河北省中小学教师综合教育技术能力考试选择题(一).doc

河北省中小学教师综合教育技术能力考试选择题（一）一、单项选择题：共24题，总分36分，每题1.5分。1下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（ B ）。A、 PSD； B、BMP ； C、JPEG； D、GIF。2为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（ C ）方面的功能。A、设置疑点，引发思考。 B、创设情境，建立共同经验。C、提示示范，便于模仿。 D、展示事实，获得直观经验。3.博客网站是依据（ D ）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。A、日志题目； B、博客地址； C、友情链接； D、日志标签。4.多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（ A ）。A、视频展示台； B、录像机； C、功放； D、投影机。5.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（ C ）。A、E-mail; B、BBS; C、Blog； D、MSN。6.利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（ B ）文件。A、网页文件； B、图像文件； C、动画文件； D、声音文件；7使用Flash制作动画过程中，由软件自动生成的帧是（ D ）A、关键帧； B、空白帧； C、空白关键帧； D、过渡帧。8、Powerpoint所提供的（ C ）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。A、自定义动画； B、动作设置； C、预设动画； D、自定义放映。9教师经常用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（ C ）。A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见；B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层一的内容不可见；C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被除数引导层上的内容可见；D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见。10某位教师要选取一段再别康桥的背影音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（ C ）。A、再别康桥.wav； B、再别康桥.mp3； C、再别康桥.wmf； D、再别康桥.wma。11一位教师尝试用Photoshoop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成（ A ）。A、psd格式； B、gif格式； C、bmp格式； D、jpg格式。12搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（ B ）。A、教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展；B、教学资源一定是数字格式；C、教学资源要依据教学活动的需要选择；D、教学资源不能有科学错误。13博客日志中国由（ D ）充当“关键词”角色，方便查找和管理的。A、日志题目； B、博客地址； C、友情链接； D、日志标签。14多媒体网络教室的资源系统是指（ D ）。A、教师使用的多媒体计算机； B、学生使用的多媒体计算机；C、控制面板和电子教室； D、辅助备课资源、学科资源库和素材库。15效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ A ）。A、电子表格； B、概念图； C、相关案例； D、问题操作模型。16多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（ D ）。A、录像机； B、CD机； C、功放； D、投影机。17利用MSN Messenger的局限性在于（ C ）。A、可以实时的交流信息；B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入，细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点；C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址； D、可以共享资源。18由Excel软件编辑并命名的文件扩展名是（ C ）。A、 doc； B、xlm； C、xls； D、ppt。19问卷法适用于下列哪种情况（ A ）。A、适于收集有关事实性问题和状态性问题和信息，适用面较广；B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息；C、适用于对学生的学习过程进行评价；D、适用于收集学生作品和学生反思等相关信息。20扩展名为“ .com ”的网址说明网站属于（ D ）。A、军方网站； B、政府网站； C、教育网站； D、商业网站。21制作一个由三页组成的演示文稿的应用方法是（ C ）。A、点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint，然后点击“文件/新建”三次即可；B、在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建Microsoft PowerPoint演示文稿”三次即可；C、点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint，然后点击“插入/新幻灯片”三次即可；D、在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/Microsoft PowerPoint演示文稿”，然后新建复制新建的演示文稿，粘贴三次即可。22下列说法哪种是错误的（ A ）。A、Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。B、windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式；C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带；D、MP3文件是压缩比较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。23下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（ D ）。A、山海关wps； B、故宫avi； C、大海mid； D、清西陵gif。24网络资源的科学性是指（ A ）。A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求；C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展；D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。一、单项选择，共24题，总分36分，每题1.5分。1假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学们来做虚拟实验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟实验（ ）A、Microsoft PowerPoint； B、Flash；C、Microsoft Word；D、Premire。2以下哪能种媒体不属于视觉媒体（ ）A、电视机； B、录像机； C、CD机； D、影碟机。3博客网站是根据（ ）对所有博客日志进行分类，方便查找的。A、日志题目； B、博客地址；C、友情链接； D、日志标签。4下列哪种说法是错误的（ ）A、Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。B、windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式；C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带；D、MP3文件是压缩比较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。5在使用COOL EDIT PRO过程中，下列说法中正确的是（ ） A、“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。 B、“Fade Out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。 C、“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。 D、“Fade Out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。6一位教师尝试用Photoshoop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成（ ）。A、psd格式；B、gif格式；C、bmp格式；D、jpg格式。7网络资源的教育性是指（ ） A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。 B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。 C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。 D、资源具有多样的表现手法，生动的情节，合理的构图以及灵活的画面等。8以下哪种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（ ） A、Email；B、BBS；C、Blog；D、MSN。9于列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息功能的（） A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传； B、教师根据教学资源种类和用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 D、教师利用博客发表与学生相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。10学习者特征分析可分为哪两方面（ ）A、初始技能与目标技能； B、一般特征与学习特征；C、学习准备和智商；D、情商与智商。11对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（） A、知识与技能目标；B、过程与方法目标；C、情感态度价值观目标；D、活动目标。12利用电子邮件进行交流的局限在于（ ） A、电子邮件发送时间短，成本低；B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作。 C、反馈速度受师生积极性影响；D、师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小。13在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格框粗细值设为（） A、0； B、1； C、2； D、3。14多媒体网络教室的资源系统是指（ ） A、师使用的多媒体计算机； B、生使用的多媒体计算机； C、控制面板和电子教室； D、辅助设备资源、学科资源库和素材库。15下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（ ） A、图像； B、音频； C、动画； D、图形。、16假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最适合（ ） A、PSD； B、BMP； C、JPEG； D、MPEG。17与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ） A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台； B、能够以多种媒体形式呈现学习内容； C、具有控制各种设备的集成装置； D、能够播放视频和音频信息。18在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（）”“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序，学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。 A、编辑； B、插入； C、工具； D、数据。19完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制定策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。 A、设计过程； B、选择媒体或资源； C、选择人员； D、需求分析。20网络资源的技术性是指（ ） A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值； B、资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求； C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展； D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等。21多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪一项是正确的设计步骤（）。 A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式； B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理； C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式；D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式。22在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（）。 A、Ctrl + B； B、Ctrl + G； C、Ctrl + C； D、Ctrl + S。23扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于（ ）。 A、军方网站； B、政府网站； C、教育网站； D、商业网站。24要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（ ）。 A、利用计算器； B、利用Excel；C、利用Access；D、利用Visual Foxpro。河北省中小学教师综合教育技术能力多项选择考试题二、多项选择，共8题，总分16分，每题2分1、下列关于图层说法错误的是（ ）、修改某一图层内容时，会影响其它图层、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上、利用图层可以创建出形式多样的图像效果、无法利用图层对图像进行后期处理2、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）、录音环境要安静，避免录制过多的噪音、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样3、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价4、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（）、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传5、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）、设计学习任务 、设计学习评价方案、组织与安排学习活动 、设计网络学习环境6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）：、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点、即时讨论只方便两人之间进行讨论7、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。8、学生的学习特征包括 （）、生理特征 、心理特征 、初始技能 、终极技能二、多项选择，共12题，总分24分，每题2分。1利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（ ）。 A、反应时间过长的实验； B、不易用肉眼观察的实验； C、操作过程简单的实验； D、原料有毒的实验。2教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可以用的是（ BCD ）。 A、mpg； B、jpg； C、bmp； D、gif；3下列关于采样率说法正确的是（ CD ）。 A、采样率越高，音频的质量越差；B、采样率越低，音频的质量越好。 C、采样率越高，音频的质量越好；B、采样率越低，音频的质量越差。4以下属于博客功能的是（ ABCD ）。 A、信息发布； B、信息管理； C、信息共享； D、信息交流。5教师要在学生成绩单中统计数学不级格的人数，使用EXCEL的哪种操作可以完成此功能（）。 A、自动筛选； B、高级筛选； C、求和操作； D、按数学成绩排序。6下面几个软件中，是图形处理工具的是（ ACD ）。 A、Photoshop； B、暴风影音； C、Acd See；D、画图。7利用电子邮件进行交流的优势在于（ AC ）。 A、电子邮件发送时间短，成本低； B、反馈速度受教师和学生积极性的影响； C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作； D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量大。8下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（ ABCD ）。 A、小组人数以46人为宜； C、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组； B、应该对小组成员进行合理分工，明确职责 D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动。9与使用浏浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，包括（ ABCD ）。 A、实现多点传输； B、提高下载速度； C、可批量下载； D、实现断点续传。10常见的校园学习环境包括（ ABCD ）。 A、多媒体教室环境； B、图书馆学习环境； C、多媒体网络教室环境；D、专业实验室环境。11教师建立的个网站能够实现的功能（ ABCD ）。 A、收集与管理课件、教案等教学资源； B、发布课程安排；C、进行作业布置；D、展示个人风采。12下面软件中，是常用课件制作工具的是（ ABD ）。 A、Flash； B、Authorware ； C、Access； D、Dreweaver二、多项选择 1、 以下属于博客功能的是（ABCD ）A、信息发布 B、信息管理 C、信息共享 D、信息交流2、 学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（ A）和（ C）两类A、认知工具 B、资源工具 C、效能工具 D、绩效工具3、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（AD ）A、学生活动是否充分深入 B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 D、学生的协作程度4、 以下可以作为师生间的实时交流手段的是（ ACD）A、网易POPO B、BBS C、MSN D、QQ5、 使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（BCD ）：A、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 B、修改图表标题的内容C、修改图表的插入方式 D、修改图表的类型6、 制作网页时，科学规划网页的做法是（ ABD）A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题 D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（ ABCD ）A、教学内容 B、学生的认知特点 C、教学目标 D、教学活动8、 下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ ABD ）A、图形 B、按钮 C、音频 D、影片剪辑9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ABD）A、录音时，环境要安静，避免录制过多的噪音B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样10、 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ACD）A、Photoshop B、暴风影音 C 、Acd See D、画图11、 资源管理是对资源进行（ABCD ）的操作。A、检索 B、存储 C、归类 D、维护12、 下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（ABD ）A、教学媒体 B、学习资源 C、教学系统设计 D、教学资源一、单项选择，共12题，总分24分，每题2分1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（C ）A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（B ）、格式刷 、表格 、标尺 、 文本框4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（B ）、average 、 count 、 max 、 stdev5、博客网站是根据（D ）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。、日志题目 、博客地址 、友情链接 、日志标签6、下列采集的波形声音质量最好的是 ( 6 )、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（D ）、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。8、利用电子邮件进行交流的局限在于（C ）、电子邮件发送时间短，成本低 、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作、反馈速度受教师和学生积极性的影响、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（ A）、试行方案、评价和修改等过程 、设计过程 选择媒体或资源、选择人员需求分析10、在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（）、swf 、jpg 、 html 、avi11、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（ D）方面的功能.、设置疑点，引发思考 、创设情境，建立共同经验、提示示范，便于模仿 、展示事实，获得直观经验12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（D ）、山海关 wps 、故宫 avi 、大海 mid 、清西陵 gif一、单项选择1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。A、媒体形式 B、媒体 C、信息内容 D、教学需要 2、 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ B ）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（C）A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D、学习任务最好与学生的生活相联系4、 网络教室的基本构成包括（A ）A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接B、教师机、学生机、控制系统、网络连接C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ D）A、理解什么是 力B、了解地震的成因 C、感受环境保护的重要性 D、能够流利背诵古诗春晓6、 以下学习目标，表述不规范的是（B ）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流（C）A、腾讯QQ B、网易泡泡 C、电子邮件（E-mail） D、MSN Messenger8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（A ）功能。A、电子邮件系统 B、远程登录 C、新闻组 D、布告牌系统9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B ）A、利用计算器 B、利用Excel C、利用Access D、利用Visual Foxpro10、 可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（ C）A、max B、average C、min D、stdev11、 扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于A、军方网站 B、政府网站 C、教育网站 D、商业网站12、 下列哪种是网页制作工具？（D ）A、Excel B、3Dmax C、CoolEdit D、FrontPage13、 在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（A ）类型的文件。A、文本文件 B、演示文稿 C、演示文稿模板 D、PowerPoint放映14、 下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ A ）A、视频 B、图形 C、音频 D、图像15、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C ）A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见16、 网络上常见的动画图片格式为（ D）A、jpg B、mpeg C、bmp D、gif17、 在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（B ）A、“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。B、“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。C、“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。D、“Fade out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。18、 下面软件中，是声音编辑处理工具的是（ C）A、Auto CAD B、3d max C、Cool Edit Pro D、Outlook19、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式(A)A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF20、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（A ）A、psd格式 B 、gif格式 C、bmp格式 D、jpg格21、 网络资源的技术性是指（B ）A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。22、 下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（B ）A、故乡的云 bmp B、狼牙山 wav C、水晶 swf D、北戴河 doc23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C ）方面的功能：A、设置疑点，引发思考 B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿 D、展示事实，获得直观经验24、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（D ）A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听觉媒体 D、综合媒体河北中小学教师综合教育技术能力考试单选题（续1）1.博客日志中由（d）充当“关键词”角色，方便查找和管理的 a.日志题目b.博客地址c.友情链接d.日志标签2.可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是（c ） a.sinb.countc.sund.stdev3.扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于 ba.军方网站b.政府网站c.教育网站d.商业网站4.下列哪种是网页制作工具？（ d） a.Excelb.3Dmaxc.CoolEditd.FrontPage5.在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（a ）a.Ctrl+Bb.Ctrl+Gc.Ctrl+Cd.Ctrl+S6.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（c ） a.视觉媒体b.听觉媒体c.视听觉媒体d.超媒体7.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ a） a.视频b.图形c.音频d.图像8.某位教师需要选取一段再别康桥的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（c ） a.再别康桥.wavb.再别康桥.mp3c.再别康桥.wmfd.再别康桥.wma9.利用电子论坛开展教学的局限性在于（ c） a.学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。b.每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。c.面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。d.教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。10.下列属于教育技术中无形的智能技术的是（c ） a.教学媒体b.学习环境c.教学设计d.教学资源12.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（c ） a.视频b.图形c.音频d.动画13.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（c ） a.图像b.音频c.动画d.图形14.在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（d ）”“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。 a.编辑b.插入c.工具d.数据15.使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（b ）： a.图表类型b.图表源数据c.图表选项d.图表位置16.学习者特征分析可分为哪两方面（b ）。 a.初始技能与目标技能b.一般特征和学习特征c.学习准备和智商d.情商与智商17.教育技术的主要目的是：（c ） a.发现教育教学规律b.开发教学媒体c.应用规律优化教育教学过程d.将新技术引用到教育领域18.使用Flash制作动画的过程中，由软件自动生成的帧是（d ） a.关健帧b.空白帧c.空白关健帧d.过渡帧19.利用MSN Messenger的局限性在于（ c） a.可以实时的交流信息。b.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。c.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。d.可以共享资源。20.在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（c ）教与学的活动： a.教师讲解，学生接受b.教师置境，学生体验c.教师引导，学生探究d.教师示范，学生模仿21.多媒体网络教室的资源系统是指（d ） a.师使用的多媒体计算机b.生使用的多媒体计算机c.控制面板和电子教室d.辅助备课资源、学科资源库和素材库22.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（a ） a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。23.在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（c ） a.将网址复制到一个Word文档中b.将网页另存到一个特定的文件夹c.将网址添加到收藏夹d.复制网页上的所有内容到Word文档24.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（b ） a.魔棒工具b.磁性套索工具c.裁切工具d.画笔工具25.网络资源的技术性是指（b ） a.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。c.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。26.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（ d） a.教师提问，学生回答b.教师示范，学生模仿c.教师讲解，学生接受d.教师引导，学生探究27.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（c ） a.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择b.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能c.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。d.学习任务最好与学生的生活相联系28.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（c ） a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。29.与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（a ） a.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台b.能够以多种媒体形式呈现学习内容c.具有控制各种设备的集成装置d.能够播放视频和音频信息30.学习评价的目的是(d ) a.对学生的学习结果作出测量b.对教师的教学过程作出测量c.对学校的管理工作作出价值性判断d.对教材的适应情况作出价值性判断31.下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（c ） a.视频b.图像c.文本d.动画32.按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（b ）： a.动作补间动画和形状补间动画b.逐帧动画和补间动画c.引导层动画和遮罩层动画d.普通层动画和特殊层动画33.下列哪种说法是错误的（a ） a.Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。b.Windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式c.WAV文件是较通用的音频格式 ，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。d.MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。34.假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（c ） a.PSDb.BMPc.JPEGd.MPEG35.下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（b ） a.PSD