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辅导班计划书范文 绿洲幼儿英语运作计划书项目名称幼儿英语辅导负责人联系电话电子邮件xx年12月20日幼儿英语学习最佳时间幼儿英语什么时候开始最好呢？有的家长说“孩子太小，不宜做太高要求，上小学以后再开始学英语也不迟。 这种想法绝对是一种误区。 幼儿学习英语的潜力惊人，远远超出了我们的想象。 幼儿时期是掌握语言学习的关键期，人类6岁时，大脑中负责语言学习的区域就已经发展完成。 6岁以下的幼儿用来主管语言学习的大脑区域是不同的，对6岁以下幼儿来说，同时学习多国语言不但是轻而易举的，对发音的模仿能力也是非常强，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。 随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。 所以抓紧这段时间对孩子进行英语教育将会令他的一生收益匪浅。 此外，6岁以下幼儿对世界充满好奇，模仿能力特别强，在他们心中没有思维定式，所以他们接受新事物的速度也比成人要快。 在这一年龄阶段，环境对幼儿的影响是巨大的。 如果身边有人陪着孩子说英语是非常有益的，但一定要注意孩子天性好动的生理特征，枯燥的说教易让他们心生厌恶，反而不好。 儿童语言教育专家认为，儿童语言能力的发展依赖于语言氛围的营造。 同样，要使孩子习惯说英语也需要语言氛围，语言氛围的营造需要一整套的声、光、图材料，英语故事，动画片、儿歌、游戏等等都是适合幼儿生理、心理特点的各种教育素材。 招生简章 一、培训对象幼儿园中班，大班学生 二、培训科目英语 三、前期宣传1到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。 2.派相关人员张贴广告宣传单，并通过举办教学成就展、学习咨询会等活动来达到宣传的目的。 3.可通过幼儿园宣传，这样可以有效的将培训班名义上正规化。 四、教师招募1.必须配备一定的英语水平，发音准，基础扎实。 2.要有一定的辅导基础，有经验。 3.性格开朗，能和小孩相处得很好 五、教学点教室1.最好能租借正规学校的教室。 2.也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。 六、教学形式及特点1.以让小孩学会日常英语为目的，以英语歌曲和英语话剧为主要教学内容。 2.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。 此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。 3.培训结束了，制作光盘，反映学生的教学成绩。 七、经营管理1.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。 2.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。 严禁体罚学生。 3.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。 重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。 4.负责人已决定的事情，员工应积极执行。 5.每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。 八、风险分析1.对市场需求和整体消费水平可能不够了解，无法做出精准的判断，具体实施可能与计划有一定的出入。 2整体员工没有经过磨合期，工作效率可能较低。 3因为可能会有赠送礼品的计划，会导致投资风险的增加。 九、解决方案1.到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。 2.进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。 3.先将获赠人员的名单记录下来，再根据人数买礼品，就不会造成资金浪费及货物积压。 补充建议招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。 学期末以问卷调查的方式向家长征求建议，以展现绿洲英语负责任的一面。 为绿洲英语的发展及以后的培训打好群众基础！十绿洲英语的优势1.绿洲幼儿英语的老师都是哈尔滨工业大学（威海）英语专业的学生，她们有最扎实的英语基础，有最适合中国学生的纯正英语发音，同时他们都有丰富的辅导经验2.绿洲英语的教学方式很轻松，主要以游戏，歌曲和话剧为主。 幼儿未来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲。 再