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文档简介
榆中县小康营学校(中学部)导学案课 题水的组成(2)课 时1课 型导学+展示学 习 目 标理解化合物、单质、氧化物的意义流 程预习检测 明确目标 合作探讨 交流展示 课堂达标 拓展延伸重 难 点难点:氧化物与化合物的区别教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)一、预习检测1电解水得出的结论: 2水电解实验中,正极产生 气,负极产生 气。正负极产生气体的体积比约为 。3.元素的定义。4.水电解的文字表达式:。5.纯净物的定义。5.化合物的定义。6.氧化物的定义。7.单质的定义。二、合作探究板块1 认识单质和化合物、氧化物【问题1】从电解水的化学反应可以说明,水(H2O)是由氢(H)、 氧(0)两种元素组成。那么二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMn04)、五氧化二磷(P2O5)、氢气(H2)、四氧化三铁(Fe3O4)、氮气(N2)、氧气(O2)二氧化锰(MnO2)、氯酸钾(KCLO3)、氯化钾(KCL)、氧化镁(MgO)、氯化钠(NaCL)等纯净物分别由几种元素组成的?学科: 化学 年级: 九 主备人: 辅备人: 审批: 教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)【问题2】根据各物质的组成元素特点,把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质;水、二氧化碳、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁等纯净物称之为化合物。试问:什么叫单质?什么叫化合物?【问题3】上述化合物中二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、氧化铁(Fe2O3)又称之为氧化物。试问:它们有又什么共同特点?高锰酸钾(KMn04)属于氧化物吗?板块2 归纳总结物质的分类宏观:混合物微观:单质物质氧化物化合物纯净物微观:宏观:三、达标测评1水是生命之源,它属于( ) 单质 混合物 纯净物 氧化物 化合物A B C D2下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是( )A铁粉、硫磺粉 B空气、二氧化碳 C二氧化硫、氧气 D水蒸气、冰3经分析知道某物质只含有一种元素,则该物质( )A可能是混合物 B一定是纯净物 C一定是单质 D不可能是化合物4常见含氧物质中属于单质的是( )A、氧气B、氧化镁C、二氧化硫D、氯酸钾5下列物质中属于氧化物的是( )A、03 B、NaNO3 C、CuO D、KOH6关于水的组成说法中正确的是( )A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成C水是由氢元素和氧元素组成 D. 水的组成很复杂,至今没有明确的答案7下列物质中属于化合物的是( )A.空气 B.河水 C.冰 D.红磷8下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( )A. 无色、无味 B.能够燃烧 C. 难溶于水 D.密度很小9检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( )A. 听到尖锐的爆鸣声 B. 未听到声音 C听到声音很小 D. 试管爆炸10现有下列物质:水银;氧化镁;液态氧;自来水;冰、水混合物;高锰酸钾(KMn04)。其中属于混合物的是 ,属于单质的是 ,属于化合物的是 ,属于氧化物的是 。四、课后作业1下列变化属于物理变化的是( )A. 水电解 B.蜡烛燃烧 C. 呼吸过程 D.酒精挥发11鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用( )A.观察其颜色和状态 B.嗅其气味C用带火星木条分别伸入气体中 D.用燃着的木条分别伸入气体中2下列反应中,属于分解反应的是( )。ABC(臭氧) D 3电解水生成了氢气和氧气说明了( )。A水是氢气和氧气组成的B水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物C水是由氢元素和氧元素组成的D任何物质在通电时都能够分解4电解水的反应属于( )A、 化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化5下列分解反应中,生成物都是单质的是( )。A加热分解氧化汞 B加热高锰酸钾C电解水 D 加热分解氯酸钾6有水生成的氧化反应是( )。A镁在空气中的燃烧 B蜡烛在空气中燃烧C加热使冰融化 D铁在氧气中燃烧7用某种更理想的燃料来代替石油做发动机燃料一直是科学家们努力的方向。英国人佛郎克司柯尼设计了如下的实验来达到这一目的:他在汽车的水箱里设计了两个能导电的电极,并在两电极间加上1800 V电压,此时,他发现水箱中释放出气体
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