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文档简介

上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校 姓名 备课时间 2.13-2.17 年级 三 班级 学 科 语 文 课题 7 一个村庄的故事 课型 新授 课时 1 上课时间 教学目标： 1理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。 2继续训练学生联系上下文理解句子的能力。 3学会本课15个生字、12个新词。 4有感情地朗读课文。通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。 教学重难点 读懂课文，树立环境保护意识。 教学方法 谈话法 讨论法 问题导入 一、揭示课题 1、板书课题，齐读课题。 2、指导学生观察图画，根据图画加以想象，说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。 互动合作 二、初读课文 1、学生自由读课文，找出生字画出来并小组解决。 2、让学生分组，用自己的话把课文所说的故事说一说。 3、质疑问难 4、带者问题再读课文。 展示交流 三、整体感悟课文 1、学习第一自然段 （1）学生自由读第一自然段。 （2）试着让学生把这个美丽的小村庄画一画，感受小村庄原来的美丽。 （3）再读一读，深入感受。 2、学习第五自然段 （1）学生自由小声读第五自然段 （2）说说读懂了什么？ （3）提出不懂的问题，大家共同解疑 （4）学习该段生字 巩固拓展 四、设置悬念 1、把第一和第五个自然段连起来想一想：是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的？ 2、小结：惋惜 布置作业 1 完成练习册 2 抄写生字词 3 阅读一个小村庄的故事选段，回答问题 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、 在文中找出下列词语的反义词。出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ） 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_。我自己还能分别写两个， 、 ，（“一张张”式的） 、 。（“来来往往” 式的） 3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关的语句。 4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 5、 这篇
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