八物走进物理世界第一章OK.doc

课题：1.2-3长度和时间一、学习要求：二、自主学习：1.长度的国际单位是_，常用单位有_、_、_、_等时间的国际单位是_，常用单位有_、_、等练习：单位间的换算：（3）1.5km=_m=_dm=_cm=_mm=_nm 1h=_ min ，1 min=_s ，1h=_ s ，1 s=_ h ，1s=_min1、给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700_； (2)一个墨水瓶的高为0.65_； (3)一课桌的高为0.52_； (4)物理课本的宽为1.85_。2. 正确是用刻度尺要求：（重点考点）会选：1.使用刻度尺前要观察（1）零刻度线；（2）最大量程；（3）最小分度值.会用：2.刻度尺的使用方法（1）刻度尺要沿着被测长度放；（2）刻度尺紧贴被测长度放；（3）零刻度线与起点对齐；会读（看和记录）：3.刻度尺的测量读数（1）视线与尺面对齐；（2）估读到最小分度值的下一位；（3）测量结果要注明单位（测量值=准确值+估计值）3. _与_之间总会有差别，这就是误差。错误能避免，误差只能_，要尽量_误差。减小误差的方法有：_、_、_错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。练习：1.安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是 A毫米，毫米 B厘米，厘米 C毫米，厘米 D厘米，毫米2.下列说法中正确是 A多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差 B测量时选用的工具越精密越好 C学生用钢尺的最大测量长度为15 厘米，因此，无法用它来测量长度约 为50 厘米的课桌的宽度 D测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子三、合作探究：1.如何使用刻度尺？（口述+实际操作）2、现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径试一试，并把测量步骤和方法写出来（口述过程和原理）四、课堂检测：1、给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700（ ）；(2)一个墨水瓶的高为0.65（ ）；(3)一课桌的高为0.8（ ）；(4)物理课本的宽为1.85（ ）。2.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20 厘米、9.21 厘米、 9.20 厘米，则下列说法中错误的是 A测量结果最后应记作9.20 厘米 B此刻度尺的最小刻度是毫米 C9.21 厘米这个记录结果是错误的 D9.20 中最末一位数字“0”是有意义的3.日晷仪是测量_的工具，它的原理是_。4.单位换算: 0.0016Km=_m ，2.1103nm=_m 2h=_min=_s5.在下列数据后填上合适的单位： (1)小明的身高为17.2_. (2)教室的的长度850_. (3)乒乓球的直径为4.0_. (4)一根头发的直径约70_. (5)人的心脏跳动10 次时间约为9.8_ 。(6)小丽800 米跑的成绩为245_.6.某同学测得某物体的长度19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为_，其中准确值为 _，估计值为_. 7.同一长度的五次测量记录是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81 cm这五次测量记录中_cm 是错误的，该长度的值应为_cm8.测得某课本的厚度是9.0 毫米，课本，课本的总页码数为128 页，则该课本一张纸的厚度约为_。 9.小丽将一根较长的头发丝在铅笔杆上密绕，用毫米刻度尺测出 n40 匝的宽度 d 3.5mm，则头发丝的平均直径用公式表示为 D_，其数值为_ m.若在数匝数时少了2 匝，则测量值偏_ ；若在绕头发时并非紧密而是有间隙，则测量值比真实值_(选填“大”或“小”)10.下列单位换算正确的是 （ ） A.28cm28cm0.01m0.28m B.28cm280.010.28m C.28cm280.01m0.28m D.28cm281m0.28m 11.用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果 （ ） A.大于真实值 B.小于真实值 C.等于真实值 D.无法判断 12.下列关于误差的说法，正确的是 （ ） A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差 13.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1cm 的15m 皮尺 B.分度值是1mm 的15m 钢卷尺 C.分度值是1mm 的米尺 D.自制一根分度值是1cm 的硬杆尺 14.下列各过程中所需要的时间，最接近1s 的是 （ ）A.人眼迅速一眨 B.人的心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一个哈欠 15.用同一把刻度尺测量一物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是为了( )A.减少由于刻度不精密而产生的误差B.避免测量中可能出现的错误C.减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差D.减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差7（1）.为了促进相互交流和科技发展,国际上规定了一套统一的单位叫做_.（2）.刻度尺上相邻刻度线间的长度叫做_,测量长度要选用_和_适当的刻度尺.（3）.测量长度时,测量所能达到的准确的程度是由_决定的.（4）.在测量时必须正确读出被测量的_和_.（5）.在使用厚刻度尺测量长度时,尺的刻度线要_,且尺的_要对准被测物体的一端,观察刻度线时,视线要_. 【课后作业】1在国际单位中长度的主单位是_,长度的基本测量工具是_,在使用前,要注意观察它的_、_、和_在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_,然后再根据测量要求选用_.测量结果由_和_组成.2有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_，准确值是_，估计值是_；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_，准确值是_，估计值是_3填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_；一张报纸的厚度约8104 _；一枚壹圆硬币的厚度约2103_;圆珠笔的长度是0.135_;课桌的高度大约是780_.4单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合_米；万里长城约6700千米，合_厘米；一张纸的厚度为71微米，合_毫米房间面积85米2=_分米2=_厘米2纸箱体积1.60104厘米3=_分米3=_米35(04山西) 世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_.6小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_.7日常生活中我们常用21吋29吋等来说明电视机的大小.这时吋是_制中的_单位,21吋29吋指的是电视机上_的长度.8某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_微米.9(05广西河池) 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm。10(04北京丰台区) 在国际单位制中，长度的单位是 （ ）A.牛顿 B.焦耳 C.米 D.千克11(04太原) 下列数据中最接近初中物理课本长度的是（ ）A.20nm B.10 dm C.1m D.26cm12(05上海市) 教室门框的高度最接近于 （ ） A.1米 B.2米 C.5米 D.8米13(04南京) 一支新中华2B铅笔的长度约为 （ ）A.17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m14(04大连B) 以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是 （ ）A5.5mB3.5mC2.0mD1.5m15下列说法中错误的是 ( )A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系16在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择( )A.3米长的厘米皮卷尺 B.20厘米长的毫米直尺C.1米长的毫米钢卷尺 D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺17测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度; B.刻度尺放得不正C.读数时视线跟刻度尺不垂直; D.刻度尺热胀冷缩18在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨