英语人教版四年级上册PEP小学英语教案

PEP小学英语四年级上册Unit 2 My Schoolbag B. Let s talk教学设计一 教学内容PEP小学英语四年级上册 Unit 2 My Schoolbag B. Let s talk （第5课时） 本节课以在丢失物品时寻找物品为情景展开会话，教学What colour is it ?Whats in it ?等句子及单词lost , 进一步巩固颜色、书籍名称。二教学目标1. 知识、能力目标：能听说单词lost ; 能听懂、会说句型：What colour ?Its Whats in it ? 并能在情景中应用。 2 情感目标：能够爱护自己的物品。 三教学重难点 1. 重点：能听懂、会说句型：What colour is it ? Its blue and white .Whats in it ? An English book , two toys and a notebook . 并能在情景中加以应用。2. 难点：Lost 的发音以及 Excuse me . Here it is .在会话中的运用。四教学措施情景式教学五教学辅助 单词词卡，多媒体。六教学过程1. 热身与复习（1） 师生间问候。（2） “ Hello song ”。 (3) 复习单词 schoolbag , maths book , English book , Chinese book , storybook , notebook , toy . a Listen and do .b 看图说单词 。2. 呈现与操练 （1）教学单词lost 。由 Where is my schoolbag ? 找书包引出“ I lost my schoolbag .” 教授 lost 。进而复习Excuse me .（2）学生唱“ colour song ”复习颜色，引出句型 What colour is it ? Its .屏幕出示图片，学生说颜色单词。接着小组通过掷骰子游戏，操练“What colour is it ?” （3）找出书包，展示句子 Whats in the schoolbag ? A Chinese book ,a maths Book , 同桌间练习问答句Whats in your schoolbag ? （4）把一位学生的书包藏起来，然后让学生找，通过所学的句子询问，最后教师帮他找到，引出句子：Here it is .板书该句并练习。（5）展示整篇Let s talk 。 a）教师问：What colour is Zhang Peng s schoolbag ? 学生带着问题听录音后回答问题。 b）教师读，学生跟读。教师解释 Here it is . Thank you so much . c）Pair work .同桌练习对话。 d）Acting out .表演对话。3. 拓展运用a）完成对话和排序。b）Pair work .同桌编对话。 c）Acting out .学生表演自编对话。