我的理想的篇章训练.doc_第1页
我的理想的篇章训练.doc_第2页
我的理想的篇章训练.doc_第3页
我的理想的篇章训练.doc_第4页
我的理想的篇章训练.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的理想的篇章训练每个人都有自己的理想,理想是人们对未来的向往和追求,是人生的奋斗目标,从小树立目标十分重要。怎样写理想的作文呢?首先要写清楚自己的理想是什么?为什么会有这样的理想?打算怎样实现自己的理想?这样,就能把写理想的作文写得清楚明白。一、举例引导1、阅读下面一篇文章,请你说说写理想的作文的几大要素是什么?你想怎样把它写具体。(拔河的录像)我的理想尽管我还是小学生,但我有自己的理想。 一个没有理想的人,就像是一只没有翅膀的小鸟,所以,我们都在考虑要有自己的理想。我的理想是当一名教师。 我真喜欢老师,她们多么温柔慈爱,必里装着多少故事和知识啊!慢慢地,我从喜欢老师,开始爱上老师这一行工作了。三年级时,老师要求我们写自己的理想,我提笔便写下了自己新的理想:将来成为一名光荣的人民教师。教师是人类灵魂的工程师,老师教给学生知识,教给学生做人的道理,鼓励学生努力长进,许许多多的明星、教授、专家和领袖,都是教师培养出来的啊。教师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的劳动,她热情地关怀我们,和我们一起学习、劳动,老师就好像我们的父母一样啊。 自从我有当老师的理想以后,我就常常梦见自己已成为一名老师了,自豪地走上讲台,在黑板上板书,用原来老师教给我的知识和故事去教我的学生。爸爸告诉我:当个老师,不容易啊!要备课,要批改作业,每天很晚才能睡觉可我固执地嚷道: 我想当老师,我一定要当老师!我想我的理想一定会实现的。来自网上小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。2、阅读例文,然后说一说小作者的理想是什么?为什么会有这样的理想?打算怎样实现自己的理想?我的理想 每个人都有属于自己的理想,有的人想当科学家,发明出各种各样的科技产品;有的人想当教师,把知识传授给学生;有的人想当服装设计师,设计出漂亮的衣服;有的人想当一名作家,写出优美的文章而我的理想是:长大后当一名出色的国际翻译员,懂得各国语言。 小时候,在电视上看到外国领导人来到中国,我便很好奇地问爸爸,外国人不懂得中文,我们中国人有不懂得外语,那要怎么沟通呢?爸爸告诉我,有翻译员在帮忙翻译呀。我又接着问,那翻译员听得懂吗?爸爸耐心地回答我的问题,当然听得懂,翻译员可是懂得很多国家的语言,要不然怎么叫翻译员呢?听了之后,我可羡慕翻译员了,决定长大后当一名出色的国际翻译员。 昨天,我和爸爸还有一位叔叔一起去漳州。在回来的路上,爸爸问那位叔叔,厂里谁的英语比较好?那位叔叔也不太清楚,不过,他说,外国人说的话,他们也听得不是很懂,毕竟口语不同。忽然,那位叔叔跟我说,如果长大当一名翻译员,肯定不错。叔叔这么一说,更激励了我对理想的热情。他还告诉我,当翻译员首先英语要过关,然后可以自学日语,德语,法语等其它语言。 要想当翻译员,英语要先过关。所以,我现在对英语非常感兴趣,每天早上都认认真真地读英语。(来自网上)3、阅读完成下面的练习。我的理想我的理想很快就能实现,今年小学就毕业了,我现在要开始为理想而加油了。我的理想是当一名软件工程师,大概我一岁多的时候,家里就有电脑了。两三岁时,我就开始玩一些简单的游戏了,例如:打雪仗、滑雪之类的。近两年我在学校的电脑课上看见了一些稍微大一些的游戏,现在我已经开始用编程软件制作自己的游戏了。 等我长大了,生活就应该是全智能化的了。哪都离不开电脑。作为软件工程师的我要先为学生们编一套电脑课本、辅导书和卷子,配上一种全智能识别的手写系统,让手写的字直接显示在电脑上。当然老师也离不开电脑,考试卷子也要在电脑上做,我给老师们编一种可以防止作弊的软件在在每个电脑上配个摄像头,这样可以很好的防止作弊。用了我的软件和以后的那种软式、大三十二开的笔记本电脑学生和老师的工作和学习就方便多了。聊天也是很重要的,我现在就非常爱说,所以聊天软件也是我必须要做的项目。现在的电脑聊天软件不少最主要的有:雅虎通、MSN、QQ、阿里旺旺。我要做的聊天软件并不是要将地球所有的人一线牵起来,但我要让所有的学校里让学生和老师增进感情,增加交流不要像我们一样进了学校就怀着一颗必死的决心跟老师拼命。剩下最主要的就是游戏了,我就是为了游戏才想当软件工程师的。游戏主要是面向儿童、孩子,当然流行哪部动画片就做什么游戏。 我的理想很快就能实现,今年小学就毕业了,我现在要开始为理想而加油了。(咸阳路小学6年1班 瑞穗)(1)填空小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。(2)作者是怎样写出自己的理想的?运用了哪些写作方法? 4、向小朋友或家长说说你准备怎样写自己的理想,原因是什么?实现理想的方法是什么?5、根据你自己的理想仿写。 6、点评与自我点评(1)自认为写的较好的地方是: 需要努力的地方是: (2)请朋友、家长或老师点评: (3)根据点评、修改自己的习作。二、有关理想的作文几大要素分解练习1、有关理想的要素填空(1)“我是宇航员”小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (2)“我是市长”小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (3)“我是教师”小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (4)“我是警察”小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (5)“我是生物学家”小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (6)“我是医生”小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: 2、阅读并填空(1)我的理想生活中,每个人都有自己美好的理想,我的理想是当一名优秀的作家。 培根说:“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”,每个人都要有理想,这才有奋斗的目标、前进的方向,一旦梦想成真,回首以前的奋斗历程,该是何等的欣慰呀! 具体是何时开始喜欢上写作的,我已经忘却了,依稀记得的,只有那在学习中的情景仍历历在目。二、三年级的时候,每次老师布置作文,我总爱把它放在作业做完的时候写,总想着尽可能将作文写得最好。但手中之笔却是“囊中羞涩”,笔下的方块字毫无生机,平淡如白开水,每次的开始是满怀希望,却以失望告终。每每看着班上其他同学的作文写得多么优美,对比自己,唉!不由得生出沮丧的心情来。 不得已,只好向妈妈请教改掉这种眼高手低的现象。妈妈听了,微微一笑说:“找书帮忙啊!”对呀,我怎么忘了呢? 于是,看书替代了本来得宠的玩具。渐渐的,我发觉一提笔,总有一股思维的清泉随时奔涌而出,灵感所至,我的笔下不再“羞涩”,而是妙笔生辉、神采飞扬;家人们读了我的作文,不再无奈地摇头,而更多是赞许。这便使我来了动力,我越写越起劲。后来妈妈又帮我报了好文章作文班,我更是有了充足的时间练习作文。偶尔我的作文被老师在班上作范文评讲,这足以让我快乐好几天! 随着从书中积累的知识增多,我的作文在班上也成了佼佼者,但这与我成为作家的理想还相距甚远,需要不懈地努力、不断地训练和提高。 十年磨一剑,只有刻苦地磨练自己,以理想为前进的目标,付出与收获才能划上等号。于是乎,我不禁陷入对未来的憧憬之中:在那时,我将以我手中的笔,去描绘和谐社会的景象;去发现生活中点点滴滴闪光的东西;去揭露当今社会存在的各种恶习;去反映人间的辛酸苦辣 突然,窗外的风声把我唤回到桌前,难道这仅仅是一场梦?“不,这已是现实!”我要在十几年后,响亮而又肯定地回答! 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,引我们走向黎明。而我,就在这理想的路慢慢地走着(来自网上)小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (2)我的理想在我记忆的沙滩上,许多幻想留给我的印象,就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,就无影无踪;惟有成为顶尖的服装设计师的理想,却像岸边的一棵大树,高大挺拔,深深地扎根在我心中。从小,我就十分的酷爱画画,因此画画成了我生活中不可缺少的部分,看着电视里T台走秀的模特穿着设计师所设计的衣服向世人展示服装设计的概念,把一个又一个设计师推上世界的舞台,从那时起我就立志要成为顶尖的设计师。走设计师这条路当然先要具备深厚的美术功底,其次还要拥有设计师所具备的反应能力,即能够很快的将心中所想描绘在纸上,不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。当然最重要就是精巧的手工以及对布料的了解,才能真正的将衣服穿出“生命”,如果不会手工,才华包括手工,干脆删去本句。一切的也只能算徒劳。还有掌握人体结构知识也是非常重要的。成为服装设计师要通过各种形形色色的考试来测试,只有通过各种各样的考试,才能离你的理想更进一步。理想要靠实践来实现,我现在正在储蓄知识时期,只有读好书,一次又一次通过考试,读好、读完服装设计师应该读的书,才能真正的展示自己的才华。天上不会掉馅饼,只有付出才有收获。守株待兔,空有理想,守着理想,结果一场空。什么都需要靠努力去一步步的实现。对于我的理想实现,我还有很长的路要走,对于现在的我,能做的也只是学习学习再学习,与此同时,也应该提高对美术的修养度,使自己向理想更进一步。每前进一步,我就会告诉自己离成功又近了一步!漫步在记忆的沙滩上,岁月的风雨,如阵阵潮水,潮涨潮落;只有岸边那当服装设计师的理想大树在汗水浇灌下越长越茂盛(来自网上)小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (3)理想是人奋斗的导航灯,有了理想,才有奋斗的动力。理想指引我们走向成功。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是人们对教师的赞歌。不错,我的理想就是当一名教师。我这个理想是从以前一位老师身上得到的。这位老师年纪轻轻就投身祖国教育事业,到现在已经有三十多年的教龄,教学经验丰富,是一名高级教师。她教育了许多学生,真可以说是“桃李满天下”了。如今,这位教师已经年近古稀,身体不好。本该已是退休之际,可她还是坚持把自己的最后一届学生教完。我一直都很崇敬这位老师。她把自己的青春无私地粉线给祖国的教育事业,教育了一代又一代的学生,把祖国的花朵培养成社会的栋梁之材,为国家的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。她为学生操劳了半辈子,直到黑发中渗入了根根白丝。啊,教师,多么平凡而又伟大的职业! 这位教师给我的身教是很大的,她曾经教育过的学生也很敬重和感谢她。每年的教师节,这位老师总会收到从各地学生寄来感谢师恩的信,也常常会有学生亲自登门拜访。看者老师欣慰而满足的神情,我体会到身为教师的快乐与自豪!同时我也很羡慕这位老师,她激发了我奋斗的力量,赐予了我学习的动力。我为了实现自己的理想,就应该踏踏实实地学习,一步一个脚印,不断地,向新的高度进军。而且,我也要学好每一门功课,做好每一项作业,专心听讲老师每一分钟所讲的知识,尽量保证每一题的正确率。当然,我也要保持良好的学习心态和心理素质,迎接每一天的学习。 假如我成为一名教师,我愿意到贫困山区去教那些本会失学的儿童。我要让他们懂得知识就是力量,知识可以驱赶平捆。我还要把他们培养成爱祖国,爱家乡,并能建设家乡的人。 假如我成为一名教师,我愿意把我的一生投入教育事业。我要把我的学生培养成对社会有用的人,当然能出人头地最好。不过不能成大器的人,我也不会把他教成对国家和人民有害的人。 假如我成为一名教师,我愿意把我的知识毫无保留地传授给每一位学生,我还要培养他们正确分辨是非的能力和坚持真理的精神。 现在我要好好学习,珍惜每一个学习机会。我坚信将来,“假如”会变成事实! (来自网上)小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (4)我的理想 我们每个人都有自己理想。有的理想远大,有的理想平庸,有对生活的美好理想,也有对事业的执着追求。我就有一个事业上的远大理想当宇航员。在很小的时候,我就对天空有着浓厚的兴趣:那朵朵白云是什么变的?星星为什么会发光?月亮上有什么?我们能上去住吗?随着年龄的增长,我的疑问越来越多。家里人被我问烦了,就说:“你飞上天去看看嘛。”谁能飞上天?宇航员!于是,我幼小的心灵里就有了一个当宇航员的梦。去年,我国的“神舟五号”载人飞船一飞冲天,遨游了太空并顺利返回地球。这件事大长了我们中国人的志气,也更坚定了我当宇航员的理想。未来,为了更好地生存,人类难免要开发别的空间。那时,我们中国可决不能落后。我多么想,到时能像杨利伟叔叔那样,遨游太空,为国争光啊!我知道当宇航员需要广博的知识和强健的身体。因此,我会从现在起就努力学习,锻炼身体,为将来打好基础。我也知道,飞上太空是一件很危险的事,甚至有可能危及生命。但只要祖国需要,我将义无返顾。 我期待着那一天的早日到来!亭湖区步凤小学六年级4班 吕婧雯小作者的理想是 ,原因是 ,实现理想的方法是 。运用的写法是: (5)我的理想我的理想是当一名科学家,道理很简单,因为科学家可以为祖国争光,让大家都能过幸福的生活。当科学家是我梦寐以求的愿望。瞧,我又在做我的科学家梦去了。21世纪上旬,我已经成为了科学家,破解了一个又一个的人类未解之谜,并获得了许多项诺贝尔奖。不过,最使我感到欣慰的是我发明了一种能将癌症完全治疗好的药品。多少年来,癌病一直困扰着我们。一次偶然的机会,我在网上看到一侧消息:“在某某村庄,那里的人们都很长寿,得癌症的人数几乎为零!”我得去某某村探个究竟。我开着车直奔这个村庄,通过九曲十八弯,终于到了这个村落,这是一个神秘而又古老的村子,村里景色宜人,风景如画,没有被工业污染过。行走在村子里,我发现那里的人们有一个十分奇怪的特点他们嘴里都喜欢叼着一片叶子。我就十分好奇地来到老村长家里询问,老村长告诉我,这是他们祖先留下的一种草药,人有个三病四痛的,只要一含上这种叶片,立即能好。于是,我向老村长讨要了一些样本带回试验室,通过反复研究,从叶片中提取了一种“X精华素”,然后让小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论