初三考试分析家长会

初三 11 班家长会 用心沟通共创辉煌 欢 迎 光 临 会议议程 二 分析期中考试基本情况 三 平时家长应注意的问题 四 对家长们的几点希望与要求 一 通报本学期工作情况 五 科任老师的讲话 学校已经举行过的活动和措施 1 10月份的运动会 2 嘉兴领导对我校的视察 3 吸收新团员 4 评选出第一批行为规范示范生 5 第一次素质大测试和期中考试 6 前160名学生的独立作业 7 期中考试实行A B卷分层次考试 8 每月一次的仪容仪表检查 头发 首饰和指甲 9 六项竞赛 新团员名单 考察阶段 范东平黄建沈建浩吴玲朱碧雅曹艳美闻媛婷钱辰晓顾顶超徐文晓 第一批行为规范示范生名单 王星霞俞霞陆金晓张冬霞徐佳伟钱伟全佳丽张晓红叶霞戴琳燕 年级孝星 全佳丽 期中考试班级前二十名单 B卷 王敏霞林敏毛晓伟陈佳林胡美霞金佳磊范佳奇张燕文周磊俞霞沈金雅黄建范东平何汉勤林怡琴王星霞徐文晓徐佳伟徐美萍叶霞 期中考试班级前二十名单 AB卷 期中考试受表彰的同学 年级前100名 王敏霞林敏毛晓伟陈佳林胡美霞进步快的学生 范东平黄建林怡琴沈建浩徐佳伟杨豪杰胡婷婷谢丹萍钱伟朱碧雅刘凯峰王敏霞蒋春董丽贝陈佳林曹艳美彭宇航马东燕胡美霞毛晓伟王星霞全佳丽徐文晓徐金晓范琼 单科 语文前5名 王敏霞胡美霞沈金雅王星霞张燕文 单科 数学前5名 毛晓伟徐文晓林敏王敏霞俞霞 单科 语文前5名 王敏霞胡美霞沈金雅王星霞张燕文 单科 英语前5名 胡美霞林敏王敏霞俞霞陈佳林 单科 科学前5名 毛晓伟王敏霞林敏范佳奇陈佳林 单科 社政前5名 张燕文王敏霞胡美霞范佳奇金佳磊 中考时各科分值介绍 期末 摸底考考试分析 2 有些学生上课注意力不集中 课堂效率低 学习成绩不理想 班级里学生存在的问题 1 有些学生学习目的性不明确 导致学习无动力 两极分化严重 好的比较突出 差的始终掉在后面跟不上来 有则改之 无则加勉 防患于未然 3 有些学生出口成脏 结交不良朋友 双休日在家不学习 打电话多 看电视多 上网多 早上起床很晚 作业做得非常不好 4 有些学生作业马虎 字迹潦草 作业差错多 选择题乱猜 做不出的就不动脑子而空在那里 老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯 导致已做过的练习屡做屡错 到考试时遇到难题不是去思考 而是乱猜 有则改之 无则加勉 防患于未然 5 不会自主学习 早上进了教室不知道背诵什么 自修课不知道做什么效果更加好 只知道赶作业 做作业只不过是为了完成任务 而很少去问同学问老师不会的地方 平时问问题多的学生肯定考得好 如陈佳林 王敏霞等 有则改之 无则加勉 防患于未然 5 部分学生的学习方法不对 导致成绩不好 6 有几位学生总是来得较晚 特别是乘车的同学 希望家长提醒孩子乘较早的那辆车 班级里来得晚的学生往往是文科成绩差特别是英语差 因为他早上没有时间读英语 7 少数学生学习目的不明确 整日无所事事 碌碌无为 8 对体育不重视 特别是女生 9 认为社会政治是开卷考试 对社会政治不够重视 平时有的学生不把书带回去复习 导致考试时因为对书本不熟悉 时间不够而来不及做 10 一部分学生上课时睡觉 不听课 初三后期工作安排 1 早上7 05 7 25进行冬季长跑锻炼 慢跑 请提醒孩子务必在7 00前到学校 并一定要吃早餐 不吃早餐对身体不好 对学习更加不利 2 12月中旬进行第二次素质大测试 3 1月25 26 27日三天期末考试 此次考试的分数要占平中和当中保送考试的50 另外50 是前四个学期的期末成绩 综合名次在前45名可以参加平中提前批考试 前100名有资格参加当中提前批考试 没有考上的和其他学生一起参加中考 从去年中考来看 前52名 包括三线生 前130名上当中 前200名上新华高中 其他的上乍浦高中 职高 技校 汽校 协进以及其他职业学校或嘉兴的高中 期中考后显露出的问题 1 在这次考试后 我们发现很多同学的总分高不了 究其原因 偏科太厉害 尤其要引起重视的是英语 数学 科学 因为这三科拉的分数最多 但也不要忽视语文和政治 由于各个方面的原因 很多同学都在这些科目中出现 瘸腿 现象 2 试卷答题过程中暴露出来的不规范性 3 基础掌握不扎实 4 回家自习的效率不高 无法迅速进入学习的状态 5 放松学习 临考试才匆忙复习 行为懒散 迟到经常 6 考试心理差 进入初三应处理好几个关系 一 打好基础与提高能力的关系对基础知识 学前预习 逻辑归纳 运用贯穿于全部教学和运算 使基础反复打牢 对当日教学 认真作业 发散思维 举一反三 获得体会 以切实提高能力 教材 教学与参考书同步掌握 适当加大运算作业工作量 二 平衡发展与重点发展的关系 木桶原理 短板效应 众所周知 一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板 而恰恰取决于最短的那块 人们把这一规律总结为 木桶原理 又称 短板理论 平衡发展与重点发展的关系始终在 进重点中学 的总原则下处理这一关系 因为任何偏科都会是致命的 即所谓7 1 0 三 处理好得与失的关系保持良好状态 不断强化心理素质 不计较一城一地之得失 该紧则紧 当松则松 为自己树一个理想的目标 落后了 就立马赶上来 咬住你心中的目标 我很努力但成绩停滞不前怎么办 在日常的学习尤其是初三学生的复习中 常常会看到这样一种现象 有的学生虽然也学习用功 但是成绩却常常停留在一定的水平上而不上升 有的甚至还下降 使得这些同学非常苦恼 这到底是怎么回事呢 如何才能有效地解决呢 从心理学上来说 这种现象叫 高原现象 也叫 平台现象 高原现象是如何产生的呢 1 生理性因素 如身体状况欠佳 较为疲劳 或者生病2 心理性因素 学习兴趣的下降 学习动机的减弱 厌倦学习3 方法性因素 4 学习内容性因素 如何克服高原现象首先 强化学习动机 保持良好的心理状态 第二 冷静反思以往的学习 改进自己的学习方法第三 积极争取老师的指导 第四 加强锻炼 增强营养 保持充沛的精力 给家长的建议 1 密切注意孩子的动态 适时调节孩子的情绪 关心孩子 2 经常与您的孩子保持联系 多了解学习和生活的需求 3 要相信老师的作用 碰到问题 经常和老师商讨对策 4 采取多种方式刺激孩子的学习欲望 5 对有缺陷的科目要立即采取措施补救 即补偏 6 不要给孩子配手机 谨慎买步步高学习机之类 7 让孩子远离游戏和无益的课外读物 8 尽可能每天检查孩子学习情况 给家长的建议 9 星期六 星期天一定要做好监督工作 星期六的白天 晚上 星期日的白天 星期六不能小于7小时的学习时间 星期天不能小于5小时的学习时间 10 偏科的同学最好找老师辅导 平时一定要多问 大胆地问 11 学生的成长是一个系统工程 需要家庭 社会 学校三方面通力合作协调 不单单是学校的任务 12 一定要给自己的子女明确的目标 给家长的建议 13 绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯 14 多和自己的孩子沟通 注意方式方法 既不要简单粗暴 更不能听之任之 放任不管 或者失控 要严格 严格是一种深层次的爱 十问 1 在外留宿 2 回家很迟 3 带同学住宿 4 打电话时间长 次数多 5 受伤回