全市法制副校长经验交流材料三.doc

全市法制副校长经验交流材料三提升校园法治文化品位丰富校园法治文化内涵潘集区高皇司法所 王艳尊敬的各位领导、同志们：你们好！感谢市局给我们提供了这次学习交流的机会。借这个机会，把我从事法制副校长的一点做法和体会向各位领导和同志们作个简单的汇报，请批评指正。我从2007年担任高皇镇中、小学校法制副校长以来，在学校领导的支持和老师们的配合下，我以学生法制教育为已任，正确处理本职工作与法制副校长工作关系，认真履行法制教育职责，努力加强校园法制文化建设，提升校园法制文化品味，丰富校园法制文化内涵。 一、敬业爱岗，树立高度的责任意识首先，把学校的法制教育当作自己的份内事。以高度的责任感和使命感抓好辖区中小学校的法制教育，积极采取措施，把履行法制副校长职责作为基层司法行政工作的一项重要内容来抓。积极探索新时期青少年法制教育工作的规律和方法。作为一名司法所长，我认为青少年学生对社会认为不足，易走上违法甚至犯罪道路，法制宣传教育应该从青少年学生抓起。近两年来，我非常关注青少年的法制教育工作，经常与学校联系，主动帮助学校建立法制教育新机制，积极参与研究制定学校法制教学规划，着重在提高学生的法制意识上下功夫。二、积极主动，协助学校建立法制教育工作机制几年来，我们司法所积极协调所在镇党委政府，在全镇16所中小学校建立了法制副校长制度，帮助学校建立了以校长为组长的法制教育依法治校领导小组，在各个班级建立了以班主任及政治授课教师为主的法制辅导员。并协助学校建立了法制宣传组，吸收部分有绘画、美术特长的学生参加，负责出墙报、举办校园法制宣传期刊。近两年来，仅高皇中学，就出法制宣传墙报20期，学校法制期刊10期，举办学法作文竞赛6次，有力地推进了学校的法制教育工作的开展。同时，注重发挥学校团委的作用，让学校团委组织团员、青年开展丰富多彩的法制教育活动。开展了读一本法律书籍，组织一次法制文艺晚会，组织一次学法作文竞赛、上一堂法制教育课，召开一次“法就在我身边”演讲报告会等活动，使活动成为学生开展法制教育、增长法律知识的良好契机。三、突出重点，增强学校法制教育的实效性结合中、小学校实际，遵循“抓早、抓好、抓严、抓实”的法制教育工作思路，突出法制教育工作的科学性、针对性、规范性和实效性。工作中，我们突出重点，定期开好全校性的法制教育报告会。大家知道，法制副校长都有自己的本职工作，平时都比较忙，所以要真正开好一次法制教育报告会很不容易，从资料的收集，到题材的选取，再到讲稿的拟定，都要花费很多的时间，花费不少的精力，不提前做好准备，就会被动，就会很容易把法制教育工作挤到一边去。近两年来，共组织法制教育报告会20多场次。如“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”、“校园如何抵制暴力犯罪”、“学法守法，是当代青少年学生的新时尚”等，每次讲课我们都认真组织备课，从法律理论知识的讲解，到违法犯罪案例的列举，使青少年学生想听、爱听、愿听。每次法制报告会，我都会提出问题与师生们互动，师生们都踊跃发言，自觉遵守会场纪律，吸引力大，效果较好。特别是通过法制教育报告会，广大学生都能从违法犯罪的案例中吸取教训，在日常生活中起到潜移默化的作用。四、多措并举，增强学校法制教育的针对性开展学校法制教育中，我们坚持针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。我们针对中小学生寒、暑期自我活动的空间大，容易出现违法犯罪的问题。今年暑假前，我们组织编写了如何预防中小学生违法犯罪的讲稿，深入到各学校，着重讲了暑期“泡网吧”，受黄赌毒影响，容易违法犯罪等方面的问题，从事例到理论，深入浅出，通俗易懂，使同学们充分认识违法犯罪给社会、给家庭、给个人带来的严重危害性。暑期结束，全校学生没有一个违法违纪。其次，注重培养广大师生和家长遵纪守法的观念和自我保护的意识。农村务工人员多，在家的只有老年人和青少年学生，我们组织印制了法制宣传单和法制常识小册子，发放到学生手中，通过在校学生对学生家长开展普法教育，让学生担任小小法制宣传员，提高了学生学法、普法、守法的积极性，也提高了学生家长的法律意识，普法效果明显。三是针对学校出现的一些问题学生，我们坚持有重点地进行法制教育，如有的学生在课堂上顶撞老师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，旷课迟到，有的欺弱霸道，殴打学生等，我们有针对性地进行刑法、治安处罚条例、预防未成年人犯罪法、劳动教养条例等法律法规教育，增强了学校法制教育的整体效应。五、贴近实际，宣讲内容力求广泛生动实践中我认为，法制教育的内容不能太单调，涉法面不能太狭窄，不能天天讲那几句话，天天讲那么点东西，那样学生一旦觉得枯燥无味，就会影响讲课效果。所以，从去年开始，每个学期我都侧重对学生进行某一方面的法律知识教育，尽一切可能使他们多了解，多懂得一些法律常识。比如，我注意到学校升国旗，举行升旗仪式，但为什么要这样做，学生们可能不一定知道。于是，我就选取了国旗法作为宣讲重点，通过宣讲让学生了解国旗、热爱国旗，增强学生的爱国心。又如：近年来全国各地都相继发生了许多重大火灾事故，人员伤亡和财产损失都非常严重，有的当事人还因失火罪被判了刑。我就联想到学校电脑教室里的电线，学生家里的电视机、煤气钢瓶，家长们骑摩托车用的汽油等等，这些，对于我们的学生都是潜在的危险。今年上半年我又选取了消防法作为宣讲重点，旨在教给学生一些消防常识，教育学生平时要注意防火，遇到火灾时要大声喊叫，立即报警，要尽快离开火灾现场，自己不要随意去灭火等等，通过对法制教育内容的扩充，学生获得了新鲜感，效果自然不一样。六、注重实效，协助学校开展法制文化建设一是加强行为养成教育。以学生守则、学生日常行为规范和在校一日常规为准则，循序渐进，协调学校加强学生的行为习惯和优秀的道德品质教育。学生人人自觉地从小事做起，从身边的事做起。经常组织教育学生在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年等多方面的教育。二是加强文明礼仪常规教育，抓好文明行为习惯的养成，进一步培养学生的生活礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会交往礼仪，在实际生活中取得明显成效。三是利用校园广播、画廊、板报、墙报和校报校刊以及开展安全知识讲座、安全知识测试等，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育，构成了三位一体的教育体系，深受学生、家长的喜爱。七、综合治理，协助学校强化依法治校工作围绕学校中心工作，积极协调学校对干扰学校正常教学秩序、侵害师生合法权益的案件，无条件提供法律帮助。师生有法律上的问题，都主动找法制副校长咨询、帮助，很好地带动了学校依法治校工作的开展，维护了师生的合法权益和学校的正常教学秩序，为学校提供了良好的法制环境。同时，协助学校把学校安全工作摆在首位，层层建立了安全责任管理机制和责任追究制度，确保学校安全工作做