年度工作计划 中学2020-2021学年度地理备课组工作.doc

中学2020-2021学年度地理备课组工作 新学期到了，地理备课组准备根据上学期集体备课的基础上，踏踏实实地开展一系列工作，使地理教学工作在原有的基础上得到提高，你知道具体的备课计划要怎么制定吗?下面是带来关于中学20xx-20xx学年度地理备课组工作的内容，希望能让大家有所收获!中学20xx-20xx学年度地理备课组工作(一) 一、指导思想 一切为了学生，为学生一切新的理念指导下，为学生的全面发展，塑造为社会发展的有用人才。地理课在培养学生正确认识世界、改造大自然、发展社会经济等方面具有重大的作用。因此，搞好新一轮的课改新试验，努力培养学生的创新精神和实践能力，观察问题和解决问题的能力。 二、工作目标 1、要认真学习新的课改理念，用新思想去指导我们的教学工作。 2、认真领会学校新学期的工作计划，努力完成教务处在新学期工作的具体要求，在教研组的指导下，备课组充分利用南北校区集体备课，群策群力，探索出适应学生发展要求的新的教学模式，有效教学，力争使不同层次的学生都有提高，打好基础，充分做好高三应考的各项准备工作。 3、运用计算机多媒体手段与地理教学相整合，扩大课容量，增加学生学习兴趣，增加地理教学的直观性。 4、搞好研究性学习，培养学生的实践能力。 5、重视教学过程的研究，给学生充分的思维空间。 6、上好选修课，扩大学生的知识面。 三、具体措施 1、充分利用集体备课，制作课件、研究利用计算机教学，培养学生兴趣。 2、高二是打基础的关键时期，提高学生的思想认识，打牢基础，为高三一轮复习做好准备。 3、加强个别生辅导，深入班级，有效答疑。 4、教会学生学会自觉地学习，学会各种基本的能力。 5、搞好选修课的教学，使学生探索宇宙奥秘。 6、做好分层次教学，针对混编班、新世纪班做好因材施教。 7、七月份进入第一轮复习，复习必修本第一册和第二册。中学20xx-20xx学年度地理备课组工作(二) 一、指导思想： 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。 随着学习化社会的到来，教育的国际化特性也在含苞欲放，追求可持续发展是人类在走过了许多弯路后，在理念上的一次深刻回归，学校的可持续发展，归根到底是人的可持续发展，所以本学期特别结合学校的办学理念，创造性的完成备课组的任务。 本学期地理教研组将围绕严守师德，强化管理，提升质量这个主题来开展工作。 二、主要工作目标和措施： 1、着力构建和开发互动探究的课堂模式： 本学期与县教研室的工作计划一致，我们应该继续构建和开发互动探究的课堂模式，在提升课堂内涵方面做一些扎实有效的探索。 2、加强地理组的集体备课： 集体备课特别注重整合资源的过程，为了加强集体备课，应特别强调并落实以下工作：要求：五定即定时间、定地点、定主讲、定内容 每次集体备课后，备课组长要将备课情况简要记载在记录本中，以备抽查和作资料保存。 备课组成员听从备课组长统一安排。 集体备课情况不仅作为优秀教研组评选的重要依据，而且作为个人考核的一项重要指标。 3、继续参与探究性学习的指导。七年级应该注意小学与初中教学的衔接。 4、继续加强、完善新课改理念的学习，提高本组成员的理论水平 5、做好期中、期末两次考试的迎考与准备工作，力争考取最好的成绩。搞好地理教学的课内课外教学研究，提升教学质量。 6、积极参加上级教育行政部门的教研活动 本学期积极组织参加多种教研活动，特别要继续与县教研室保持密切的联系，以加强我们工作的时效性和有效性。 在新的学期里，我们将一如既往地依托我们坚定的理想、信念，崇高的政治觉悟，高度的责任感，廉洁勤勉的工作作风和高尚的人格，乘风破浪，奋勇前行。中学20xx-20xx学年度地理备课组工作(三) 一、指导思想 以最新的教育思想为指导，加强学科之间的交流，积极发表意见，提出创新观点，积极推进课堂教学改革。认真备课，做到因材施教，提高课堂教学效率;融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高学生自主学习、探究合作的能力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感兴趣。 二、工作目标 1、贯彻教学大纲要求，在本学期内完成鲁教版高中地理(必修II)的教学。 2、授课进度、作业、重点、难点基本统一，授课形式可做摸索性的改变，切实贯彻新课程教学理念，积极推广课堂教学改革。 3、在教学过程中，及时收集学生对新课程教学的反馈信息，发现教学中存在的不足并采取相应措施。 4、教学的同时，注意本科目教研教改工作，积累素材，及时总结。 三、主要措施 1、备课中心除必要的知识、技能目标外，应该想方设法激发学生的学习兴趣，可以引用案例、活动、讨论等形式多样的手段进行教学，既达到教学目标，又使教学任务在生动有趣的课堂中圆满完成。 2、固定集体备课时间，每周集体备课确定中心发言人，本周备课内容为下周要上的课的