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文档简介
情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第二单元享受学习 第二节学会学习 情境引入 我去上学校 天天不迟到 爱学习 有这样一则寓言故事 讲的是古时候有兄弟两个 都很爱学习 可是哥哥只是钻在书堆里 像一条书虫一样 学到了好多知识 但他从来不思考 所以他学到的东西都没有消化 而弟弟一天到晚一本书也不看只是想很多问题 所以他最后成了只想不做的 空想家 读了这则寓言 在学习中我们应注意些什么 寓言故事 合作探究 学习有方法 在学习中 我们要做到 勤学 和 善学 爱因斯坦总结出的 成功方程式 w x y z 其中 w代表成功 x代表刻苦 y代表方法正确 z代表不说空话 寓言故事 弈秋是全国的下棋高手 有人让他教两个人下棋 其中一个人专心致志 只听弈秋的话 另一个人虽然也在听弈秋的教导 但是心里却想着天上有天鹅飞过 想要拉弓达箭把它射下来 虽然他俩在一起学习 但后一个人不如前一个人学得好 思考 你认为造成这两个人学习效果差异的原因是什么 学习时要专注 我们在学习中只有保持高度的专注 才能提高自己的学习效率 为什么 怎么解决 原因 她没有找到科学 合理有效的学习方法 解决办法 制定学习计划 合理地安排时间 选择合适的学习方法 小红学习很刻苦 晚上常常学习到深夜 但是她的学习成绩并没有提高 我看见学习较好的王聪上课从不记笔记 我也开始不做笔记 结果一段时间下来 成绩不但没有提高 反而下降了 原因 她没有根据自己的具体情况选择恰当的学习方法 提示 学习方法不能生搬硬套别人的 要因人而异 因学科而异 适合自己的学习方法 才是最有效的学习方法 交流 学习无秘籍 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 成功 勤奋 科学的方法 少说空话 勤奋 书山有路勤为径 说明再聪明 再好的学习方法 也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成 名句集锦 成功 勤奋 科学的方法 少说空话 勤奋 书山有路勤为径 说明再聪明 再好的学习方法 也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成 业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 比一比说一说 哪些属于良好的学习习惯 哪些属于坏的学习习惯 科学的灵感 决不是坐等可以等来的 如果说 科学上的发现有什么偶然的机遇的话 那么这种 偶然的机遇 只能给那些学有素养的人 给那些善于独立思考的人 给那些具有锲而不舍的精神的人 而不会给懒汉 名人名言 华罗庚 中国 真理的大海 让未发现的一切事物躺卧在我的眼前 任我去探寻 哥白尼 波兰 牛顿 英国 人的天职在勇于探索真理 我是属于哪一类 a 小王喜欢早上看书学习 小李觉得中午学习的效果高 小刚喜欢晚上熬夜看书 我 b 小军喜欢通过阅读来学习 小静觉得听别人讲容易学到知识 小新觉得自己动手做事情更容易记得 我 c 小刚觉得一个人独自学习效果好 小伟觉得与小伙伴一起学效果好 我 d 小黄在周围说话的时候也能看书 不太受干扰 小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习 我 学习方法不当的表现有哪些 1 听课和笔记不注意方法 效率不高 2 死记硬背 不消化理解 3 不愿意多问个为什么 4 偏重难题 基础不牢固 6 不重视联系生活实际 不能活学活用 7 忽视基础知识和基本技能训练 偏重钻难题 学习方法自助餐 课堂小结 一 学习方法的重要性 1 学习效果的差异 2 科学的学习方法可使学习事半功倍 二 学习的方法与策略 1 集中注意力 提高学习效率 2 提高收集 整理 运用信息的能力 3 做好学习计划 科学安排学习时间 三 探索适合自己的学习方法 1 学习方法的多样性 2 应根据个人实际探索适合自己的学习方法 随堂训练 七年级学生小陈和同学张辉 李杰正在展开学习方法的讨论 下面是张辉与李杰的观点 张辉 晚上学习效率高 晚上安静 李杰 一日之计在于晨 早上学习效率高 1 听了他们的讨论 小陈开始迷惑了 到底什么样的学习方法最有效呢 请你来告诉迷惑的小陈 2 请你告诉小陈 他怎样才能找到学习起来更愉快 更有效的学习方法 1 小陈 张辉和李杰说的都有道理 不过他们告诉你的是适合他们
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