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文档简介

垃圾分类 ，从我做起中五班十一月刊垃圾分类的内容垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾（蓝色系）、餐厨垃圾（绿色系）、有害垃圾（红色系）和其他垃圾（黑色系）。垃圾分类的好处1. 垃圾分类对于城市的规划有重要的促进作用。在合理的分配垃圾下，可是使污染程度有效的降低，并且在回收以及重塑方 面也会对社会以及企业有着充分的益处。 2.减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。3.减少环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。4.垃圾中的其他物质也能转化为资源。如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。 垃圾分类的注意事1. 投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。塑料制品的瓶子捏扁放入垃圾箱。2.投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。3.投放后应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。宣传学习要实施“垃圾分类”，首先要让孩子们熟悉“垃圾分类”的知识。让孩子知道日常生活垃圾可以分为：有害垃圾（红色系）、餐厨垃圾（绿色系）、可回收垃圾（蓝色系）和其他垃圾（黑色系）。主题教育 系列活动第二步，是让孩子们一起行动起来。根据孩子的年龄特点，用小主题“垃圾分类”的形式开展了绘本故事垃圾到哪里去了、动画片大耳朵图图之垃圾分类、操作活动“垃圾宝宝找家”等生动的教育形式，让孩子们知道了解垃圾分类投放的重要性和垃圾分类的方法。实践操作把宣传和教育落实到实际行动中，是我们教育的目标。舟山幼儿园先是将公用的垃圾桶都更换成了可分类投放的，班级的垃圾桶在老师和孩子的努力下，变成了自制的“分类垃圾桶”
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