2012秋大银中心校学科教学渗透法制教育培训工作计划.doc

大银镇中心校2012年秋季学期实施学科教学渗透法制教育工作计划 大银镇中心校 2012.8.27大银镇中心校2012年秋季学期实施学科教学渗透法制教育工作计划根据国家中小学法制教育指导纲要、省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知（黔教法发2011 152号）、及关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见（黔教法发2011 334号）文件精神，为扎实推进我校的学科教学渗透法制教育工作，为顺利迎接贵州省中小学学科教学渗透法制教育专项检查工作，特制定如下计划：一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组组 长：郭太勋副组长：贾成员 张德萍 成 员：周 勇 谢朝蓉 李玉超 范厚书 尹孝伦 张袭玉 张 腾 聂祥龙 罗 伟 汪毓江 高 培 赵高群领导小组下设办公室于教务处，由周勇主任兼任办公室主任，负责日常工作安排。二、认真开展自查工作（一）、准备阶段1、宣传动员、提高认识。 自2011年我区全面启动科教学渗透法制教育以来，我校在每学期开学前及时地对全校教师进行了培训，使全校教师初步明确了学校渗透法制教育的重要意义，要求教师在教学中要依据教材渗透学科法制教育。2、加强领导制度管理（1）成立以校长为组长的领导小组，领导小组下设工作办公室在教务处，牵头组织培训，指导各村小教务、教研组（课例研究组）组织开展学科教学渗透法制教育的教研、备课工作。（2）实施领导小组根据我校实际研究制订了学校实施学科教学渗透法制教育工作方案，将此项工作纳入了学校工作计划和学校教育教学计划。3、培训工作 （1）法制教育与学科教学（教师法制常识分册、小学分册）和教师培训手册人手一套，培训教材配置率达到了100%。（2）组织开展了全员培训，培训内容包括法制教育的渗透内容、教学方式、渗透法制教育与学科教学的关系及教师关注的焦点问题。要求全体教师认真自学法制教育与学科教学和教师培训II手册，并以之为指南，认真做好本年级，本学科所需的法制教育渗透点的备课工作。（二）、教学实施通过前期培训，大多数教师基本掌握了本年级、本学科所需的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法与要求，并开始教学中进行适量的有机渗透，工作计划、备课教案中都有渗透法制教育内容，在教案抽查中已经有所体现。（三）、其他配套工作1、利用国旗下讲话，主题班会、板报其它专项活动等形式多渠道、多角度地对学生开展“五好”教育和法制宣传教育。2、对思想品德课，开足课时，加强对学生进行以中小学生守则、小学生日常行为规范为主要内容的养成教育。3、坚持和完善了法制副校长制度，定期请法制副校长、公安民警、政府有关领导到我校作法制教育报告，对学生进行法制宣传教育。4、加强校园文化建设。以建设优美教室、优美校园为契机，大力加强校园文化建设，努力使每一面墙，每一个过道，每一问教室，每一个角落都体现了健康向上的校园文化，并通过校园艺术展演活动，营造了体现社会主义核心价值体系、公民道德基本规范、优秀传统文化、社会主义法治理念的浓厚文化氛围。5、加强心理健康教育和特殊群体的关爱 在加强法制教育的同时，学校明确思政处具体负责加强对学生的心理健康教育，做好学生的心理疏导工作。针对六年级学生临近毕业，易产生焦虑、烦躁情绪等不良的心理因素，要求班主任做好心理疏导，防止过激行为的发生，把很多问题解决在萌芽状态。另一方面，留守学生、单亲家庭学生，每学期开学初我校就对此类学生进行调查摸底，建立留守学生、单亲家庭学生、单独在校外租房居住学生档案，对他们进行重点关注，帮助解决实际问题，给予更多关爱，帮助其养成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自强的品质。三、工作措施1、完善各项制度建设。把学科教学渗透法制教育纳入教师年度绩效考核内容，制订出具体的定性考核内容，量化成具体分值。修改观（听）、评课标准，把渗透法制教育纳入观（听）、评课标准。2、依托教学常规检查制度，教导处、教研组长加大检查力度，有针对性地加强此项工作的检查。3、学校要继续深化学校培训，把实施学科教学渗透法制教育纳入“十二五”中小学教师继续教育培训计划，通过全员培训、教研组学习与个人自学相结合的方式，提高教师对此项工作的思想认识，了解教学中渗透法制教育的重要意义，进一步更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务，实现三个100%，即100%的学科渗透法制教育；100%的教师参与学科教学渗透法制教育工作；100%的法制渗透点能在学科教学中得到渗透。4、开展特色教研活动，结合现在学校如火如荼的课例研究活动，积极开展针对于学科教学渗透法制教育的校本教研活动。在活动中，互帮互学，从而掌握学科渗透法制教育的教学方法，准确掌握有机渗透时间、分量。组织开展学科渗透法制教育的优质课、示范课评比。5、利用现有资源（校园多媒体、板报、校园广播等）多渠道、多形式地对学生进行法制教育，不断丰富法制教育的内