七年级思想品德上册期中试卷及答案.doc

学校_ 班级 _ 姓名 _考试号_封闭线2013年七年级上学期期中考政治试卷一二三总分一、单项选择题（每小题2分，25小题，共50分。把正确选项的字母填在表格中对应位置）123456789101112131415161718192021222324251金秋九月，我们带着几分好奇、几分梦想走进了初中校园，进入了新的班级对我们来说这意味着一个新的起点。这里的“新起点”主要指（ ）A.新的学校和班级环境 B.新的同学和老师C.自身成长的新阶段 D.新课程和新教材2爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这告诉我们在新同学面前要（ ）A.主动热情 B.表示宽容 C.同喜同悲 D.互相尊重3在一个集体中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远也融合不到一起。这启示我们要（ ）善于团结合作 敢于直面竞争 处理好理想与现实的关系 处理好个人与集体的关系A. B. C. D.4诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成低矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们：白松不能适应恶劣的环境 个人离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮和沃土 只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长，焕发生机 集体对个人的成长没有任何作用A. B. C. D.5一个班级团结奋斗的不懈动力是（ ）A.班级公约 B.班干部的威信C.班主任的严格管理 D.班级的共同目标6对学习方式的认识，不正确的是（ ）A.学习好的同学的学习方式是好的，学习差的同学的学习方式是差的B.适合自己的学习方式就是最好的 C.学习不同的内容需要不同的学习方式 D.学习方式要与老师的教学特点相适应7“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这告诉我们打开一切知识宝库的“钥匙”是（ ）学会自主学习、合作学习、探究学习 科学安排时间 提高学习效率 制定切实可行的计划A. B. C. D.8小东和小华在小学时数学成绩不相上下，可升入初中后，小东的数学成绩远远落后于小华，有几次测验还不及格。你认为小东应（ ）及时调整自己的学习方法 考试时请求小华帮助主动与数学老师沟通，寻求帮助 树立学习数学的信心A. B. C. D.9“航天英雄”杨利伟，从小就热爱科学，在小学和中学期间，一直刻苦努力，力争上游，成绩总是名列前茅。这说明他（ ）珍惜受教育的权利 自觉履行受教育的义务具有学习的天赋 从小就想当“航天英雄”A. B. C. D.10“读书足以怡情、足以博采、足以成才读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修为，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”对这句名言理解不正确的是（ ）A.学习有利于完善自己，提高自己B.学习有利于形成良好的性格C.多读书就一定能成才D.读书是一种高雅的生活情趣11法国一哲学家说过：“伦理不仅与人，而且也与动物有关。动物和我们一样渴求幸福、承受痛苦和畏惧死亡。如果我们只关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得文明起来，真正重要的是人与所有生命的关系。”这说明（ ）A.人与动物有着近乎相同的思想和观念B.人与其他生物有区别，但不明显C.我们要认清人与自然的关系，增强保护环境和生态的意识D.人与自然的关系就是人与动物的关系12下面是保护环境的网上论坛，你认为不正确的是（ ）A.碧水蓝天说：“我们既要金山银山，也要绿水青山。”B.万里无云说：“发展经济不能以牺牲环境为代价，要走可持续发展之路。”学校_ 班级 _ 姓名 _考试号_封闭线C.鸟语花香说：“非常赞同，我们要坚持保护环境的基本国策。”D.不毛之地说：“只要挣钱就行，保护环境与我们无关。”13“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这句话中，你体会到（ ）A.人的生命因智慧而闪烁光彩B.生命很珍贵，好死不如赖活着C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D.应当善待他人的生命14“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋”这些诗句表明人的生命的突出表现是（ ）A.人类可以离开其他生物，其他生物离不开人B.地球上的各种生命息息相关，需要互相尊重和关爱C.人的个性品质不同D.与其他生物相比，人类的生命最具有智慧15在四川汶川、青海玉树等地震灾区，中央领导总是说：“救人是我们的第一要务，要全力以赴，珍惜每一个生命。”这表明（ ）A.每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命，关爱生命B.人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的C.抗震救灾是我国一切工作的中心D.人类生命是独特的16下列属于青春期身体变化的是（ ）智力发展到高峰期 性机能的成熟内部器官的完善 成人感强烈A. B. C. D.17“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们（ ）A.要珍惜青春年华，努力充实自己B.走过青春期，我们都会成为有才华的人C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂D.不是每个人都能拥有青春18、男女同学之间的正常交往，有利于我们的身心健康发展。我们在交往时，应该（ ）A.扭扭捏捏，故作姿态 B.亲密无间，不分男女C.划清界限，互不相干 D.大方得体，相互尊重19礼记中说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解正确的是（ ）明天的我一定比今天的我强，不需要我们的主观努力 人是不断发展变化的，我们需要不断更新、不断完善对自我的认识 要用发展的眼光看待自己 要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我A. B. C. D.20.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一谚语告诉我们（ ）A.每个人的优点和缺点都是一成不变的B.每个人只能通过他人才能了解自己C.每个人都有长处和短处、优点和缺点D.每个人只能通过自己才能了解自己21在某高速公路上，一辆满载西瓜的大货车侧翻。司机和副驾驶位上的人生命垂危，西瓜散落满地，交通阻断。围观的几个司机和乘客竟然哄抢西瓜，对生命垂危的伤者不以为然。下列认识正确的是（ ）哄抢西瓜的司机和乘客的行为是不尊重他人生命的行为载西瓜的货车不准在高速公路上通行西瓜丢了满地，不吃白不吃当他人的生命遭遇困境时，我们应伸出援助之手A. B. C. D.22追求个性要（ ）A.标新立异 B.故作姿态 C.以我为中心 D.勇于为自己的行为负责23进入青春期，青少年会产生心理矛盾。以下认识错误的是（ ）A.产生心理矛盾是正常的B.这些心理矛盾可能成为我们发展的动力，也可能成为阻力C.心理矛盾越激烈越好D.要学会当自己的心理医生，调节内心矛盾24确立个人的成长目标，要（ ）要了解自己的个性特点与潜能 了解社会对各种职业的角色期待 从自身实际出发 以是否能赚大钱为标准A. B. C. D.25青少年时期的主要任务是（ ）知识学习 确定成长目标 品德培养 珍惜青春A. B. C. D.二、问答题（6题，共28分）学校_ 班级 _ 姓名 _考试号_封闭线26歌曲永远是朋友唱到：千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友，变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友这首歌告诉了我们什么道理？（4分）27在主题班会上，甲乙两个同学就创建优秀集体发表了各自的看法：甲：创建优秀班集体主要是班主任和班委的事，班主任和班干部干得好，班集体就好。乙：创建优秀班集体是每个同学的事，只有每个同学都干得好，班集体才好。你赞同谁的观点？为什么？（6分）28人是万物之灵，可以征服地球上的所有生命。请你谈谈对这一观点的认识。（6分）29有人说青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。你赞同那种观点，为什么？（6分）30刘邦说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话对我们在认识自我上有什么启示？（6分）三、材料分析题（2题，共22分）31在小学低年级时，男孩子喜欢玩用废纸折叠的飞镖。每次比试，总是钱学森扔得最远，投得最准。原来他折叠的飞镖有棱有角，特别规正。所以投起来空气阻力很小，投扔时又会注意风向风力，难怪每回都数他投得最远最准呢！小小年纪的钱学森居然领悟了空气动力学的常识。20多年后，钱学森果然成为了国际著名的力学和空气动力学家，乃至成为了我国的“两弹一星”巨星。根据材料，回答下列问题：钱学森从小开发潜能的经历，给了我们什么启示？（3分）有人说：“一般人没有这种潜能，只有科学家才有此潜能。”对此，谈谈你的看法。（3分）你知道哪些发掘潜能的方法？（4分）32. 进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别。初中科目多、课时多、作业多，知识难度大，老师讲课的速度快，觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”阅读材料回答下列问题：学习就真的那么苦吗？为什么？（4分）为了让小明走出学习的苦，请你为他提出几点初中学习的好方法？（4分）假如你是他的同桌，你会对他说些什么？（4分）2012年七年级上学期期中考政治参考答案一、单项选择题12345678910111213CACBDADCBCCDC141516171819202122232425DABADBCBDCAA二、问答题26答：这首歌告诉我们的道理是：友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。我们要珍视友谊，成长中的友谊将使我们的生活更加精彩，使青春的生命充满阳光。27答：我赞同乙的观点。因为班集体是由所有同学组成的，创建优秀的班集体需要所有同学共同努力。只有大家各尽其能，发挥所长，奉献集体，集体才会强大，才会展现出迷人的色彩。28答：这种观点是错误的。因为：生命是地球上最珍贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界。我们要尊重生命、敬畏生命，与其他生命和谐相处。每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。29答：答案一：我赞同青春是一棵常青树，永不凋零。因为青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。所以只要自尊自信，保持良好的心境，青春就是一棵常青树，永不凋零。答案二：我赞同青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。因为每个人的一生，青春年华是有限的。青春时期充满朝气和活力，蕴含着智慧、勇敢和意志，如果我们不抓住青春年华，分发学习，努力奋斗，实现生命的价值，就会虚度光阴，碌碌无为。30答：刘邦的话启示我们：“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的优势与不足。我们要全面地认识自己和别人，既要看到自己和别人的优点和长处，也要看到自己和别人的缺点和不足，通过虚心向他人学习，不断改正缺点来完善自己，发展自己。三、材料分析题31给我们的启示有：玩中也能学习；竞争能激发人的潜能；特长是某方面潜能的表现。这种看法是错误的。自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的智能。科学家与一般人的区别在于科学家某方面的潜能得到了发掘。发掘潜能的方法有：积极暗示法；自我形象设计法；实践法；光明思维法；32学习