2017年小小班上学期工作计划【优秀篇】.doc

2017年小小班上学期工作计划【优秀篇】随着九月的到来，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。一、班级情况分析1、男女比例不均衡，总人数32人，男孩21人，女孩11人，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、调皮、勇猛，这会给常规工作带来一定的难度。2、一部分幼儿未上过幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在情绪上可能会波动很大，需要老师更耐心地引导，帮助他们尽快适应集体生活。3、由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。4、家长之间的文化差异悬殊，导致幼儿间的发展水平存在一定的差距，这就要求老师要细心观察每位幼儿的表现，注意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。二、主要工作重点及措施(一)保教工作1、做好安全、卫生工作安全是幼儿园工作的重中之重，卫生问题直接关系到幼儿的安全。小班幼儿年龄小，在家养成受保护的习惯，自我保护意识差。所以我们会将安全、卫生工作放在首位，将安全、卫生贯穿到幼儿一日生活的各环节中，开展各种安全教育，对幼儿安全、卫生进行引导，提高幼儿自我保护意识，养成良好的生活习惯，确保幼儿的安全;开展各种户外体育活动，确保幼儿一日户外活动的时间，使幼儿身心健康成长。2、创设良好的生活环境本班幼儿均是刚入园的新生，从家长的怀抱中一下进入陌生的环境，他们会产生恐惧，进而害怕幼儿不愿入园。为了缓解幼儿的这些不良情绪，我们为幼儿创造良好的生活环境，布置以水果蔬菜及数码宝贝的卡通形象为主的环境，让幼儿在熟悉的环境中逐渐喜欢班级、喜欢幼儿园，使幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。3、提高自我服务的能力小班幼儿自理能力一般都很差，本班幼儿也不例外。几天的观察发现幼儿吃饭、穿衣、入厕、洗手等都还要别人帮忙，有的幼儿拿汤匙舀是直直的插下去再拔起来;有的幼儿不会脱裤子;有的幼儿不会开水龙头等等。这些使我们在期初就必需将提高幼儿自立能力列入重点，利用一日生活各环节来培养，举行各种自立能力竞赛，使幼儿的自理能力的到提高，进而提高幼儿的自我服务能力。4、创设良好的语言活动氛围本班幼儿有本地有外地，呈现了闽南方言及普通话混合的局面。为了提高幼儿的语言能力，我们决定创设良好的语言环境，老师、保育员以身作则，在幼儿面前使用普通话交谈，必要时用闽南话翻译;让外地幼儿带动本地幼儿，使本班幼儿养成使用普通话的习惯;开展各种生动有趣的语言活动、利用幼儿喜欢的动画片等使幼儿语言方面得到提高。5、开展做人教育幼儿来自不一样的环境、不一样的家庭，进入幼儿园这一大集体是他们进入社会的第一步，今后他们如何融入社会、适应社会这段时间是非常关键的。幼儿园是养成教育，今年是本班幼儿的关键时期，为了增进对社会的认识、激发社会情感、培养社会行为，我们将开展做人教育活动，将活动生活化、游戏化，使幼儿受到潜移默化的影响。6、科学活动游戏化、生活化对小班幼儿开展科学活动并非一蹴而就，我们将注重从幼儿身边的事物、现象取材，活动密切联系生活，尊重幼儿的差异性和独特性，突出游戏性、重复操作性和感知体验，通过投放事物或材料、创设问题情景等，引导和支持幼儿运用多种感官、多种方式探究问题，在做做玩完中尝试运用基本的科学方法进行探索，使幼儿初步感受科学与日常生活的密切联系和重要性。7、通过“观察体验发现想象表现创造”来开展艺术教育本班幼儿对“艺术”的接触尚属开始阶段，应通过让幼儿观察、游戏、表演、创作等活动来进行，使活动游戏化、使游戏生活化，让幼儿对音乐活动、美术活动感性趣，在兴趣的驱使下愉快的参与，展示出天真稚拙的美、大胆的创造，受到潜移默化的影响，情操得到陶冶，增强兴趣和自信心。三、生活护理与卫生保健工作(一)生活护理1、注意观察幼儿的屋和状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长;按时按量给有病的孩子喂药。2、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，督促幼儿提、扎裤子，防止生病。3、午睡进，教师巡回检查，及时为孩子盖好被子，防止着凉感冒。4、保证每天有充足的活动量及活动时间，在活动中适时调节活动量。5、进餐时，注意不同的孩子给予不同的要求，教师提醒他们细嚼慢咽，对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，爱取少盛多添的办法，鼓励他们吃好，帮助他们矫正不良习惯。6、保证幼儿每天有充足的饮水量。(二)卫生保健1、良好生活习惯的形成。每天要须知的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙;安静就座，愉快进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服整洁;不乱拿别人的杯子;衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩了玩具要及时收拾，蒙氏工作完后还原等。2、良好生活环境的创设。例如坚持玩教工具、用具的定期消毒等。3、疾病的预防与处理。配合保健医生做好保健工作，细致观察了解幼儿的精神面貌，及进带幼儿看病;传染病，及时向保健医生汇报。四、家长工作1、见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间和家长客观地反映孩子在园表现，对发现的问题。与家长共同探讨，配合解决。2、电话访一访。利用电话经常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系，及时了解情况。3、家长会谈一谈。精心准备并如开家