上坡小学教学工作计划07.9.docx

上坡小学教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以 “三个代表”重要思想为指针，以办人民满意的教育为宗旨，以校本教研为中心，以深化课堂教学改革为重点，推动基础教育课程改革向纵深发展，努力提高教师业务素质，全面实施素质教育，进一步提高教育教学质量。一、 指导思想。 以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极教研活动，努力推进课程改革的向纵深方向发展, 结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。二、主要工作。 （一）立足课堂，深化教学改革。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。 2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。（二）加强教学常规管理。全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。 2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。 （三）组织各种活动，培养学生素质1、举行语文、数学、英语知识竞赛，检验兴趣小组活动效果。2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在十一月份举行班级朗诵比赛。 3、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛。 低年级：铅笔字 中年级：钢笔字 高年级：毛笔字 4、举行体育运动比赛，如年级篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，活跃学生的课余生活。（四）以科学发展观为指导，提高教学质量 以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。 1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的论文（必须在第十四周交到教导处），并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。 2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。 3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。 4、组织辅导三、六年级教研活动，请各校备课教师作教材分析和教法指导，各校教师在教学中对教案的使用要乐于钻研，善于分析，勤于积累，按规定及时写好教学经验总结。 （五）做好教师继续教育培训工作。通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改进教师教学行为，促进教师专业发展。教学工作行事历：周 次日期活 动 内 容一9.2-9.8开学常规工作 组织学习日常行为规范二9.9-9.15制订本校教学质量管理目标方案三9.16-9.22机动四9.23-9.29成立各科学习兴趣小组五9.30-10.6四年级新教材研究课六10.7-10.13国庆节假七10.14-10.20优质课评比开展“我爱数学”活动八10.21-10.27学困生座谈会九10.28-11.3教研活动十11.4-11.10期中复习十一11.11-11.17期中考试十二11.18.11.24学段小结、表彰十三11.25-12.1学科竞赛（语文、数学、英语）十四12.2-12.8教师论文评选十五12.9-12.15镇教学质量目标管理评估十六12.16-12.22迎接县教学质量目标管理评