17焦耳定律.doc

第十七部分 焦耳定律一 单项选择题1（昌平二模8）下列用电器中，利用电流热效应工作的是 A电风扇 B电动机 C电冰箱 D电热毯2（昌平一模6）下列各用电器均标有“220V 60W”字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的用电器是 A电视机 B电风扇 C电热毯 D电冰箱3（朝阳二模5） 下列四种家用电器中，利用电流热效应工作的是A洗衣机 B电风扇 C电饭锅 D电冰箱4（延庆二模6）以下家用电器中，利用电流热效应工作的是A电视机 B电风扇 C电热毯 D笔记本电脑5（朝阳二模10）一只开水煲的铭牌如右表所示，内部由开关和电热丝组成。（不考虑温度对电热丝电阻的影响），在用电高峰时，开水煲两端的实际电压为198V，若在此电压下开水煲工作，则产品名称：开水煲额定频率：50Hz额定功率：1100W额定电压：220V容量：1.2L型号：JKY-12C09CA. 通过电热丝的电流为5A B. 电热丝的电阻为39.6C. 电热丝的电阻为44D. 1s消耗的电能是5.346104J6（大兴一模6）如图1所示的四种用电器中，利用电流热效应工作的是图1电熨斗D洗衣机C电风扇A电视机B7（海淀二模4）图2所示的用电器中，利用电流热效应工作的是图2电视机电风扇电熨斗电磁起重机ABCD8（延庆一模6）下列四种电器中，利用电流热效应工作的是A洗衣机 B电风扇 C电冰箱 D电饭锅图3B台式小电扇A电熨斗C电热杯D电暖气9（怀柔一模6）图3所示的家用电器中，不属于电热器的是10（东城一模2）下列四种电器中，利用电流热效应工作的是A电视机 B电热水器 C电磁炉 D洗衣机11（海淀一模6）以下家用电器中，利用电流热效应工作的是A. 电风扇 B.电冰箱 C.电烤箱 D. 笔记本电脑图412（燕山一模5）图 4所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是二 填空题13（昌平二模21）一根阻值为50的电阻丝，通电10s，通过的电流为0.2A，则电流通过电阻丝产生的热量为 J。14（朝阳二模21）一根阻值为100W的电阻丝通电100s，通过的电流为2A，则电流产生的热量为_J。 15（大兴二模21）一根阻值为100 W的电阻丝通电100 s，通过的电流为2A，则电流产生的热量为_J。16（怀柔一模21）某导体的电阻是10W，通过它的电流是0.2A，通电10s，电流通过电阻产生的热量是_J。17（密云一模22）通过5电阻的电流是2A，该电阻在20s内产生的热量是 J。18（大兴一模21）将一个电暖气接在家庭电路中使用，正常工作时通过电暖气的电流为4A；若将该电暖气接在电压为110V的电路中使用，则它工作300s产生的热量是 J。19（丰台一模21）一根阻值为50的电阻丝，通电100s，通过的电流为0.1A，则电流通过电阻丝产生的热量为 J。20（海淀二模20）阻值为100的电阻丝，通过的电流为2A，则通电60s的过程中电流通过电阻丝产生的热量为 J。图521（东城二模21）如图5所示，A、B两段同种材料制成的实心导体电阻值相等，A导体比B导体的长度和横截面积都小。将它们串联在电路中，通电一段时间后，A导体升高的温度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）B导体升高的温度。22（房山一模21）一根阻值为100的电阻丝，通过电流为2A，要想产生32104J的热量，需要通电的时间为 s。图623（西城一模21）两个阻值均为20的定值电阻并联在电压不变的电路，如图6所示。闭合开关S，干路电流为0.2A，通电10s，两个电阻放出的总热量为 J。24（延庆一模21）一根阻值为100W的电阻丝通电100s，通过的电流为2A，则电流产生的热量为_J。 25（通州一模21）将一根粗细均匀、阻值为12的电阻丝接在输出电压恒为6V的电源两端，正常工作10s，产生的热量为 J。三 实验题26（东城二模32）为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，小成设计了图7所示的实验电路。烧瓶中盛有质量相同的煤油，闭合开关S1、S2，用电阻丝（其中R甲=R丙R乙）给煤油加热相同时间，观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况。（1）比较烧瓶甲和烧瓶乙中温度计示数的变化，研究电热与 的关系。图7（2）比较烧瓶甲和烧瓶丙中温度计示数的变化，研究电热与 的关系。 （3）小成对此实验装置稍做改装，用改装后的装置测量未知液体比热容。测量时，分别在两烧瓶中装入水和待测液体，闭合开关，一段时间后分别用温度计测出水和待测液体升高的温度t水和t，在忽略热损失的情况下，则待测液体的比热容c=t水c水t。小成对此实验装置做出的改装是_。为了得出待测液体比热容的表达式c=t水c水t，实验中还需要增加一种测量仪器，说出该仪器名称和作用_。图8S27（丰台二模32）图8是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，甲、乙两个电阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_反映出来的；采用这种连接方式的目的是。若在相同时间内，看到乙烧瓶中温度计的示数比甲烧瓶中的温度计示数高，则说明电流通过导体产生的热量跟 _ 有关。图9R2R128（海淀二模31）为了探究电流产生的热量与哪些因素有关，小丽采用了图9所示的实验装置，将两段阻值分别为R1和R2的电阻丝（R1R2）密封在完全相同的烧瓶中，瓶内装有质量相同的煤油。设实验中所用的各种同类器材性能相同。闭合开关，两段电阻丝工作一段时间后，可观察到 （选填“甲”或“乙”）烧瓶中温度计示数较高。这表明，在通电时间和_相同时， 越大，电流通过导体产生的热量越多。29（怀柔二模31）小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中，使用了如图10所示的装置。在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油，用三段电阻丝（R甲R乙R丙）分别给三个烧瓶中的煤油加热，观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电流产生热量的多少进行比较。请你回答下列问题：(1)小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟_大小的关系；(2)实验中，某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图11所示，由此可知：_瓶中煤油吸收的热量最多；(3)该实验得出的结论是：_。 图10图11图12RS丙甲乙30（平谷二模33）小明在探究影响电流通过电阻发热量的因素时，设计了如图12所示的实验电路，他的方法是用电阻丝（其中R甲R乙 R丙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后同时观察煤油在玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：（1）要探究电热的多少与电流的关系，应该对比_两个烧瓶中煤油柱上升的高度。（2）要探究电热的多少与电阻的关系，应该对比_两个烧瓶中煤油柱上升的高度。图1