教师业务考核表.doc

项目备课（49分）作业（37分）各项记录（18分）科记分册点名册其它导学案二次备课电子教案手写教案教学反思算草作文小字练习册课外练笔听课记录批改记录业务学习家访记录因材施教分值1032104975661468232311教师得分备注朝阳山中心学校小学部教师年终业务检查表教师： 时间：2012年12月 日 检查人：教师年终业务考核赋分细则本次教师年终业务考核预定满分100分，业务完成好的可以超过100分，其中除“练习册”和“其它”两项是加分项，其余各项都是减分项。各项加分和减分标准如下：一、减分项，减分项满分共86分。1、 导学案按照备课时分配的任务量，少一节扣1分，质量差的扣13分。2、 二次备课分科计算，数学语文各16分，检查时按照等级评分，共三个等级：一等满分，二等扣13分，三等扣46分，划分等级的依据是首先看二次备课的备课量的多少，其次是看二次备课是否具有时效性。3、 电子教案备课同样分科计算，数学语文各5分，检查时也是按照等级评分，共三个等级：一等满分，二等扣1分，三等扣2分，划分等级的依据是看教师是否结合自己教学工作的实际对电子教案提出修改和增补的意见。4、 教学反思按照双科总次数一起计算，少一次扣1分，质量差扣13分，评价质量优劣的依据是看教学反思是否能结合自己的教学实际去写，看所写的教学过程中的亮点和存在的不足是否具有代表性，存在的问题是否提出了改进的意见，提出的意见是否可行等。5、 算草少做一次扣1分，少批一人次口0.5分，出现一处错批或误批的扣.05分。6、 作文少上一次扣1分，少批一人次扣0.5分，批改质量差扣13分，评价质量优劣的标准是看眉批、间批、总批是否齐全，看评语写的是否规范，是否具有指导性和鼓励性。7、 小字少上一次扣1分，少批一人次扣0.5分，出现一处错批或误批的扣0.5分。8、 课外练笔要求次数为15次，少一次扣0.5分，学生完成了，教师没批一次扣0.2分，质量差扣12分。9、 各项记录（除听课记录外）少一次均扣0.5分，质量差的扣0.51分；听课记录同样少一次扣0.5分，同时还要看听课记录的质量，质量要看教学内容记录是否详细，记录不详细的扣12分，还要看听课意见是否具有指导性，听课意见没有指导性，只有优点没有不足的扣13分。10、 科记分册、点名册有学生姓名没有内容的扣0.5分。二、加分项。1、 练习册以学生整体完成的本数，教师整体批改的本数来加分，全班学生整体每完成一本，教师批阅了50%，就给教师加3分，（一年级需要教师读一题学生才能做一题，所以，一年级学生整体完成一本加4分）整体没全部完成，只完成其中一部分的按照完成的多少适当加12分（一年级加13分）。此项如果教师将全部6本练习册都完成了，就可加到18分。 2 、 其它这个项目也为加分项，是100分或60分以外的加分项，其中包括班主任教师学生完成的导学案，没完成一套，教师进行了批阅给教师加0.5分，只做没批的加0.3分。英语学科教师英语单词听写条，学生有一次教师进行了批改，就给教师加0.5分，加满25分为止。部分学科教师课堂上学生如果有笔记，根据情况每班加2分，凡是我们平时业务以外的个人单独完成的业务都可以上