浅谈幼儿园几项计划PPT课件

1 浅谈幼儿园几项基本计划 早慧教育集团2012 2013学年上期教师分享会 2 内容 工作计划的制定周计划的书写教案的书写 3 工作计划制定的基本要素 教师的教育工作计划是最基本的 包括学期计划 月计划 周计划 日计划 他们是递进而相关的有机整体 4 一 制定好工作计划需经过的步骤 认真学习上级有关部门的计划 认真分析本园 本班 的实际情况 这是制定计划的根据和基础 根据以上两个因素确定工作方针 工作目标 以及具体工作及措施 环环紧扣 付诸现实 5 计划草定后 应和相关人员讨论 计划是靠大家来完成的 只有正确反映教师的要求 才能成为大家为之奋斗的目标 在坚定贯彻实施计划的过程中 要进一步修订 补充 使其更加完善 切合实际 6 工作计划的格式及内容 1 计划名称单位 团体 名称计划的期限计划名称eg 2 计划的内容指导思想工作重点与措施具体月工作安排 7 3 计划的具体要求为什么做 做什么 怎么做 做到什么程度4 最后写上拟定计划的日期 8 Eg 某某幼儿园2012 2013学年上期大班班务工作计划班主任 配班 保育员 一 指导思想 情况分析 二 主要工作任务 一 保教工作 二 家长工作 三 教研工作三 每月工作安排 9 周计划的安排 活动安排要全面 不能偏重于某一学科 活到安排要动静交替 合理搭配 提问 什么是动 什么是静 10 注意事项 搭配合理 表演游戏不搭配故事欣赏常识不搭配智力游戏间隔搭配 同类型 应间隔开 Eg 上午语言 下午不安排表演游戏上午常识 下午不安排科学活动上午手工 下午不安排做做玩玩类活动 11 主题活动的活动计划 可直接点名主题 如 主题活动 秋天 其二级网络的活动名称可写为 活动一 秋天的天气 活动二 秋天的水果 活动三 秋天的叶子 等等 领域活动的活动计划 要先说明活动能够所属领域 最好以纲要中的五大领域来命名 12 互动 谁更好 故事 春天的电话VS语言活动 春天的电话 故事 讲述活动 小猫生病了VS语言活动 小猫生病了 讲述活动 13 教案的书写要求 活动内容的选择活动目标的确定 三个方面 知识 能力 情感如 儿歌 过桥 的目标是 1 学习口齿清楚 声音自然地朗读诗歌 2 尝试简单地仿编 3 体验活动的乐趣 目标1学习朗读 学习儿歌是知识层面的 是知识的积累和巩固 目标2尝试简单地仿编是能力层面的 是能力的提高和锻炼 目标3体验活动的乐趣是情感层面的 是情绪的体验和表达 14 如 儿歌 过桥 的目标是 1 学习口齿清楚 声音自然地朗读诗歌 2 尝试简单地仿编 3 体验活动的乐趣 目标1 学习朗读 学习儿歌是知识层面的 是知识的积累和巩固 目标2 尝试简单地仿编是能力层面的 是能力的提高和锻炼 目标3 体验活动的乐趣是情感层面的 是情绪的体验和表达 15 当然 在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑 但也不是说每个活动设计都是这样三条目标 有时候也可以结合起来 而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后 16 如 儿歌 太阳和月亮 的目标就是这样的 1 能积极地参与活动 体验诗歌带来的乐趣 2 尝试创编诗歌 激发幼儿的创造精神 目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容 参与活动就是在活动中学习儿歌 完成知识上的学习和积累 体验乐趣就是情感方面的感受 目标2中的创编和激发就是能力方面的培养 使幼儿的创造能力有了一定的提升 创造精神也有了开拓 而且在两个目标中显然体验是更为重要的 因些放在第一目标中 也就是说 在不同的活动中 有时候是知识目标最为重要的 有时候是情感目标最为重要的 而有时候是能力目标最为重要的 可以在目标的排序中体现出来 如果是三者并重的 那就可以按照知识 能力 情感来排列 17 活动准备 两方面 教具是为教学服务 所以宜精不宜多 宜巧不宜花 每一件教具都要用在刀刃上 教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点 更要考虑课的需要 幼儿的知识准备 如有一些特殊的活动还要有天气准备等等 18 教案的要素 设计意图 也可以是教材分析 活动目标活动准备活动过程活动反思活动延伸 19 总之 要写好教案 首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材 然后对教材进行深入的分析 慎重地确定活动的目标 围绕目标展开流程设计 每一个环节都要切实为目标服