微软未来学校_第1页
微软未来学校_第2页
微软未来学校_第3页
微软未来学校_第4页
微软未来学校_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

未来学校SchooloftheFuture FutureoftheSchool 未来之路 未来时光 人类的未来在教育 而未来学校的设计工作者都必须谨记这个目标 未来学校的由来 未来时速 比尔盖茨 1999年撰写 提出未来学习的愿景2003年费城开始第一所未来学校建设2006年费城未来学校接受48个国家教育领导者参观2008年已经覆盖了12个国家和地区 英国 法国 德国 爱尔兰 加拿大 墨西哥 智利 芬兰 巴西 香港 新加坡 美国和台湾 美国费城高中 英国伦敦 新加坡 台北中仑高中成为未来学校示范校 4 未来学校的目标 身为21世纪的教育领导人 我们要 使他们工作有意义 成为有创意有贡献的市民 好奇心 挑战 勇拔头筹 职业 市民 未来学校 宏观的愿景 训练 技术支持 获取 通讯与电力 研究 数字内容 创新的软件 标竿 政策与发展委员会 未来学校 创新教学思维 透过下列各项 以全面宏观与整合过后的愿景 培育下一代学生的成就 要打造 未来学校 先创新教育思维 不全因为科技 而是由全新的教育视野 全新的学习认知 和各种创新的互动教学组成 在未来 学校无须炫丽的建筑 需要的是完善的IT基础架构 在未来学校里 没有标准化的课程和评分制度 取而代之的是持续创新的学习思维和每个快乐自主学习的小小领袖 在未来学校里 学习并不只是吸收信息 学习最重要的是 能力的培养 发展竞争力 所有的学习都是从 做 中学 学习的目的并非只有 懂得 而是 懂得如何去做 EduardoChaves 联合国教科文组织人类发展教育委员会统筹委员 台湾未来学校国际顾问团委员 打造 未来学校 的成功关键因素 在未来学校里 学习者 从被动学习转换为主动学习 从 愿意 到 渴求 而对于教师 我们需要给他们足够的教学自由 鼓励和辅助工具 改变教学的思维方式 需要从三个方面来思考 我们学习什么 如何学习 何时学习 PROJECT打造一个会将故事的空间 基于美国塔拉瑞斯研究机构脑部研究 微软未来学校首席顾问LorneMcConachie提出 每个头脑都不一样 处理信息的方式也各不相同 建立多样化 弹性可变的学习空间头脑先处理意义 后处理细节 学习不应局限于课堂 随处都可发生 特别是户外头脑会自行建构意义 提供多样化 故事性丰富 科技感强的探索空间家庭的情感氛围乃影响课业成绩的要素 提供安全 协同的环境 兼顾社交与学业紧张的头脑与放松的头脑学习成效大不相同 恰当的视听效果与明亮光线有助降低压力人的注意力很难长时间集中 短时多次的学习能获致最佳记忆效益 带孩子走出课堂 把世界带进教室 建构激发探索的多样化学习环境 未来学校的三个要素 集成的学习平台 开放的 弹性可变的教室空间 多元化 交互的课堂设备 生动的 电子化的教学内容 未来学校的6大支柱 未来学校6大支柱 未来学校建筑规划 未来教学的培训 个性化学习 社区化的交流 人机交互设备 公共服务教育云 未来学校 需要多方的参与和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论