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文档简介

一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，以提高课堂教学效率为重点，加强校本研究。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、工作目标1、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进。2、进一步完善集体备课的模式，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的集体智慧，使每位教师都明确树立质量的意识。3、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。4、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。5、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、主要措施1、教研组长配合教导处对数学教学的指导和管理，严格执行学校教导处的计划。2、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，教学目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“堂堂清、天天清、周周清”，讲究实效。集体备课严格按照教导处的要求进行，由各年级备课组长负责。3、坚持每周三的教研活动，采用教研课的形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课组织听课讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。4、加强自身业务学习。养成多看书，看好书的习惯，按规定完成读书笔记、教学随笔和学科论文。四、具体安排九月份1、制定数学教研组工作计划2、制定个人教学计划和教学进度3、开展集体备课活动十月份1、开展校本教研活动2、开展集体备课活动3、一年级口算比赛十一月份1、各年级期中测试、质量分析工作2、二年级乘法口决过关十二月份1、三年级竖式计算比赛2、数学青年教师汇报课3、开展集体备课活动一月份1、期末
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