c++面向对象程序设计实验一.doc

二一四二一五学年第 一 学期信息科学与工程学院课程设计报告书课程名称： 面向对象程序设计 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 2014 年 12 月 13日实验一 C+简单程序设计一、 实验目的1 学会编写简单的C+程序2 练习使用简单的输入输出3 掌握函数的定义和调用方法二、 实验内容1 编程计算图形的面积。程序可计算圆形、长方形、正方形的面积，运行时先提示用户选择图形的类型，然后，对圆形要求用户输入半径值，对长方形用户输入长和宽的值，对正方形要求用户输入边长的值，计算出面积的值后将其显示出来。2 编写一个函数把华氏温度转换为摄氏度，转换公式为：。三、 实验注意事项实验报告中，需要写出实验名称、学生姓名、学号、班号和实验日期；每个程序中，需要编写一个可执行函数与main主调函数，自主设计输入、输出值，使得结果可以由控制台显示输出。四、 实验程序代码实验一： #include#include /使用平方等函数时加入此头文件using namespace std;int main()cout1计算圆面积endl /屏幕输出流2计算长方形面积endl3计算正方形面积endl4退出endlx;double area; /双精度实型变量while(x!=4) /当x!=4时循环，即当x=4时退出循环 if(x=1) /x=1为圆形double r;coutr; /输入半径area=3.14*r*r; /该公式中pi取3.14cout面积为 areaendl;else if(x=2) /x=2时为长方形double a,b;coutab; /两个输入的之间加空格area=a*b;cout面积为 areaendl;else if(x=3) /x=3时为正方形double a;couta;area=a*a;cout面积为 areaendl;else /输入不合法屏幕报错cout输入有误，请重新输入!endl; coutx;return 0;实验二：#include#include using namespace std;int main()cout请输入华氏温度F;double C;C=(F-32)*5/9;cout摄氏温度为 Cendl;五、 实验运行结果实验一：程序初始界面：选择圆形的运行结果：选择长方形，正方形和退出的结果：实验二：程序初始界面：程序运行结果：六、 实验心得与体会在学习C+以前，我认为C+只是在C语言的基础上的一种延伸，认为只要学过C语言，就可以用C语言的那种设计思想来学习C+、设计C+程序。正是由于抱了这种错误的思想，使我在一开始学习C+的时候遇到了很大的困难，我没有办法体会面向对象的设计思想，我在学习这门课的时候老是想着实现这个函数功能的具体过程，而没太注意对象分类的重要性。随着课程学习的深入，我感觉到了利用类和对象、继承、封装等一系列知识可以把我们程序中很多繁杂、重复的部分省略掉，还可以解决一些利用面向过程的设计思想无法解决的问题，我自己也试着编写一些小的C+程序，当然在这个过程中遇到了很多困难，其中调试带来的困难让我无法忘记，在调试程序的同时，我也总结出来了一些调试的小技巧，让我在C语言课程设计中也受用匪浅。在学习这门课的过程中，我感受到了自己亲自动手编程序、调程序的重要性，我们要熟悉C+的语法、体会调试的思想，最好的一个手段就是自己动手编程、调试，这会比我们一味的看书效果好得多。另外，我还感觉到一个好的程序编出来需要很多人的团结合作。我在检查自己编写的程序是否有BUG未被找出的时候，我会让我的同学作为一个程序使用者来找出未发现的BUG