环境卫生、两操质量、文明礼仪）、四个渠道（主题班会、安全演练、墙报板报、电子屏广播）、五种方法（榜样示范、实践教育、情境熏陶、规范约束、集体会诊）、六步程序（了解情况、思考对策、发现优点寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、自治化、有效化、特色化。 三、工作任务（一）、规范办事流程、规章制度 1、认真贯彻执行党的教育方针、教育行政部门的指示和学校会议的决议，主动向学校组织汇报工作，按照教育规律办事，与社会、家庭形成教育合力，着眼于学生的现实发展与未来发展，全面完成教育任务。 2、组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。 经常检查工作计划执行情况，管理措施和组织阵容，以保证学校发展规划、计划的高标准实施，认真总结学期、学年工作，并提出改进措施。 （二）、强化德育队伍建设，提升两个考核。 1、强化德育教育网络建设。 学校政教处班主任班干部劳动委员值日生；家庭学校社区；教室操场绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。 以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。 2、加强师德师风建设，提升班主任整体实力。 深入细致地做好班主任的思想政治工作，自觉遵守各项法律法规，无私奉献，为人师表。 培养好一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，为班主任提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，努力做到知人善任，充分发挥班主任的积极性和业务专长，努力提高班主任的专业化水平，积极发现和培养骨干班主任，帮助他们积累和总结经验。 （三）强化安全能力，提高防护意识。 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。 学习贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法和学校的有关管理制度。 教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。 （四）、加强思想教育和文明行为的养成教育 1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。 组织学生认真学习中小学生守则、社会主义核心价值观等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星、用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。 2、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。 办好黑板报、宣传栏、班级小报、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。 3、规范学生行为习惯。 （五）、优化教育环境，形成教育合力。 建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。 （1）、参与学校民主管理，定期听取学校工作报告，对学校、班级提出合理化的建议，参加一些学校的重大活动，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。 （2）、提高家庭教育水平，关注孩子更好成长。 家校要携手合作，共同担负起教育孩子的重任。 四、具体工作安排三月份 1、开学典礼、开学第一课收心教育主题班会 2、校园环境、卫生整治 3、法纪、安全、心理健康教育 4、教室美化布置四月份 1、班主任关于学生“成长档案”完成情况经验交流 2、班干部培训 3、法纪、