8周体能小小旅行家.doc

大班体能教案小小旅行家杨才娟设计意图： 进入大班，孩子的运动能力增强，协调能力相对较好，在运动的基础上孩子的冒险精神增强，对未知区域总是充满好奇，为此我以小小旅行家为主线设计了本节活动，让孩子在旅行中激起兴趣，在探索中去树立战胜困难的勇气和信心，在行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作旅行中提高动作灵敏，增强幼儿的耐力。活动总目标：1尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。活动准备小椅子、长绳、软垫两块、装有旅行必备用品的书包。晨间活动活动目标1、发展脚手的协调用力能力2、学会手腕转动抛接活动准备：飞碟若干，早操器械活动过程及形式一、晨间接待活动二次晨检。晨间游戏：怎样让我们的小飞碟转起来，飞起来。二、早操活动引导幼儿随音乐动动自己的身体各部位，以达到锻炼的目的。集体活动：小小旅行家活动目标： 1、 提高幼儿四肢的灵敏性和身体动作的协调能力； 2、培养幼儿不怕困难，勇敢向前的精神品质。 重点难点： 1、能学会进行S型走、跑、跨、跳、钻、爬等动作，有一定耐力； 2， 幼儿能连续不断的通过各种障碍的能力。活动准备： 小椅子每人一把（架成独木桥）、长绳两根（小河）、软垫两块（小山坡）等；装有旅行必备用品的书包。 场地布置如图：活动过程： 1、进入场地，教师带领幼儿每人一把小椅子进入场地成两排站立，在音乐的伴奏下，幼儿跟教师做关节操，活动肢体各个关节； 2、热身游戏，幼儿坐在小椅子上听教师口令做动作，如摸五官、举手、抬脚、跳椅子等，可以从慢到快进行练习； 3、“S”型跑比赛游戏，教师摆好椅子引导小朋友思维，出示蛇的图片，让小朋友理解明白蛇是怎么跑的，让小朋友模仿蛇跑的路线，教师总结示范请小朋友练习分组比赛（比赛规则讲明白）。 4、“小小旅行家”的活动游戏 探索旅行线路，教师按场地布置图逐个摆好游戏障碍器材，难度依次增加，请幼儿逐个自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿自己想办法通过障碍。 请幼儿说说自己发现的旅游路线，教师归纳旅游路线：走过“独木桥”跨跳过“小河”钻过“山洞”（请幼儿自己搭山洞）爬过“山坡”穿过“树林”（启发幼儿S型穿过）到达目的地。 幼儿自由练习，教师巡回观察与指导，鼓励、表扬幼儿互相帮助，不怕困难、坚持到底的幼儿，指引幼儿可以进行反向练习。教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如：跨跳、侧身爬等动作。 游戏结束，整理器材，集合坐好，跟教师做放松活动（可配舒缓音乐），同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背，抖抖腿和臂膀。 讨论旅游所需要的物品，水、食品、药物等。让幼儿知道旅游的常识。区域活动目标：通过动手操作进一步，感受到自己与他人的不同，了解自己特长，进一步增强自信心。时间10：1010：40投放材料及名称 美工区:我的城市绘画纸若干、画笔若干 建构区:我的城市积木若干，房子图片 语言区:各城市图片的书籍过程及形式 1、发起活动 老师：体能课上小朋友们的表现真不错，出现了很多运动健将哦。有的小朋友还会其他的本领呢。 2、幼儿自主选择进行区域活动。 美工区：画自己想要生活的城市 建构区：用积木搭建城市的房子。 语言区：观察各城市的不同，说说风景名胜等。 3、评价。1、介绍自己的画。 2、参观同伴拼插、搭建的作品。 3、请个别孩子点评。 4、教师点评：表扬做的好的幼儿，总结好的经验，以便下次活动。户外活动目标：在游戏中进一步感受身体的奇妙，在玩中乐，在玩中锻炼身体，增强体质。10：时间10：4011：00音乐贴膏药准备：口哨一个集体游戏：贴膏药游戏规则：所有幼儿围成一个大圈，音乐响起时，大家朝一个方向走起来，当说到“xx部位贴膏药”时，幼儿赶紧和另一个小朋友将此部位紧紧贴在一起。依次循环游戏。观察指导不会玩游戏的孩子，引导他们遵守游戏规则，以榜样示范的方式引导幼儿正确玩游戏，总结好的做法和经验，以便下次活动的开展。反思：队列训练的时候，我把重点放在了转走上，向左转走和向右转走通过排头能力强的幼儿带领，整个队伍看似还是比较协调的，方向的转动，对于幼儿来说似乎难度不是很大了，我们是否应该在转中强调动力腿和非动力腿的正确使用呢？或许可以试一试哦。游戏活动的时候，通过自由活动，发现幼儿对于体育器械的玩法还是蛮多的，特别是对于用绳子摆成的小河，有的幼儿是踩，有的幼儿是左右跳的，没有看到一个幼儿是用跳的，通过老师介绍这是一条小河，孩子们才想到使用跳，而