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文档简介
第六章 留数1 留数教学目的与要求:了解留数的定义及留数定理;掌握留数的计算方法;掌握留数定理.重点: 留数的定义及留数定理;留数的求法.难点:留数定理及留数的求法.课时:2学时定义6.1 设在内解析,则称积分(6.1)为在孤立奇点的留数,记作其中(6.1)所定义的留数与圆的半径无关,事实上,内,的洛朗展式为上述在任一圆上一致收敛,故逐次积分得.即,也就是说等于在的洛朗展式中这一项的系数,故它与的半径无关显然,如果为的解析点或可去奇点,则下面我们叙述几种常见的留数计算公式:()设为的一阶极点,则在内有(6.2)其中在内解析,其泰勒展式为:(6.3)且于是的洛朗展式中的系数等于,故(6.4)()若在内有,且,均在内解析,及为的一阶零点,在内(),于是为的一阶极点,因此由(6.4)得(6.5)()设为的阶极点,则在内有且在内解析,它的泰勒展式为(6.3),于是显然,因而也可按下列公式计算:(6.7)例求函数在奇点处的留数解:有两个一阶极点,于是根据(6.5)得例求函数在奇点处的留数解:有一个三阶极点,故由(6.7)得例求函数在奇点处的留数解:有一个一阶极点与两个二阶极点,于是由(6.4)及(6.7)可得作业: 第270-271页1 (2) (4) (6) , 2(2) (4).留数的应用教学目的与要求: 掌握用留数求周线积分的方法,会用留数求一些实积分.重点:用留数求围道积分的方法,用留数求一些实积分.难点:用留数求围道积分的方法,用留数求一些实积分课时:2学时本节我们主要介绍留数在积分计算中的某些应用()形如的积分,其中表示关于与的有理函数且在上连续令,则且,其次,当由连续地变动到时,则连续地在周围上变动一周,故有(6.8)例求的值,()解:令,则由(6.8)得由于,故在内,被积函数只有一个极点,于是()形如的积分,其中与分别为关于的和次多项式,且,为此我们需要借助下述一个引理:引理6.1 设圆周上的一段弧为,在(充分大)上连续,若均有,则例求的值解:令,选取积分路径如图(6.1),则在内,有两个一阶极点及,从而由引理6.1知,故()形如的积分()引理6.2 设在半径圆周(,充分大)上连续,且均有,则(6.10)例求()解:令,积分路径如图(6.1),图6.1则在内只有一个一级极点对于,显然有例求解:由于对任意均有.令,则在内只有一个一阶极点类似于例我们可得.作业: 第271页 4(1) (3), 5(1) (3)3 幅角原理及其应用教学目的与要求:重点: 难点:课时:2学时 1. 对数留数: 引理6.2. 1)设a为f的n级零点,则必是的一级极点,且 2)设b是f的m级极点,则b必是的一级极点,且. 证:由所设,1)在的某个领域内,有. 其中在的领域内解析,且. 即, 由在点解析便知:是的一级极点,且.2)由所设在的某去心领域内,有,其中在的某去心领域内解析,且, 于是 .由于在点解析, 故为的一级极点,且定理6.1 设为围线,满足1)在内除可能极点外解析; 2)在上解析,且不取零,则. (其中与分别表示在内部零点个数与极点个数几级算几个)证明:由已知条件知,在内至多只能有有限个零点与有限个极点,设为在内部不同的零点,其级分别为,为在内部不同的极点,其级分别为,由引理知,在上解析。在内部除了一级极点,与处均解析.由留数定理,得1. 辐角原理 辐角原理:在定理6.1的条件下, 特别地,若在内部解析,则 证明:只要证明即可.但 注: 辐角原理中的条件2)可减弱为:连续到上,且在上例8:设 :试验试辐角原理 解:满足辐角原理条件。又 3. 儒歇定理 定理 6.2 设为围线,与满足:1)它们在内解析,且连续到, 2)在上 ,则 证明:由已知条件,与 都在内部解析,且连续到 在上, 要证明 即可 但 故只要证明 记,它把变为平面上曲线 但 故不会绕平面
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