张王小学规范年活动实施方案.doc

工作规范年主题教育实践活动实施方案兴隆街道张王小学2012.2工作规范年主题教育实践活动实施方案为提升我校各项工作制度化、规范化，按照长安区教育局工作规范年主题教育活动实施方案通知及乡教育组的工作安排，制定我我校工作规范年主题教育实践活动实施方案。一、成立“工作规范年”主题教育实践活动领导小组组 长：李森库副组长：郭选庆 张丽丽 赵毅成 员：全体教职工二、活动目标以完善规章制度，规范工作流程，提升工作能力为重点，以提高教育教学质量为核心，着力解决教学管理中不当、工作程序不清、工作标准不高、工作效率不强、作风形象不好等问题。通过本次活动开展，使我校教学工作更加科学规范，工作效率、工作形象大幅度改善，教育教学质量稳步提高。三、工作任务1、规范工作制度，学校要对现有的工作制度进行修订、完善、补充，并把各项工作制度落实到具体工作中去，做到用制度管人，用制度管事；规范工作标准，增强工作责任心，坚持落实各项任务，提高工作效率，规范各种材料；学校管理中，坚持民主决策，科学程序，规范操作，抓实常规，强化教研，增大校务公开透明度；工作行为中，坚持规范做事，不违规补课，不巧立名目乱收费，坚持学习理论、科学管理，深入课堂听课，了解校情，加大教育监督与管理；办公秩序方面，坚守工作岗位，按时集体备课，不脱岗，不干与工作无关事；在接待家长时，要耐心劝说，讲明政策，争取家长配合。要在思想观念、工作理念、狠抓落实上下功夫，严格制度，依法执教，全力提高教师、学生的素养和学校教育质量。 要紧紧围绕学校常规教学和管理，从职责、目标、考核、奖惩等方面入手，对现有的各项规章制度进行修订、完善、补充，并把各项工作制度落实到具体工作中。学校重点抓好教学常规管理制度、岗位目标责任制度、工作考核制度、质量奖惩制度、财务管理制度、校务公开制度，建立健全科学规范的教学质量监测评估体系和教师绩效考核机制。规范工作标准方面，学校应树立正确的质量观、教育观，加强师德修养，与时俱进，树立科学的办学理念，积极实施“三名工程”，完善教育教学激励制度，增强教职员工责任感、使命感，提高教师教育教学水平。使学校各项工作保持高起点、高标准、高质量。规范教育教学行为方面，认真贯彻落实各项义务教育法规，做到依法治校、依法执教；认真落实领导听课、评课、讲课，积极参与教研教改活动；认真落实学校管理常规和教学常规，深化课程改革，积极打造高效课堂。学校要认真落实义务教育段减负各项政策，严格执行国家课程计划。落实安全工作责任，规范学校各个岗位每个环节的安全管理，推动学校工作规范化，精细化。提升文明形象方面，学校应积极引导广大教职员工着装得体，仪容整洁，仪表端庄，严谨笃学，为人师表，关爱学生，接待来访群众语气和蔼热情周到，注意文明用语、尊重对方。学校应积极的实施绿化、美化、净化校园环境，大力推进校园文化建设，积极创建文明校园。四、活动方法步骤 按教育组安排，本次活动从2012年2月中旬开始，6月底结束，分五个阶段进行。 （一）学习动员阶段（2月10日2月29日）1、开好宣传动员会。2月23日，召开张王小学“工作规范年”教育实践活动工作动员会，制定活动方案，成立工作机构，统一思想，明确目标任务，全面启动本项活动。2、组织学习培训。学校积极认真组织好教师学习有关政策法规，采取集中培训、在岗培训、以会代培等形式，进行业务知识、行为规范、工作技能、文明礼仪等方面的知识培训。结合活动主题，开展心德体会交流、知识竞赛、技能测试等活动，内强素质，外树形象，使广大教职员工知规范、懂规矩、明礼仪，全力提高广大教师的道德水平和业务能力。（二）征求意见阶段（3月1日3月15日）3、开展一次专题调研自查活动。针对工作存在的不规范不科学，制度不完善等问题。认真对照规范管理目标要求，全面客观分析本校管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等问题，并查找问题存在的根源，积极开展一次专题教研走访活动。深入教师、学生、家长中，畅谈心扉、设立意见箱，进行问卷调查等，广泛听取教师、学生、家长、村委会的意见和建议，最后对存在问题进行梳理、归纳、汇总。（三）分析阶段（3月16日4月10日） 4、开展一次问题分析会。在自查和专题调研的基础上，针对查找出的问题和获得的各种意见和建议，召开一次解决问题分析会。并制定具有针对性的措施，自我完善、自我提升，为下一步整改打好基础。 （四）完善制度阶段（4月11日5月31日）5、梳理工作制度。学校从规范工作制度入手，全面梳理现有的规章制度，根据实际情况和征求到的意见建议，对不适应形势要求的制度，予以修订和完善，并及时制定出新的制度。6、完善制度体系。学校要把各项工作制度修订、完善、建立、健全作为活动重点，积极围绕规范工作制度、工作流程、工作标准、工作行为、办公秩序、文明服务等方面查漏补缺，形成科学的、完整的制度体系。并把活动中形成的各项制度，分门别类的编订成册，于5月25日前，将新制度汇编交中心学校活动领导小组办公室。要把新修订的工作规范和制度进行公示，让广大教师人人学习，并在工作中严格执行，学校要做好制度地落实执行监管工作，确保制度服务教育教学。（五）整改提升阶段（6月1日6月30日）7、6月15日前将学校的工作纪律、制度等进行公示并做出承诺，方便教师、群众监督。 8、开展教师、群众评议。学校采用问卷调查、师生评议、家访与家长座谈、等形式，对完善的各种工作制度落实情况及工作服务进行评议。推动制度进一步落实，服务进一步提升。6月20日前完成评议。9、开展一次“回头望”。11月对“工作规范年”主题教育实践活动整改落实情况进行回头望，对已落实的制度要坚持、巩固、提高，对未落实的要找出原因、制定措施、一抓到底。中心校对各校检查结果将作为年度工作考核重要参考。五、工作要求（一）提高认识，加强领导。开展“工作规范年”主题教育实践活动，即是新形势下长安教育跨越发展的迫切需要，也是规范工作、提高效能，推动我校教育发展的一项重要举措。按照中心校统一部署，把“工作规范年”主题教育实践活动列入重要工作日程，切实加强领导，精心组织实施，校长亲自抓，分管领导全力抓，责任人员重点抓，形成一级抓一级、层层抓规范的良好格局。要把“工作规范年”活动融入到教育发展、教育管理的各项工作中来，统筹兼顾，做到两不误、两促进。（二）高度重视，精心组织。要结合自身实际，制定实施方案，设计活动载体，细化分工，明确责任，有的放矢。要创新活动内容和形式，按期完成各阶段各环节任务。每个阶段结束后都要召开转段工作会，总结上一阶段工作，安排下一阶段工作，并将阶段小