小学生语文综合性学习中学生自主学习方式的问卷调查.doc

体验性学习在小学语文教学中的实践研究学生调查问卷姓名： 年级： 亲爱的同学们，你好！为了更好地了解目前小学生学习的现状，更好地统计分析在体验性学习活动中学生学习的方式方法，我们设计了这份调查问卷，本问卷不涉及到个人隐私，只是深入了解学生对于综合性学习的体验，其结果将作为我课题的数据统计。 1、你的性别：A、男 B、女2、你所在的年级？A、低年级 B、中年级 C、高年级3、你喜欢语文课吗？A、喜欢 B、不喜欢 4、如果没有其他人督促和帮助，你能不能进行自主学习语文？A、完全能 B、完全不能 C、大多数时候能 D大多数时候不能 5、你希望怎样学习语文？A、独立支配学习时间 B、自己学习，有问题再向老师或其他人请教 C、老师讲为主，自学为辅 D希望老师于家长安排好，不会自己安排6、你喜欢上语文综合性学习活动课吗？A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓7、你平时制定学习计划吗？ A、制定且能很好地实行 B、制定但不能很好地实行 C、有制定的念头但没行动或中途放弃 D、大人要求才制定，自己从没有想过8、平时遇到不懂的问题，多数情况下，你会 A、自己思考，再寻求（网络或大人）帮助 B、不思考便寻求帮助 C、随便填一个答案 D、直接空着9、你喜欢在课堂上？A、听老师讲就行 B、喜欢带着老师的问题自己去探索 C、自己先思考，实在想不出才去请教别人10、你在语文课前预习的情况如何？A、全部认真预习 B、基本上预习 C、有时有点预习 D没时间预习11、你喜欢的语文体验性学习方式？A角色朗读或角色表演 B联系生活C、做实验 D亲近大自然12、你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何？A老师上课应该多讲一些 B老师上课讲得太多C老师讲课所占时间合适13、你上语文课时的状态大体是什么？A觉得老师讲的自己完全能理解 B. 想努力记住老师的每一句话，但是感觉很累C. 对老师的话能理解，觉得很有趣 D老师讲的不太懂，经常要开小差14、你认为学习过程中有没有必要与他人形成一定的合作关系，以便更好形成自己的自主学习习惯。 A. 有必要 B. 没有必要 C. 大多数情况有必要 D大多数情况没有必要15、你参与语文课堂讨论的情况是什么？ A.自主积极投入 B.偶尔参加 C.没兴趣参加16、你在语文学习上做自我检查和自我评价吗？A一直如此 B经常 C. 有时 D从没有17、通过体验性学习你的收获是：A、加深了对课本知识的理解和应用； B、锻炼了社会实践能力； C、增进了同学之间的了解和友谊； D、增加了自信心； E、获得了失败、挫折和成功的体验； F、提高了信息的收集、分析和处理能力。 小学语文综合性学习学生学习方式方法的调查报告 一、调查目的： 了解学生学习语文的现状。 二、 调查方法及时间： 本次调查采用问卷调查。调查时间是2012年3月。 三、调查对象及范围： 我校三-六年级学生，清潭小学一部分学生，共收回有效问卷100份。 四、调查情况： 问卷共设置了十七个问题，从调查可以看出： 1、认为自己喜欢语语文，会自学语文有67人，约占67%； 2、如果没有其他人督促和帮助，能进行自主学习语文有 79 人，约占79%； 3、在你希望怎样学习语文，自己学习，有问题再向老师或其他人请教有 47人，约占 47%；认为老师讲为主，自学为辅的43 人，约占 43%；认为希望老师于家长安排好，不会自己安排的10人，约占10 %； 4、在喜欢上语文体验性学习活动课的94 人，约占 94%； 5、在平时遇到不懂的问题，自己思考，再寻求（网络或大人）帮助有95 人，约占 95%；不思考便寻求帮助有 5人，约占5%； 6、在课堂内喜欢带着老师的问题自己去探索的有69人，约占69%；自己先思考，实在想不出才去请教别人的有23人，约占 23%；听老师讲就行有8 人，约占 8%； 7、在语文综合性学习课上，喜欢自主合作探究的这种交流方式的有83 人，约占83%； 8、在语文体验性学习中，喜欢角色朗读或表演的41人，约占41 %；喜欢联系生活学语文的的25人，约占25%；喜欢做实验的 12人，约占12%,，亲近自然的22人，约占22%； 9、认为学习过程中有必要与他人形成一定的合作关系，以便更好形成自己的自主学习习惯的94 人，约占94%。 五、调查结果 大多数学生都喜欢上语文果，也具有一定的自主学习能力，具有在综合性活动中自主探究学习的潜力。 很多学生很在课堂上喜欢参与体验感悟这样的活动，很愿意多方面展示自己的能力，很愿意让老师、同学、家长重视自己，