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论学习方法2014-4-29 伍积明人的一生离不开学习，从娘肚子里就开始了学习的旅程，真的是活到老学到老。一个好的学习方法，可是让自己轻松学习一辈子，可以让自己轻松学习各种知识，让自己成为智多星一般的复合型人才，而不是读死书的书呆子。学习方法有很多，因人而异，没有一个学习方法能适应所有人，每人都要根据自己的大脑和身体来总结一套适合自己的学习方法。1、首先解决思想认识问题不管做什么事情，首先不能有抵触和烦恼情绪。人的智慧要得到充分发挥，就必须是在高兴愿意的正能量下引导。一切负面的情绪都不能发挥自己的智慧。自古以来就有“寒窗十载”、“挑灯苦读”等等这些用来形容读书学习的艰苦。我一向来就不赞同这样的说话，我认为学习读书是人生最快乐的一件事情！认为读书学习是苦难的事情，都是思想上没有正确的认识所导致的。加上学习目的不明确，不知道学习为何用。还有学习方法不得要领，反复打击了自己的自信心。学生时期的学习，都是基本功的学习。就如建造大厦，先要打好基础，大厦才能百年不到。学生阶段的学习就是打好基础，为今后人生发挥才智贡献于社会的进步做出更大的贡献。人来到世上，活着的使命就是要让供养我们的社会得到进步发展。每一代人的生存都享受了前人努力奋斗所创造的成果，每一代人要努力工作为社会的进步发展做贡献也是造物主给人类的遗传基因。世上万物都有自己的生存使命，否则，这一物种就会灭绝。人生下来就是握着拳头和哭着来到世间的。握着拳头就是告诉自己生下来就是要一生努力工作，要干活的。哭着就是告诉自己人生不如意事十之八九，要一生修炼平衡自己的内心。没有苦难就知道什么是幸福。苦难与幸福就是一对矛盾的统一体，失去一方另一方就不能存在。世上很多事情都是这样矛盾的存在着。工作以后的学习是为了适应竞争，要比别人做得好，就要不断学习各种知识，不断创新思维和技术。很多人认为学生阶段所学的知识在工作中应用不多。这种认识也是由于不知道前因后果所造成的。就如只看了到大厦显露在我们视野中的部分，没有看到埋在地下的基础。在工作中有所创新和贡献的人，从来没有否定学生阶段的学习重要性。学生阶段的学习还有重要的一点，就是自学能力和应用能力，也将受益于一生。所以，学生阶段的学习将影响人的一生。可见，学生阶段的学习之重要性了。人的一生也必须要有娱乐时间，这是身体的需要，灵性的需要。但是，人的一生娱乐时间也是一个定数。如果平均分配在一生中，那么学习工作生活就能平衡。如果一段时间过度的贪玩，势必将来会辛苦。凡是工作辛苦生活艰难的人都是过度贪玩造成的结果。这也是因果法则的体现。2、学习方法的问题理科的学习，重要的是要充分理解公式和定理。所有公式和定理都有前提条件，离开了这个前提条件就不能成立。如果知道公式和定理的来历，自己能证明和推理出来，那么，应用这些公式和定理去解决问题就能做到灵活自如了。文科的学习，重要的是要充分理解其背景，让自己亲临其景，耳闻目睹一般，让自己的思绪跟着作者的意境去体会，这样就能充分理解，而不是死记硬背了。学生时期的学习，几乎都是从不知道到知道的一个过程。所以，要反复研读课本，充分理解课本的重点，适当学习参考书，适当做习题。死记硬背的学习，容易生搬硬套，时间长了也容易忘记。不清楚或模糊的知识，要及时请教老师或同学或看书钻研，要不耻上问和下问。切记不能一知半解。在课堂上及时消化吸收老师所讲要点，学习就很轻松。题海战术不可取。做题先要理清思路，思路不清，盲目做题，消耗时间，打击自信。做参考题，要选择自己看到题目没有思路的难题。看考题解答，要看解题思路和技巧，多看就有很大帮助，适当做些难题就会有很大进步。要总结解题类型的技巧，对典型的解题要理解和熟记，这样就能快速解决难题。解题能力的提高是一方面。自己出题，自己解题也是很重要的一方面。自己出题和解题，培养了自己发现问题和解决问题的能力，考验了自己灵活应用知识的能力。试验和实践，是帮助理解掌握知识的重要手段。要重视试验和实践课，亲自动手去做，才知道应用知识的方法，也会增强学习的趣味。一本书开始学习的时候，要先看看目录，翻翻课本的内容，对这本书有个大致的了解。学到什么章节的时候，要提前自学，这是培养自己自学能力的关键。老师讲过后要及时回看复习。一件事情起码反复3次以上才能理解应用，这是人类学习的一般规律。很难有学习一遍就能理解应用的天才。一本书学完了，要回看目录。回忆每一章节的重点难点，把重点写在目录上。写的时候先写在草稿上，核对后再写在目录上。这也是重新全部复习浓缩的过程。把一本书读薄了，就可以做到一看目录就知道这本书的全部主要内容。做到了这一点，就可以说这本书我真正学习了，我能真正应用其知识了。这也是目录学的一种重要方法。3、发现问题和解决问题的能力问题人的能力体现在其发现问题和解决问题的能力大小。人的一生都是在围绕“发现问题、解决问题”这8个字上做功课。有大本事的人，可以发现大中小的问题，也能解决大中小的问题。能力中等的人，可以发现中小问题和解决中小问题。能力一般的人，只能发现小问题和解决小问题。能力差的人，不能发现问题，也不能解决问题。人的能力就体现在这8个字上。学习能力如此，工作和生活能力也如此。所以，要培养自己发现问题和解决问题的能力。任何一件事情，都有显在和潜在的两个方面。显在的方面人们比较容易发现，潜在的方面不经过思考就发现不了。学习也是一样，要去发掘和学习知识的相关连接点，才能做到技高一筹、灵活应用。4、时间管理的问题时间管理对人的一生起到很重要的作用。会管理时间的人，可以学习很多东西，可以创造出很多很好的业绩。人都有懒惰思想，需要控制管理。从时间上开始管理，就能控制懒惰思想。人的懒惰都是从睡懒觉开始的，所以要养成按时起床的习惯。定时锻炼身体是防止懒惰的方法之一。身体强壮，正能量就足，懒惰的思想也会随之淡薄。学生阶段，大部分的时间都是老师安排好了的。上课、复习、做题，等等，把时间安排得似乎不够用，哪里还有时间管理的问题呢？时间管理不仅是工作阶段的需要，同样是学生阶段的需要，也是生活的需要。学生阶段的时间管理，主要是课前的预习、课中的听讲、课后的复习、参考书的学习、课题解答、业余活动等，要把这些时间安排好。不能上课糊涂、下课疯狂。该学习的时候就集中精力认真学习，该娱乐的时候就高兴开心娱乐。不管做什么事情都要有时间效率的意识。洗脸刷牙、穿衣戴帽、如厕方便、电话QQ等等言行，都要讲时间效率。从生活细节上养成一个时间效率的观念，对学会时间管理是很有帮助的。工作阶段的时间管理就要靠自己了。工作、学习和生活的时间安排，要根据自己的人生规划来计划。比如，制定补充工作所需的知识面的学习计划、制定工作重要规程手册的学习计划、工作重点时间安排计划、业余时间的学习和娱乐时间计划等等。工作中要把精力旺盛的时间阶段用于做重要紧急的时间，重要的时间不要看和干与工作无关的东西。学会了时间管理，就能很快掌握更多的与工作相关的知识面，就能很快积累前人和自己的工作经验，就能很快高质量的完成工作任务，就能很快成为骨干人员。会时间管理的人，必定是一个学习好、工作好、兴趣好、知足多谋的人。5、每日反省自己的问题人生最宝贵的财富是总结。毛泽东主席就一直说自己最成功的秘诀就是总结二字。每天对自己的所思所为，在睡前都花上半小时左右的时间进行反思总结，可以帮助我们自己找到“真我”，找到一天学习工作生活的重点不足。人只有认识自己是谁，认识自己的不足，才有提高的动力。有总结才有提高。要让自己高兴的体会到每一天都在进步着，这样就会更有动力稳步向前。不要学猴子捡包谷，捡一个丢一个，永远没有进步。工作阶段的反省主要点