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文档简介

思维导图在小学语文中的应用 思维导图是什么 是工具 是整理思维的工具 是思维发散的工具 总之 就是让我们脑袋里思路变得更清晰的工具 思维导图怎么做 思维导图是画出来的 下一个问题 怎么画 原则是什么 要准备的材料 一张A4纸 一盒水彩笔 一个勤快的脑袋 下面我们就开始吧 一个中心图N个从中心图引出的分支字或图在线上 思维导图在语文中怎么用 关键词怎么提取 思维导图在小学语文中的应用分为两支 一是阅读理解 也就是题目会出的 象这段话讲的什么意思 用什么修饰手法之类 还有一种是写作文 前一种是收缩思维 后一种是发散思维 正好是反向的 今天我们讲阅读 语文一般的体裁 记叙文的要点 文章由句子组成 句子由主 谓 宾 定 状 补组成 小学缩句的规则 留住主干 主语 谓语 宾语 具体来说 的 往往充当定语 地 往往充当状语 得 往往充当补语 在缩句时 的 地 得 都是 枝叶 都应删掉 举两个例子 1 六 2 班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事 2 透过大衣的缝隙 我模模糊糊地看到了一个高大的背影 文章选自苏教版三年级下 庐山的云雾 全文背诵 景色秀丽的庐山 有高峰 有幽谷 有瀑布 有溪流 那变幻无常的云雾 给它增添了几分神秘的色彩 在山上游览 似乎随手就能摸到飘来的云雾 漫步山道 常常会有一种腾云驾雾 飘飘欲仙的感觉 那些笼罩在山头的云雾 就像是戴在山顶上的白色绒帽 那些缠绕在半山的云雾 又像是系在山腰间的一条条玉带 云雾弥漫山谷 它是茫茫的大海 云雾遮挡山峰 它又是巨大的天幕 庐山的云雾瞬息万变 眼前的云雾 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟 转眼间就变成了一泻千里的九天银河 明明是一匹四蹄
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