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文档简介
幼儿园第一学期小一班家长工作总结 本学期我们以幼儿园教育指导纲要为指导思想,切实做好家长工作,和家长紧密联系与沟通,因为幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学到学期末与家长的沟通中,深刻感受到家长对孩子的爱,感受到家长对我们的托付,感受到家园之间沟通的重要性。 经过一学期的努力实践,家园合作的目的更明确、内容越来越深层化、形式更加多样化,并取得了一定的成效。众所周知,教师与家长互动效果的好坏,直接影响班级工作的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,将会提升对幼儿的关心,让家长共同分担教育责任。针对这些,本学期我们把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 1.新生入园前,我们请新生家长来到幼儿园参加家长会, 通过会议,了解新生入学前的成长情况,让每位幼儿家长了解我们幼儿园的办学宗旨和科学的育儿理念等。开学两个多月后,我们针对家长的不安心理,召开了家长会,将幼儿的一日生活情况以录像和现场展示的形式展现给家长看,让家长详细了解幼儿在园的生活、学习情况,会议上,广泛听取家长意见、建议,共同探讨幼儿园的教育及家园共育等事务,使家长了解并参与幼儿园的宏观计划与整体管理,实现民主管理与家园共育,不断提高办园水平和科学育儿水平。 2.家园合作,加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生,在家长工作方面更要做好、做细。在开学初的几个月,孩子入园离园时,我们总是热情的与他们打招呼,主动把孩子在园发生的事,孩子的身体状况与他们交流,适时与家长交谈,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子,我们在当天将会打电话或者发短信去了解情况;合理安排时间进行家访,进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。让家长了解孩子在园的一些进步及不足之处;每个主题活动开展前,我们都及时让家长了解主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长在了解的基础上,配合、支持我们的教学所需,有效促进了家长的的参与性。家长们从家里带来废旧物品供幼儿游戏,还经常帮我们打印主题墙上需要的图片。在家长的大力支持与配合下,使各班的主题和区角活动得以顺利有效的开展。 3.利用现代化通讯手段,有效促进幼儿发展。教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。我们充分利用校信通,及时将每周所学重点活动内容发给家长,已让家长帮助孩子巩固、复习所学知识、技能,既实现了家园同步教育的目的,又有效地促进了幼儿的全面健康发展。 4.利用调查问卷,与家长互动。学期中,我们发放了家长调查问卷,通过问卷调查,了解家长对我们工作的满意度和对我们工作的建议,家长们都能积极参与,并认真的填写了有关问卷内容。针对家长的建议,我们进行了统计分析、综合梳理,为我们进一步有效开展工作,做让家长满意的教育工作者提供了有质有量的依据。 教师和家长是好朋友,家园之间是亲邻,在这充满友谊和温暖的世界里,家园相互团结,相互支持,共同为幼儿的健康成长提供双重保障,这是家园之间沟通的最佳境界,也是我们所追求的工作目标。今后,我们将继续努力,共同探索出
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