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苏教版七年级上册语文寒假作业淮安市阳光学校 陈鹏飞亲爱的同学们： 祝贺你们迎来了盼望已久的寒假！为了让大家过一个愉快而有意义的假期，我为大家安排了“读书-写字-做文章”的寒假语文活动，以期同学们在玩乐之余，能有所收获。具体内容如下： （一）、读书 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，寒假里，我要求同学们力争每天开卷，养成读书看报的好习惯。如果平均每天读书不少于2000字，只要坚持一个寒假，那我们整个寒假就能读4万字，真不简单！请同学们按以下要求阅读： 1、必读（背）内容 （1）背诵课本外收录的古代诗词10首，要求熟背，并结合注解和赏析文字理解它的含义。 （2）背诵文质兼美的现代文2篇，要求准确流畅。 2、阅读老师推荐的课外书籍1-2本。 （二）、写字 书写是人的脸面，是展示给别人的第一印象。练习书法能够陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。选购你自己喜欢的字帖，每天练习不少于16开钢笔练字簿2页，至少练习15天。相信大家只要认真坚持，一定会有收获的。我们特别提倡在写作实践中注重书写，让美观大方的书写成为我们的自觉追求！ （三）、写作实践 古人云：“行万里路，读万卷书”，寒假我们有更多的机会接触社会，走进生活，亲近大自然。读书过程中，我们也会有许多感悟，几多收获，这是我们写作的丰富素材。请按以下要求作文： 1、抄录摘抄精美语句、词语若干，日记至少 5 则，读后感或观后感一篇（500字）。2、过新年，闹新春，家家户户贴春联，请留心观察，认真收集10副精彩对联。（自己编撰更好）。 3、春节联欢晚上主持人那生动优美的开场白一定让大家钦佩，如果你的班级举办元旦联欢晚会，请你主持节目，请写出一段精彩的开场白。 积累与运用一、古诗文名句填空：1、 辅车相依， 。（左传） 2、皮之不存， 。（左传） 3、 ，何患无辞。（左传） 4、之无文， 。（左传） 5、 ，鲁难未已。（左传） 6、 ，内举不失亲。（左传） 7、居安思危， 有备无患。（左传） 8、人非圣贤， ？过而能改，善莫大焉。（左传）9、 ，枉则直。（老子） 10、 ，自知者明。（老子） 11、知足不辱， 。（老子）12、 仓廪实而知礼节， 。（管子论积贮疏）13、 ，焉知非福。（淮南子人间训）14、 ，不如退而结网。（淮南子说林训）15、 念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）16、 ，不敢问来人。（唐宋之问渡汉江）17、 ，海上明月共潮生（张若虚春江花月夜）18、 海上生明月， 。（唐张九龄望月怀远）19、 思君如满月， 。（张九龄赋得自君之出矣）20、写两句勤奋的名言警句 ： 21、己所不欲，勿施于人是最早由儒家提倡的待人接物的处事之道，关于做人方面的格言警句你还知道哪些 ?宁叫我负天下人，莫叫天下人负我。曹操非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 二、仿写：1、宽容是一束阳光，可消融彼此间猜疑的积雪。 宽容是 , 。 宽容是 , 。 2、成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折已是那遍及周围的针刺。 悲伤是 ，喜悦则是 。 快乐是 ，痛苦则是 。 3、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。 青春是 ， 。趣味语文1、有趣的回文诗 中国古典诗词，是世界文学园林中的一枝奇葩，有着独特的音韵美。有些汉语诗，不但可以顺读，也可倒读被称之为回文诗。这种修辞方式，是汉语特有的语言现象，为世界上其他语言文字所不能。回文诗，虽有些文字游戏的味道，但从欣赏汉语的文字美上看，则具有审美价值。茶余饭后，偶尔读几首回文诗，会令人情趣盎然。 清代女诗人吴绛雪的春夏秋冬中 秋诗： 秋江楚雁宿沙洲， 雁宿沙洲浅水流。 流水浅洲沙宿雁， 洲沙宿雁楚江秋。 2、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了二十八字诀： “东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。 三言二拍赞今古，聊斋史书西厢镜。” 请说说这二十八字诀包括哪些古典文学名著。3、下列词句吟咏的是谁？ （每空1分，共4分） 1）、“一门父子三词客” （ ）2）、“豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚” （ ）3）、“玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆”? （ ）4）、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟” （ ）4、歇后语：1）、麻雀跟着蝙蝠飞（ ）2）、马蜂过河（ ）3）、蚂蚱上豆架（ ）4）、王婆卖瓜（ ）5）、八月十五的月亮（ ）6）、半夜吃柿子（ ）7）、半夜三更放大炮（ ）8）、擀面杖吹火（ ）9）、刚孵出的小鸡（ ）10）、狗拿耗子（ ）5、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（ ） 陈残云（ ）王任重（ ） 刘海粟（ ）丁慧中（ ） 甘如饴（ ）焦若愚（ ）6、成语接龙：明哲保身 _ _ _ _ _7、猜谜语 ： （1）、巧夺天工（打一字）（ ） （2）、斧头（打一字）（ ）（3）、元首挂帅（打一字）（ ） （4）、少小离家老大回（打一字）（ ） (5)、山上有山，猜“出”不算（打一字）（ ） (6)、勤劳去百病（打宋代词人名）（ ） (7)、孔雀收屏（打三国演义人名）（ ） (8)、山东快电（打现代作家名）（ ） (9)、爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（ ） (10)、朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（ ）8、配对题： A、将下列人名与他的号配对 李 白 香山居士 苏 轼 青莲居土 白居易 六一居士 欧阳修 易安居士 李清照 仓山居士 袁 枚 东坡居士 9、你知道下面的惯用语是什么吗？1）、把在团体中起主导的人喻为（ ）2）、把足智多谋的人喻为（ ）3）、把接待宾客的当地主人喻为（ ）4）、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）5）、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）6）、把世故圆滑的人喻为（ ）7）、把没有专业知识的外行人喻为（ ）8)、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）10、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。（1）山外青山楼外楼，（ ）歌舞几时休？（2）故人西辞（ ）楼，烟花三月下（ ）。（3）朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。（4）（ ）水深千尺，不及汪伦送我情。（5）（ ）远上白云间，一片孤城万仞山。（6）但使（ ）飞将在，不教胡马度（ ）。（7）劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。（8）孤帆远影碧空尽，惟见（ ）天际流。（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（ ）。（10）晓看红湿处，花重（ ）。（11）（ ）外寒山寺，夜半钟声到客船。（12）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）。（13）（ ）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。11、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。（1）会当凌绝顶，一览众山小。（ ）（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ）12、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：（ ）小杜：（ ）诗仙：（ ）诗圣：（ ）诗鬼：（ ）堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（ ）唐代边塞诗人有：（ 等人）13、古代文学知识填空：（1）、四大美女“沉鱼”指_，“落雁”指_，“闭月”指_， “羞花”指_。（2）、四书指哪四书_、_、_、_。 五经指哪五经_、_、_、_、_。（3）、古代四库全书_ _ _ _。（4）、我国古代有两部兵书，一部是_，另一部是_。（5）、古人四兄弟从大到小排行次序_、_、_、_。（6）古人科举考试第一名叫_，第二名叫_，第三名_。（7）古人称男子二十岁为_之年，三十岁为_之年，五十岁为_之年， 六十岁为_之年，七十岁为_之年，一百岁为_之年。14、读下面的小故事，默写诗。有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。 ， 。 ， 。15.孙悟空的第一个师傅是_,它的兵器原是大禹治水的_,又唤_,大闹天宫后被如来佛祖压在_.后皈依佛门,唐僧为他取名_。为西天取经立下汗马功劳，后被封为_。猪八戒又叫_，原为管理天河水兵的_，获罪下凡，误投猪胎，曾占_为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_。16、阅读短文拒绝句号回答问题： 一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗？ 当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。 打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故：那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。 我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。 因而，我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示： 最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。 1、解释文中加点词有志者事竟成 竟： 如释重负释： 2、“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的观点。请根据文意，说说你对它的理解。 3、用简略的词语或句子，解释文中画线句子中两个“句号”的不同含义。 当然，这样的A句号我也喜欢。但人生还有另一种B句号。 4、文章在阐述观点时，十分强调“自我”这一内因的关键作用。请你认真阅读到段，回答作者是从哪两方面来分析的？ 5、本文作者从一个枯燥的标点符号，引发议论话题，阐述人生哲理，给人以启迪。请按照这一思路，自选一种除句号外的标点符号，展开联想，写一段文字。（不超过50字） 17、亲爱的同学，你在人生的旅途中，已经迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的岁月里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地书写着一个大字值！;aHpdZ/请根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真话，诉一片真情。f$6（1）当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：#K* （2）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事儿而唉声叹气时，你劝道：VG （3）当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：*eK( （4）当你在老师、同学面