学习策略调查问卷.doc

学习策略调查问卷说明：阅读下列陈述，然后请你根据自己的实际情况做出选择。没有所谓的正确或错误答案，只需按照实际情况作答，你的合作对我们很重要。答案分1，2，3，4，5五种情况，请根据自己的情况，在选项上作出选择（请用标出），谢谢您的合作。1= 完全不符合我的情况 2= 通常不符合我的情况3= 有时符合我的情况 4= 通常符合我的情况5= 总是符合我的情况1、学习英语生词时，我将新学的与已学的联系起来。 1 2 3 4 52、我将英语生词使用在句子中，以加深记忆。 1 2 3 4 53、为了帮助记忆，我将生词的发音与他的图形联想起来。 1 2 3 4 54、我想象可能使用生词的情景来记忆该生词。 1 2 3 4 55、我按发音相似性记忆英语生词（如ice 和 rice） 1 2 3 4 56、我使用单词卡片来背英语生词。 1 2 3 4 57、我用身体动作来表现新学的单词。 1 2 3 4 58、我经常复习英语。 1 2 3 4 59、我按英语生词或短语出现在书中或黑板上的位置来记忆。 1 2 3 4 510、为了更好的记忆，我反复读写新学的英语单词。 1 2 3 4 511、我模仿外国人的发音和说话方式。 1 2 3 4 512、我练习英语发音。 1 2 3 4 513、我以多种方式使用所学的英语单词。 1 2 3 4 514、为了提高口语，我主动用英语与人交谈。 1 2 3 4 515、我看英语电视节目、英语电影或收听英语广播。 1 2 3 4 516、我阅读英语并以此为乐。 1 2 3 4 517、我主动用英语记笔记、写信、写日记或留言。 1 2 3 4 518、阅读英语时，我先速读，以了解主要内容，再从头细读。 1 2 3 4 519、我注意英语通汉语的异同。 1 2 3 4 520、我尝试找出英语的句型。 1 2 3 4 521、我把英语生词分解成为几个我认得的部分以理解它的意义。 1 2 3 4 522、阅读时，我避免逐词翻译。 1 2 3 4 523、我总是概括所听到的和读到的英语。 1 2 3 4 524、遇到不熟悉的英语单词时，我就猜它的意思。 1 2 3 4 525、在英语会话中想不起恰当的词时，我用手势表达。 1 2 3 4 526、当我不知道合适的英语单词时，我就造一个。 1 2 3 4 527、阅读时，我不会每遇生词就查字典。 1 2 3 4 528、在英语会话中，我会猜想对方下一句要说什么。 1 2 3 4 529、每当我想不出英语单词时，我就用它的同义词或词组代替。 1 2 3 4 530、我尽可能多的以各种方式使用所学的英语。 1 2 3 4 531、我认真留心自己在英语学习中所犯的错误，以便改正和提高。 1 2 3 4 532、别人说英语时，我很注意听。 1 2 3 4 533、我探索更有效的英语学习方法。 1 2 3 4 534、为了使自己有充裕的时间学习英语，我很好的安排自己的学习日程。 1 2 3 4 535、我寻找各种机会找人练习口语。 1 2 3 4 536、课外我寻找各种机会广泛阅读英语。 1 2 3 4 537、对于如何提高自己的英语能力，我有明确的目标。 1 2 3 4 538、我回顾自己在英语学习上的进步。 1 2 3 4 539、每当我感到害怕使用英语时，我也尽量放松不紧张。 1 2 3 4 540、即使害怕犯错，我也鼓励自己说英语。 1 2 3 4 541、当我在英语学习中表现良好时，我给自己奖励。 1 2 3 4 542、在学英语或用英语时，我注意自己的情绪是否紧张。 1 2 3 4 543、我记下自己学习英语的心得和情绪。 1 2 3 4 544、我和他人交流学习英语的体会和感受。 1 2 3 4 545、在英语对话中听不懂时，我就请对方慢一点或重复一遍。 1 2 3 4 546、说英语时，我请对方纠正我的错误。 1 2 3 4 547、我和其他同学一起练英语。 1 2 3