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课 时 教 学 笔 记第 1 周第 1 课时 授课时间: 2012年 9 月 日课题识字1内容正确读文识字写字课型新授教学目标1.认识“宜、层”等11个生字。会写“宜、实”等10个字。积累“金秋时节”等词语。2.正确流利地朗读课文。初步感受秋天的美丽。3.产生热爱大自然的情感。重点识字写字,积累词语难点识字教学准备课件,收集秋天词语环节时间教学内容师生活动复案1德育点19信息点科研点10训练点55一、创设情境,导入新课导语:过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画。二、正确读词语,学习生字1.要求:正确流利认读词语。词语:金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏2.课文里的生字朋友你认识吗?谁会读?(1)我会认的加音节的生字:宜层尽染叠翠爽壮谷登华认读,记忆字音,交流记忆方法:后鼻音和平翘舌音的字:层尽染登翠爽壮去掉音节你认识吗?(2)不加音节的生字认读,记忆字形。说说哪个字难记,你能告诉同学是怎样记的吗?3.我会读(读扩词)尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层三、指导写字我会写的字:宜实色华谷金尽层丰壮(1)认读记忆字形(2)观察笔画结构特点交流写法(3)教师范写边写边讲要点,重点字:“色”竖弯钩要伸展,“实”最后一笔是点,“壮”右边下横短。学生在书上写字四、练习写字写写字练习本上的字词写生字抄词语,写在本上。六、检测听写词语景色宜人 春华秋实五谷丰登 金秋时节层林尽染 山河壮美交流哪些字易写错?“宜 ”写成“一”, “华”写成“花” ,“ 金”写“今”,“尽”写成“进或近”,“染”加一点,“壮”下横长等。 提出听写要求:认真写姿势正确不看别人边说导语边示课件(秋天的画面)生读导语看画面课件示词语师提要求指名读课文中词语学生单读分组互助读开火车读词语读生字组词示带音节的生字指名认读同桌互读组内互助帮助差生读小组互查读,反馈情况全班交流易读错的字音指名认读齐读学生交流记字方法你还会给哪个字组词?生读字,找一找,比一比字形的规律观察交流指导范写描红临写小组里评价,展台展示批改反馈交流学生自画安排好小组长负责,小组成员共同帮助,不会的教会,比一比看哪个小组全会,没有一个拖后腿的,形成常规在小组检查时都要这样做。教学生跟读先摆好写字姿势,重复说要求,再来写字,要求认真写,规范写,写端正
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