已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
护理教学评价标准,神经外科 刘丽红2014年10月23日,临床护理教学评价标准,实习生教学,1、带教老师资质符合要求 质控问题:无带教资质带教 无本科带教资质带教本科 改进措施:明确带教老师资质,建立资质档案,带教老师资质认证,神经外科带教老师登记表,实习生教学,2、实行一对一带教一名带教老师只带教一名实习生。质控问题:一名带教老师带教多名学生。改进措施:学生多带教老师少可与护理部沟通。,实习生教学,3、结合护理部目标制定本科室带教计划 质控问题: 科室在带教计划制定过程中,只体 现专科特点,未结合护理部总体目标。 改进措施:结合护理部总体目标及专科特点制 定切实可行的带教计划,实习生教学,4、带教老师有个体化带教计划 质控问题:不知道如何制定? 改进措施:根据科室特点制作模板,实习生教学,实习生教学,5、科室有培训计划,每周培训不少于一次 质控问题:培训频次不足 改进措施:完善培训计划,按计划予以落实,实习生教学,6、按时完成培训计划 质控问题:未按时落实培训计划 改进措施:带教老师加强责任心,加大质控力 度,实习生教学,7、随机抽查1名实习生是否掌握培训内容 质控问题:实习生未掌握培训内容或掌握不全面 改进措施:分析原因,提出改进措施,及时与 护理部沟通,实习生教学,8、每组实习生完成1次护理教学查房 质控问题:没有完成 改进措施:制定教学目标,指导、监督实习生 完成,实习生教学,9、每名实习生出科前完成1份护理病历 质控问题:没有完成或不知道如何书写护理病历 改进措施:规范护理病历格式,指导学生完成,实习生教学,10、实习生出科前有理论和技能考试 质控问题:(1)未完成理论和技能考核 (2)理论及技能考核脱节 改进措施:规范实习生带教,制定培训考核计划, 严格按照计划实施培训考核,实习生教学,11、实习生着装符合规范 质控问题:实习生着装欠规范 改进措施:加强实习生管理(院级及科内培训),实习生教学,12、科内带教每月有记录、分析、改进 质控问题:科内带教无记录、分析、改进 改进措施:将临床带教工作纳入科内质量控制内容,实习生教学,13、护士长对教学计划及时修订 质控问题:教学老师对带教中出现问题未及 时与护士长进行沟通未对教学计 划及时修订 改进措施:积极传达教学会议内容,及时与 护士长沟通,协助护士长圆满完 成教学任务,实习生教学,14、每名实习生在带教老师指导下分管2-3 名 病人 质控问题:实习生对分管病人缺乏了解 改进措施:充分调动实习生积极性,在带教老师指 导下鼓励其分管病人,进修生教学,1、带教老师资质符合要求2、实行一对一带教3、带教老师有个体化带教计划4、有培训计划,每月培训不少于一次5、按时完成培训计划6、抽查1名进修生是否掌握培训内容,进修生教学,7、每名进修生出科前完成一次护理教学查房8、每名进修生出科前完成1份护理病历9、进修生每月理论和技能考核一次10、进修生着装符合规范11、科内带教每月有记录、分析、改进12、护士长对教学计划及时修订,护士分层培训,1、护士分层培训有专人分管 质控问题:带教老师缺乏责任心,未及时进行计 划落实 改进措施:加强管理,调动带教老师积极性2、培训老师资质符合要求 质控问题:低年资护士培训高年资护士 改进措施:建立分层护士档案,明确培训层级资质,护士分层培训,3、科室有分层培训计划,N0、N1培训 每月不少于两次,N2每月不少于1 次,N3、N4每季度不少于1次。理论 与技能交替进行。 质控问题:培训频次不足,未体现分层 改进措施:制定培训计划,严格予以实施,护士分层培训,4、按时完成培训计划 质控问题:未按时完成培训计划 改进措施:科内加强监督,院级加强质控,护士分层培训,5、抽查1名护士是否掌握培训内容 质控问题:护士对培训内容掌握不全面 改进措施:分析原因,适当调整培训内容。加强考 核,将考核成绩纳入个人绩效考核成绩6、按时完成考核:N0、N1、N2考核每月不少于一 次,N3、N4每季度不少于一次 质控问题:未按时完成考核 改进措施:分析原因,积极整改,必要时纳入质控内容,护士分层培训,7、护士长对教学计划及时修订 质控问题:未及时修订教学计划 改进措施:与护士长沟通及时修订教学计划8、科室对院
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年小麦免耕播种机合作协议书
- 2024年高纯高碳铬轴承钢及渗碳轴承钢项目发展计划
- 上海市曹杨二中附属学校校园安全责任书
- 2024年氢能及燃料电池合作协议书
- 2024年结构化布线系统的检测设备项目合作计划书
- 2024年双偶氮黄类项目合作计划书
- 年产六万吨能源级钛(合金)材料全产业链项目可行性研究报告写作模板-备案审批
- 2024个人贷款合同书范文
- 2024年简易工程施工合同范本
- 2024二手车转让合同范本
- 2024至2030年中国高纯工艺系统行业市场发展调研及投资方向分析报告
- 2024社区工作者考试必考题库(含答案)
- 2024-2030年中国软件外包行业市场发展分析及前景趋势与投资研究报告
- 百融云创风险决策引擎V5产品操作手册
- 退役军人事务员技能竞赛理论考试题库500题(含答案)
- 2024-2030年中国招商引资模式深度分析及前景趋势与投资发展战略研究报告
- 2024年初级养老护理员考前通关必练题库(含答案)
- 2024年第九届“学宪法、讲宪法”竞赛测试试卷题库及答案
- 桥梁墩身(桥台)施工盘扣式脚手架搭设专项方案
- 中考语文专项复习专题八朗读
- 第1课 时代精神的精华《哲学与人生》(高教版2023基础模块)
评论
0/150
提交评论