汽车维护保养授课计划.doc

汽车维护保养授课计划一、模块1：保养基础知识及安全知识（1）二、模块2：举升机使用训练（5）三、模块3：位置一前期准备基本检查训练（6）四、模块4：位置一项目维护检查训练（20）五、模块5：位置三项目维护检查训练（16）六、模块6：位置四六项目维护检查训练（12）七、模块7：位置七项目维护检查训练（16）八、模块8：位置一至九项目维护保养检查综合训练（20）学习课程：汽车维护保养模块1：保养基础知识及安全知识基准学时1时学习情境：一驾驶员搞不清什么是日常维护，一级维护，二级维护，磨合期模块任务：了解维护分类及各类维护项目，工具使用注意事项教学条件 1.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求0.5专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：维护分类老师讲解，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务0.5学生以小组为单位共同讨论，作业。教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘考核评价检查维护分类及工具使用注意掌握老师课堂提问引导学习课程：汽车维护保养模块2：举升机使用训练（5）基准学时5时学习情境：某厂修理工因未按操作规程使用举升机伤人事故模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行举升机操作及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求举升机使用1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：举升机操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务2学生以6人小组为单位，两名操作情况监督记录小老师，四名学生按工作页的要求完成学习和工作任务。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。各组同时按老师要求的进度进行操作，禁私自操作，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘考核评价1.5检查举升机操作掌握情况老师分组考核引导总结0.5评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授引导文 教材 PPT学习课程：汽车维护保养模块3：位置一前期准备基本检查训练（6）基准学时6时学习情境：某厂修理工因未前期检查，造成发动机烧干锅事故模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置一前期准备基本检查训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置一前期准备基本检查1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置一前期准备基本检查项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务2学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置一前期准备基本检查在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。禁私自操作，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘考核评价2检查位置一前期准备基本检查掌握情况及在规定时间内的完成情况（此项可不考，因位置一也要做）老师分组考核引导总结1评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授引导文 教材 PPT学习课程：汽车维护保养模块4：位置一项目维护检查训练（20）基准学时20时学习情境：有修理工问：在地面二级维护有哪些项目？模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置一项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置一项目1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置一项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务12学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置一项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）把保养内容分为两到三段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘考核评价6每阶段考评一次，最后总的考评位置一项目掌握情况及在规定时间内的完成情况老师分组考核引导总结1评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授引导文 教材 PPT学习课程：汽车维护保养模块5：位置三项目维护检查训练（16）基准学时16时学习情境：有修理工问：顶到最高位对底盘二级维护有哪些项目？模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置三项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置三项目1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置三项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务8学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置三项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘考核评价4每阶段考评一次，最后总的考评位置三项目掌握情况及在规定时间内的完成情况老师分组考核引导总结3考评后结合位置一和位置三进行一次综合练习并评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授引导文 教材 PPT学习课程：汽车维护保养模块6：位置四六项目维护检查训练（12）基准学时12时学习情境：有修理工问：对制动的维护有哪些项目？模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置四六项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置四六项目1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置四六项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务8学生以6人小组为单位，每轮四名学生按分工分别对两个车轮根据工作页的要求完成位置四六项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘考核评价2考评四六项目维护检查掌握情况及在规定时间内的完成情况老师分组考核引导总结1评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授引导文 教材 PPT学习课程：汽车维护保养模块7：位置七项目维护检查训练（16）基准学时16时学习情境：有修理工问：换完机油要检查二级维护有哪些项目？模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置七项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置七1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置七项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务10学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置七检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘考核评价4每阶段考评一次，最后总的考评位置七项目掌握情况及在规定时间内的完成情况老师分组考核引导总结1评点总结工作任务的实施情况强调安全。学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授引导文 教材 PPT学习课程：汽车维护保养模块8：位置一至九项目维护保养检查综合训练（20）基准学时16时学习情境：有修理工问：二级维护正规做法模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置一至九项目训练及口令配合练习。教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。教学阶段学时内容方法媒体资料明确考核要求位置八至位置九1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：位置八至位置九项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务2学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置八至位置九检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘明确考核要求位置一至位置九1专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准：全套二级维护项目操作规范，口令，站位，老师讲操作规范及注意事项，学生记录教材 PPT 引导问题实施模块任务12学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成全套二级维护检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值）把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起