初三语文公开课《选材24小时》的教案.doc_第1页
初三语文公开课《选材24小时》的教案.doc_第2页
初三语文公开课《选材24小时》的教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初三语文公开课选材24小时的教案 初三语文公开课教案 【教学目标】 1使学生明确作文选材范围，做到材料心中装。 2在明确选材内容的过程中，继续培养学生积极向上的情感。 3使学生意识到选材可以角度出新，培养学生敏锐的观察力。 【教学重点】：目标1、2 【教学难点】：目标3 【教学设想】：带动学生归纳总结，进一步提升写作水平。 【教学过程】 一、材料导入 课间展示阅读材料投影，学生自读（名字为让孩子多睡会儿）上课自然导入 二、落实重点，明确选材真实可信的范围 1老师引导学生一起逐步填齐24小时时间“表”： 重点内容：以“我”为中心； 标出相应时间所在的地点； 标出相应时间接触的人； 标出相应时间的常规活动； 补充假日部分，小表作为补充。 2分析图表，小结选材范围以及可以生发的主题： 地点：学校、家中、路上 时间：11小时-12小时1小时 主题：友情、师生情-亲情-关爱，个人意志品质的磨练 学生尝试回忆自己写过的作文题目所选的题材，提出并自己把材料放进表内相应内容 学生可以把三个地点发生的事情任意变化时间，社会生活接触时间少，多数属于所见所闻，感触不多，不作为重点选材范围，可以作为日常生活的大社会背景，而天天奋战的课堂、天天滋养我们的家庭是生活的二十四分之二十三，随手可以提取题材，生发积极向上的主题。 三、进攻难点，力求选材找到合理新角度 在“我”熟悉的领域选材，表达相应的主题，歌颂真善美，就拿到了基本分，情节语言生动一些，属于中等偏上的作文，如果再想拿高分，就要出新。 看图表，我们可以创新的题材已经不多，既让人相信又是别人没有写过的题材很少了，可以继续尝试，继续观察，我们可以努力尝试在同样的主题下同样的题材下尝试别人没有写过的角度，哪怕就是一点点，也可以让阅卷老师发现一点亮点，无形中分数就从中等又上移了一步，成为比较优秀的作文。 1老师引领全体同学归纳所写过的作文的选材新内容、新角度 家庭：母爱曹倩雯作文写妈妈悄悄看化学书（新题材） 欧阳北平写妈妈自己下班也被雨淋了但是到家了还是给孩子送伞，结果回家后细心的孩子发现妈妈发烧了，然后大量的心理描写，接续前文大量的铺垫。（新角度） 个人成长-宓源写作业坚持与否，个人意志品质磨练 学校类： 师爱：辅导？需要新角度 学生生病，老师背着送医院，题材不新，还可以不可以变换角度（个人认为不宜大力提倡） 友情：同学矛盾-？ “我”的成绩单下来了，一个同学给自己开心，自己还误会，然后听说这个同学也考得不好，自己通过一系列矛盾的解除刻画人物（新角度） 社会类 关爱：张秉义-买篮球杂志时候和遇到乞丐时的选择，（新的角度） 张思泽-
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论