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教师三月工作总结 下面是教师范文吧提供的教师三月工作，阅读。 教师三月工作总结(一) 三月工作即将结束,经过三位老师的共同努力、相互配合、我班开展了以下几个方面的工作： 一、教育方面： 1、日常 三月，我班三位老师每天上下午按时完成快乐与发展和幼小衔接教材的教育活动内容，能够根据发展目标，制定符合每个孩子多方面发展需求的教育目标，严格按照教育目标制定相应的教育，认真按照计划实施教学内容。运用材料,积极创新教育活动过程,引发幼儿主动的兴趣,充分调动幼儿的思维,大胆表达讨论积极探索。围绕三八节进行的课程有：妈妈爱我，我爱她诗歌妈妈的爱学唱只要妈妈露笑脸谈话节日里的行动送给阿姨们的画仿编诗歌妈妈的爱他们都是好样的还进行了教育活动爱护花草树木仿编诗春天绘画春天来了歌曲春姑娘量一量操场有多长谈话我在变手工神奇的彩染变化的我不同的彩剪歌曲热热闹闹的大街上歌曲捉泥鳅制作脸谱科学空气在哪里围绕林业特色我们开展了活动我喜欢的野生动物制作野生动物图书制作竹子爱护小树苗针对幼小衔接我们进行了健康系列活动保护眼睛并学习了眼保健操。 每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别能力强的的幼儿已经能够书写汉字舌、目、牙、耳。重点指导幼儿书写顺序，强调幼儿按笔顺书写汉字，并重点指导个别。 活动区主要针对图书区进行了，大班下学期面临着升入小学，需要幼儿适应小学生活，培养幼儿良好的、写字等学习习惯，发展幼儿语言交流能力。首先我们将图书区装饰一新，从色彩到整体布局更加适合看书交流。增加了看图说话角，修补图书角，介绍故事角，录音角，认识的新字介绍角，制作图书角，鼓励幼儿根据新的内容制定更多的图书区规则。开展了教育活动如何修补图书如何制作图书并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书区墙面上帮助小朋友回忆，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墙面上贴上了正确看书写字的姿势图，让小朋友时刻注意自己的坐姿，保持健康的身体。开展了爱眼教育，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的眼保健操，每日做操保护眼睛不受伤害。 在各个活动区鼓励幼儿有主题的进行游戏，更有规则意识和意识，能够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听取别人意见，协商游戏主题。 培养良好的常规是每天活动区要求，教师能够注重每天的活动区。引导幼儿利用同伴资源来提升活动经验，丰富活动内容。能根据幼儿游戏情况不断增加或补充适宜的材料来丰富孩子活动内容，提高游戏水平。 墙饰的开展 我班开展了两个主题墙，在创设中，我班三位教师在设定主题时能够依据孩子的兴趣出发，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。在活动过程中，以孩子为主题，能够根据学期目标，引导幼儿主动参与，真正和墙壁产生互动，通过参与活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。例如： 幼小衔接部分我们开展了 我要上小学了 的活动，三月份进行第一步，畅想小学生活，孩子们将自己想象的小园以及学校生活绘画出来，并夹在墙面上，随时更换在最前面的画，让每个孩子的画都能够展示在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小朋友介绍自己心目中的小学，体现了上小学的愿望。 响应贾局长的号召为体现林业特色我班另一个主题墙面选择了 大树的秘密 通过对3月12日节的教育，引发幼儿思考，主动探索大树的秘密，知道树木对人类的作用非常的大，明白我们应该爱护，多种树，孩子们还积极主动的参与植树活动，将自己植树的照片带来与小朋友一起分享植树的乐趣。有的小朋友带来了揭秘的书，其他小朋友看过都非常喜欢里面的形式和内容，能够揭开看秘密的书启发了我，经过和小朋友的讨论，我们决定将这种揭开看秘密的形式放在我们的墙面上，将大树的秘密也变成揭开翻看得形式，小朋友非常喜欢时不时地就去翻开看看。 天气逐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们开始坚持进行徒手操和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并根据初测情况开展了有趣的游戏。发展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。如投过小河，十米往返跑，比一比，接力赛，你投我接，移动的靶子，一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人枪虎等集体游戏。投放材料幼儿自由分组游戏，提高幼儿自我认识，让幼儿自愿寻找自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习，皮球、跳绳、沙包的多种玩法等分散游戏。 (6)常规的培养 加强课堂常规、活动区常规的培养，主要是注意倾听，并适当提高要求。 每天能够主动收拾自己的位屉，保持整洁干净。 2、参与教研研讨活动 对园内开展的各项教研课题，我班教师能认真对待，三位老师共同出谋划策，为了能使区域和墙饰很好的融合，我班本月研究了图书区，能结合墙壁和月目标，有主题有针对性的开展活动，通过创设有效的背景墙饰，提供利于活动开展，发展空间想象，思维参与的多种材料，使活动区很好的发挥其延伸功效，又有机的与墙壁很好的结合，真正起到了创设的目的。 体能测试研讨活动创设户外游戏的开展，通过初测我们进行了，寻找到了两个需要提高的项目，投掷、双脚连续跳。 我班的新职教师从新学习了幼儿操的规范动作，并能够传授给幼儿，逐节的纠正幼儿的动作。寻找重新创编操前准备动作。学习了如何写半日计划，期待在计划中体现学习效果。 3、日常计划 三位老师都能按时，按要求完成各项教育计划和各项资料，并能按时上交。 二、家长工作 1、利用早晚主动跟家长沟通，做好对个别幼儿的教育工作。 2、利用短信，电话解答家长问题。 3、找个别家长主动沟通，解决幼儿问题，对于幼儿突发事件及时与家长联系。 4、利用家园联系册对每个幼儿进行深度沟通，解决孩子在园问题。 5、随时更换家长园地内容，介绍育儿知识，专家提示等内容，力争和家长达成教育共识。 三、值日生工作： 1、培养每天值日生乐于为大家服务，体验到服务后的快乐，有集体荣誉感 2、值日生每天主动观察天气，温度并用绘画形式进行记录，提醒幼儿温度变化。 3、学习使用工具(扫把、墩布、小毛刷) 4、每天值日生提醒幼儿午睡前刷牙，挤牙膏，出门前帮幼儿擦擦手油。 5、在户外活动前提醒幼儿掖好衣服，喝水，主动增减衣服。 6、每天利用课间和过度环节观察自己种植的植物并进行记录和照管，随时更换自己种植的小植物。 四、其他 1、按时给幼儿服药 2、按要求无差错收费 3、配合好保健医开展查牙的工作 4、按时消毒玩具，退被褥。 5、教室的干净整洁，日常通风，注意防火，每日晚离园仔细检查断电情况，杜绝一切危险的繁盛，防盗工作每日离园锁好门窗。 6、做好兴趣班的配合工作。 7、三位老师能够遵守上下班时间，能做到病事假提前请假。 以上是我们班本月的工作总结，在今后的工作中，我班三位老师会更加努力，团结协作，将本班的工作做得更好。 教师三月工作总结(二) 三月工作总结： 1、传达语数英会议精神。规范了校级教学常规的要求，作业、备课、各种簿本做得和镇要求一致。 2.组织学校写字比赛。其中确定胡顺晓参加镇写字比赛。要求胡老师加强指导，确保取得好的成绩。 3.完成学生电脑作品上报。和小发明小制作的上报。 4.组织教师参加镇小学科学优质课评比;课题为 杠杆 ，并在学校博客中上传，要求教师参加集备，提出可行性建议。 组织教师参加县信息技术优质课评比，执教人：吴霞飞。并在学校博客中集备。 5.规范的作业备课，进行周查。对常规检查中出现的问题，进行了及时的反馈，对下一步的工作提出了严格的要求。 6.及时组织教师参加了镇级集备，确保每一位教师灵活的使用博客平台。 7.组织学生参加了镇体育和镇特长生展示活动。并取得了较好的成绩。对将参加县级比赛的学生进行指导，确定了指导教师。 8、组织教师参加县级优质课的听课活动。 四月计划 1.及时参加镇集体备课活动，和教研活动，并将学到的经验应用到教学中。按时完成镇分配的各项任务，科学协调，认真组织，高质量完成。 2.参加镇小学教师第二轮新课程理论 3.进行教学常规检查工作，尤其是在上次检查中出现的问题，要重点检查，及时纠正存在的不足，将教学常规做扎实。 4.组织参加小学综合实践活动优质课评比学习。 5.对特长生进行一对一辅导，保证时间，讲究方法，保证效果。 6.继续完善学校博客，要求教师高质量、及时的完成集体备课中的评论。 7.教师理论学习要加强，在保证时间、保证效果的基础上，我们打算组织年轻教师编写题目，对教师进行测试练习。 教师三月工作总结(三) 像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 一个良好的对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。现将三月份的工作总结如下： 一、及时总结反馈假期读书情况 开学第一天，我们班召开了 读书交流会 。今天我对班里同学们的读书情况进行了摸底考查，发现大部分同学做到了认真读书，除认真读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书，积极地阅读在这里提出。他们是：王玉姗、王广超、张硕、范迎新、张旭、高树坤、林珊、王玺龙、张悦、于思礁、李茂胜、陈恒、刘铸涛、郑泽潇、任祉梦、侯爽爽、金露露、刘星、梁汇鑫、程思源、王世娜、高云飞、李晓萌、杨旭。 但是也有一部分学生虽然买了书但是没有读，如冯昌齐。其中：孙龙飞、李广志、侯文默、管庆刚、段晓琳没有完成读书任务。假期要求的海底两万里、苹果树上的外婆我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推荐书目：我的野生动物朋友或鸟奴。 二、网络实验班 找到我说： 你们搞个网络实验班吧。让他们都上网在你博客里留言。 说实话接到这个任务我认为是一个不可能完成的任务。果然经过，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么 建呀?一系列问题天天围着我，说起在网上完成的作业他们格外的积极，但就是不会弄。所以，我建立了一个编辑QQ群，把能上网的学生和家长都加了进来。通过QQ群的指导，有两名同学成功的了博客，但是其他的同学仍然不会，一问才知道家长只会简单的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很激动。本以为有了博客他们会很积极的写或留言，但是这项复杂枯燥的记录没有人愿意常做。倒是我们班里的聊天群现在很火爆，网络试验是一个漫长而又需要倾注耐心的工作，还需要我慢慢摸索。 三、手抄报培训 踏入三年级之后要办手抄报了，但是经过一段时间发现孩子们还是不会办，于是我利用时间手把手的教他们办。把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一详细的介绍了，收上来一看果然有不少进步，这也给了我一点启示：平时我总是埋怨孩子做不好而没有思考他们为什么做不好。 四月份工作计划： 1.办一期 节手抄报 。 2.开展 缅怀革命先烈争当当代四好少年 活动。 3、加强安全教育 4、认真填写好习惯手册 教师三月工作总结(四) 基本情况 一、组织 1、以谦虚谨慎的态度汲取经验，实现从学生到教师的角色转变。 2、关注时事，两会专题，进一步提升当代大学生的细想组织纪律，把握世界形式，在变换的国际形势中提升自己的思想。紧密联系实际，采取有效措施开展深入学习实践科学发展观活动，向新时期共产的楷模王瑛学习，小组成员就 我为学校献一策 进行讨论。 3、坚持在顶岗实习的工作中保持艰苦奋斗的精神，以积极负责的态度对待每一件事情，坚持有一种责任叫决不放弃。以的心态，积极乐观地看待并努力解决实习中遇到的困难。用发现的眼光开发这里的资源，创造性的开展工作。 二、从教技能 1、认真学习从教技能光盘，针对十项技能认真思考，并在课堂教学中努力践行。 2、积极参加学校的课堂教学达标验收工程，利用这一学习与锻炼的平台。实习小组成员听取了组阚艳飞、刘光辉、孔凡珍、王宏楠老师的课，语文组刘素丰、孟昭君、刘春艳、景叔平老师的课，组朱有臣、刘志伟老师的课，实习小组成员的公开课，并参加评课组的评课活动。 3、从教技能讨论活动，每次听完课以后实习小组成员教务处高主任进行从教技能讨论活动。 4、观看指导老师建议的听说课的光盘，从教师的公开课里汲取经验，提升从教技能。 5、参加学校的听评课总结会议，听取专家评课组的总结，明确优点与不足，为从教技能的提升起到了引领作用。 6、抓住每一个机会提升自己的从教技能，利用为教学出主任整理教师业务的机遇，认真学习思考老师的教学课例、教学案例、教学、教学，更加全面的认识教师这一职业，更好的实现由学生到教师的角色转变。 三、服务基层 我们三人发挥自己的优势，用发现的眼光开发这里的资源。 1、校园文化长廊的橱窗里有了新鲜的血液，这里有冯克鑫指导的美术兴趣小组的组员的美术作品，也有对学生感恩教育优秀文章，对学生的感恩教育进行深化。 2、美术兴趣小组进展迅速，美术素描速写将以艺术类校本课程写进朱丈子初级中学的。 3、校园广播的审稿、播音指导稳步进行，校园广播的两个栏目新闻直通车、青春随想给校园文化生活增添了无限的生机与活力。 成绩和经验 一、学习实习生需要遵守的各方面的组织纪律、规章并严格执行。 1、每天坚持按照实习学校教师的标准要求自己，7：30报到，按时到办公室办公，4：35结束，工作时间安排与学生同步;编入了年级组早晚自习轮流值班组。 2、每周五下午和其他老师一起参加学校的会议，并依据学校的教学安排和管理制度安排我们的小组计划。 3、学生就是一株株的小树，即使他们真的很调皮，让我们不得不使出浑身解数去管理他们修剪他们，即使有时让我们很失望、即使有时让我们受了点委屈、即使有时会给我们点挫折，但是我们还是会用心去浇灌这些未成气候的小树，这就是一种责任，这种责任叫决不放弃。 二、认真听课、备课、讲课、批改作业，并进行教学反思。与其他老师对有关课堂教学进行交流，认真聆听老师们的教学及人生经验。 1、认真学习听评课的理论,明确听课前应做的准备工作，听课中级听课后的总结、反思、交流等，以理论指导我们的听评课活动。每周进行从教技能大讨论，小组交流，共同进步。开展公开课，邀请学校陈校长、教学业务校长及专家评课组进行听评课，以评促教。 2、针对学生的现状进行引领，激发学生的学习动力，对学生进行自习教育，在教学过程中努力联系学生的实际，备教案的时候考虑学生，讲课的时候考虑学生，批改作业的时候考虑学生，抓每一个细节，根据学生的基本情况，努力激发学生的学习兴趣，让学生坚信教育的力量可以承担这份走出大山的信念。课堂提问，寻求最佳切入点，同时注意提问的情绪。在课堂教学对于学生的批评寻求更好的策略，培养学生良好的行为习惯。在教学过程中让学生明白什么是预习，预习有什么用，树立预习的意识;有效运用预习策略，提高英语学习的效果和质量，减轻学生的负担。 3、介绍美术方面的知识，弥补学生对美术了解的不足;注重提高学生造型能力的培养;多运用多媒体与网络资源，让学生多欣赏著名的艺术作品，通过听评其他老师的课，总结出其中在课堂上要与学生互动，激发学生的学习兴趣，利用多媒体资源和网络资源对学生进行直观教学，增强学生对著名绘画作品的感受和理解。培养美术兴趣小组，确定了小组成员七、八、九年级十九人，定于每天七八节课，早上7：00-7：50训练。主要对素描基础线条练习和速写人体基本比例结构的理解和具体描绘，美术兴趣小组进展迅速，美术素描速写将以艺术类校本课程写进朱丈子初级中学的历史。 4、课堂教学注重学生基础的夯实。丰富学生的课外知识，扩大视野。讲授古文时，一字对一义，一义对木兰形象的一个方面，夯实文言文基础，加深学生对字词的理解和人物形象的把握。让学生多朗读、多感悟，渗透对学生的思想情感人格的教育。在讲最后一课时，每节课都让学生先读，然后让学生找出与人物相关的内容，并自己解读分析形象，用文中人物人格感染学生。课前起立时，集体诵读一首课外的诗词，形成制度化，这周是吴筠的山中杂诗。认真批阅作业，整理 周清 ，打分并登记。 5、积极参加学校的组织工作，认真的监考，全方位的了解体验教师角色，利用周末时间评判试卷，试着进行试卷分析。 努力方向 1、从容应对课堂中的突发事件，提升课堂的调控技能。加强对学生的学法指导，突破重难点，提升课堂效果。 2、在没有专门的美术课程情况下，我继续重点听评其他老师的课，从中获取从教技能。课堂上增强学生的动手实践能力，充分发挥想象力。小组学生进行单体素描训练，进一步增强学生的造型能力。指导学生参加县级绘画大赛，尽力使他们的才能得到充分发挥，争取夺得奖项。 3、教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，注意语速及学生的理解能力。 4、积极开展第二轮听评课，并邀请老师进行听评课，在对比中总结经验与不足，提升自己的从教技能，将自己的听评课与自己的讲课相结合，并形成系统的理论用以指导自己的课堂教学。 5、全方位关注考虑学校的各项活动，认真制定系统的工作计划，合理安排工作日程，积极组织或参与学校的活动。 教师三月工作总结(五) 三月份工作重点是促进教师之间的相互学习和学生良好习惯的培养。 一、教师活动 1.坚持督促老师之间不定期推门听课，目的一是提高教师备课质量，实现高效课堂，二是促进教师相互学习，不断提升自己的课堂组织能力，有时她们还结伴而行，相互切磋。我仍坚持每周五检查听课，最低要求是一节，侯洁、王贞、王莹莹等老师有时还高达3节。 2.开展主题研讨课两次：一次是包文利老师的 一人两课 研讨。包老师的古诗春雨教学在自己班级真是如同春雨一样 随风潜入夜，润物细无声 。而在我们班就显得稍不从心，我们细致分析原因，最大的问题出在师生之间的了解为 零 ，因此我们得出备课必须要备学生，因而集体备课也只是一个例子，要谋求适合自己班孩子的教学还需要我们自己的努力。第二次是杨楠楠老师的 排列句子 练习课，练习课难上，排列句子又是我们二年级教学为写话做铺垫的一个重点也是难点练习，楠楠老师主动为大家以身试法，取得良好的教研效果。 3.为促进老师们主动写随笔，举行三月份随笔比赛，对表现优秀的颁发奖品。 一等奖：侯洁像丑小鸭一样 二等奖：许娜为狐狸翻案、刘玉芳聪明的狐狸?狡猾的狐狸? 三等奖：黄怡然三月随想、王凤月五角星的力量、王清清随文识字，让课堂更有效、包文利浅谈如何让孩子轻松卸下 面具 二、学生活动 1. 三清查 活动 为培养学生良好的生活学习习惯，对学生的位肚、书包、口袋进行排查，一查不留废纸，二查不带玩具尤其是危险玩具，第三主要查学生的书包，是否轻重合适，指导学生按课表和老师的要求带书，如周二上室内传统游戏课的，其它时间就不带那些年我们一起玩的游戏这本书，如果周三背诵经典，其他时间就不带新语文经典诵读，因为这些书都比较重，再如品德等书可以直接放在桌肚里，尽量减轻孩子肩头的负担。 2.为培养孩子良好的礼仪，举行弟子规前三段背诵比赛，比赛分为两个部分，全班齐声背诵和随机抽取学号背诵，设立班级总分奖和个人优秀奖，二(1)、二(4)、二(6)表现很好。 3.为学生牢固掌握汉字，并且达到复习汉语拼音的目的，我们举行看拼音写词语比赛，表现特别好的是二(5)班、二(1)班还有二(8)班，并在门口墙壁上展示优秀作品。数学学科针对优秀学生学生举行了 数学小能手 思维训练，对目前有点落后的学生举行 未来数学家 基础知识竞赛。 4.为帮助学生了解生活，走进自然，充分感受春天的美丽。雪白的玉兰花开的时候，我们就去赏花，碧绿的柳树长出柔美的枝条的时候，我们就去看柳，当红艳艳的茶花怒放的时候，我们就跟茶花来个约会。抓住植树节，我们去植树，借助东风，我们去放风筝。在活动中孩子们了解春意盎然，金枝玉叶，艳丽等课本上理解不透的词语，让语文变得生活化;利用活动培养孩子与家长、学生与老师、学生与学生之间的真挚情感，同时也充分让学生生活的无穷快乐。 5.课堂常规表现评比：在没有任何准备的情况下，利用语文集体备课后的一点时间，我们8位语文老师对各班听课常规进行参观，并根据情况打分。大家一致认为1、7、8班比较好，我们也对情况进行了分析，其实课堂常规不只是的事情，更重要的是上课老师的责任意识和组织的能力。当时8班是英语课，朱敏主任组织的非常好，除了后面几个不明白我们怎么突然进入那么多人外，没看到有开小差的，没发现有玩东西的，也没发现有东倒西歪的。 三、关于 1.必读书目推荐会，给孩子们揭开了阅读书目的面纱，提高了孩子们的阅读兴趣。 2.根据必读书目三毛流浪记，我们开展了 三毛故事会 。通过讲述、讨论，孩子们对三毛的认识很深刻。 3.对必读书目三毛流浪记，我们还做了练习，因为担心知识竞赛对激发阅读兴趣起到负面作用，所以我们只是发给学生当练习来做一做。 四、加强家校联系 1.利用家长巡校的机会，请家长到班里听课，为班级批改部分作业，并给学生做适当的点评。 2.请家长参加监考、阅卷，并交流孩子及我们老师教育教学的问题所在。他们提出孩子的答题习惯还要加强培养，有个别孩子考试还有玩的毛病。通过听课发现有个别孩子习惯太差，一堂课几乎没有坐住的时候，通过批改作业，他们深深体会到老师的辛苦，同时深感家庭教育的重要性。 3.召开。我们汇总家长的一些看法利用家长会告知家长，并教给他们适当的辅导方法。 总之，一切都是为了老师和学生的发展着想，希望能够通过辛苦的努力达到期望的效果。 教师三月工作总结(六) 班主任，作为一个班级的领袖，其治理班级能力的高低直接影响着学生能否健康全面的发展，关系到学校各项教育教学工作能否落实。班主任要想班级这条大船航向准确，航速不断加快，必须用自己的人格魅力感染学生，深入了解学生、关注学生的健康。 班主任应用高尚的人格魅力感染学生。在学校里，班主任接触学生的时间最多，对学生的影响最大，在学生面前是一面镜子、一本书。因此，规范学生的言行，首先要规范自己的言行,提高学生的素质，首先要提高自己的素质。 一个班几十个孩子，他们的性格、兴趣、爱好等等各不相同。毕竟他们还是孩子，对疑问有不正确的见解或不正确的行动，是难免的。那么，作为班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度理解、宽容和善待，为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境，让每个孩子都能不同程度的得到发展。 一、对孩子的不正确模糊些 事实证明，当学生犯了不正确时，站在孩子的角度去理解、考虑，一切从实际出发，帮助学生找到一条处理疑问的途径，使孩子们心服口服效果是非常好的。 二、让孩子的环境宽松些 孩子们须要一个宽松、愉悦的学习、成长环境，就是和谐的师生联系，假如师生的联系和谐了，学生自然会对学习产生兴趣。教师对学生理解、宽容，并不是放纵他们，而是减轻学生心灵负担的主要因素(特别对学习成绩不理想，行为习惯不好的孩子来说)。我千方百计要把班集体建立成一个使学生在愉快的氛围中自主学习、自我教育，并不断取得成功的乐园，并帮助孩子们确认自己在班集体的位置、权利和义务，激励他们从小要有责任感、使命感、义务感，自主地参与管理，又能自觉地接受管理。我把班级的管理权利下放给了学生。全班同学人人参与，孩子们人人是班集体的主人，个个得到锻炼，何乐而不为呢?一学期下来，孩子之间联系融洽，没有出现孩子之间吵架的事件，我觉得这是我信任、尊重、理解孩子而养成的群体风格。 三、给孩子的关爱平等些 平等地对待每一个学生，对所有的学生寄予同样深切的期望，也是营造宽松愉悦的成长环境的主要途径。在一个班集体里，优秀生各方面表现突出，经常受到方方面面的关注、赞扬和鼓励，长期处于优越的位置，因此，假如发觉他们骄傲自负、看不起别人的苗头，我就执行批评，从不包庇。对那些成绩较差的孩子，努力发掘他们的特长。让他们体会到老师对他的尊重和信任，让其他同学对他能刮目相看，从而增强他的自信心，激发差生的斗志。我常常对孩子们说： 咱们班没有差生，每私人都有各自的长处和优点，也有不足和缺点，包括老师在内。 老师与学生、学生与学生的联系和谐，民主平等的学习氛围，为每一个孩子创设了宽松愉悦的学习、成长环境，学生自然会对学习产生兴趣，对集体产生信赖，给自己树立信心。 四.各项工作的开展 1.