班主任基本功竞赛的.doc

渝中教基20156号重庆市渝中区教育委员会关于开展第七届中小学班主任基本功竞赛的通知委属各中小学、区教师进修学院：为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会提出的“立德树人”教育根本任务，更好地落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，不断促进我区班主任素质和工作能力的提高，根据市教委关于举办中小学第七届班主任基本功竞赛的通知(渝教基201583号)的精神，经研究，决定于2015年10月至12月在全区开展第七届班主任基本功竞赛。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象担任班主任工作年满3年以上，政治思想素质好，师德水平高，深受学生和家长欢迎的班主任教师。往届市级班主任基本功大赛一等奖获得者不再参赛。二、竞赛内容（一）“我的立德树人教育案例”撰写。将自己在班主任工作中一个体现了“立德树人”的教育故事写成2000字左右的案例，并附200-300字的反思。（二）“我的班主任观”工作论坛。参赛者3分钟观点陈述及2分钟问题答辩。（三）班主任工作书面考试。内容包括三部分：一是班主任基本规范、师德修养和有关的教育法规；二是班主任工作情景题测试，三是主题班会简案设计（全部采用计算机现场考试回答问题）。（四）班主任工作才艺展示。参赛选手可选择展现育人魅力的才艺(朗诵、舞蹈、歌唱、讲故事等单项才艺)或以上单项才艺的综合展示，每人表演时间不超过4分钟（所需表演道具和配音由选手自己准备，无需学生配合）。三、竞赛办法（一）本次竞赛分成校级和区级两个层次进行。校级竞赛由各校按竞赛项目要求和竞赛方式自行组织，11月20日前完成校级竞赛。（二）各校按照“一校一人”的原则，推荐校级竞赛优胜者参加区级竞赛。（高完中可推荐初、高中各一人，25个班次以上的中小学校可增推一人）（三）12月1日下午五点前完成区级竞赛报名工作。参加区级竞赛的选手须填写登记表（附后），并随表提供“我的立德树人教育案例”和“我的班主任观”工作论坛书面材料各6份交区进修学院德育教研员佘仁叶老师处，材料扉页请写明学校、组别、选手姓名，正文不留单位名和姓名，同时请将电子文稿发送到312595432。联系电话（四）区级竞赛中，“我的立德树人教育案例”项目只评审学校报送的书面材料，并据此评分。其余三个项目采取分组（中学、小学）现场比赛的方式。（五）本次区级竞赛和参加市级竞赛选手的推荐工作由区教委统一组织安排，区教师进修学院具体实施。区级现场竞赛具体时间为2015年12月23日（星期三）全天，比赛安排为上午8:3012:30，下午1:305:30，比赛地点：渝中区望龙门小学。书面测试时间另行通知。（六）区级竞赛奖励办法：按四项比赛总成绩从高到低排序给予奖励。中小学分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。参加市级比赛的选手将在获区级竞赛一等奖的选手中产生。四、相关要求（一）中小学班主任基本功大赛是搭建班主任成长平台、促进班主任专业发展、进一步提升育人质量的重要举措。各校要高度重视，精心组织，做到“以赛促建”，搞好校级竞赛，选拔推荐优秀选手参加比赛。（二）各参赛人员要根据比赛要求，认真学习，精心准备，严格遵守竞赛规则和要求。（三）区级比赛完成后，相关学校要妥善安排好参加市级比赛选手的教育教学工作，抓好赛前培训工作，力争在市级竞赛中获得好成绩。五、组织机构为抓好本次竞赛工作，区教委成立领导小组，成员名单如下：组 长:王 萍 中共渝中区委教育工委书记 唐点权 渝中区教委主任副组长:杨 勇 渝中区教委副主任 宋文君 渝中区教师进修学院院长下设办公室，具体负责本次竞赛组织、协调等服务工作，成员名单如下：主 任：杨 斌成 员：徐彬峰、徐开明、佘仁叶、陈文静、姚渝涛附件：1.渝中区中小学班主任基本功竞赛评分细则 2.渝中区第七届中小学班主任基本功竞赛推荐表 重庆市渝中区教育委员会 2015年10月23日附件1渝中区第七届中小学班主任基本功竞赛评分细则一、班主任论坛观点陈述及答辩评分标准（一）观点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。（二）观点具有针对性、创新性和思辨性。（三）论证具有逻辑性。（四）语音标准，语言准确，有感召力。（五）答辩思路清晰，观点明了。（六）着装得体，仪态大方。二、“我的立德树人教育案例”参评要求（一）将自己在班主任工作中的一个体现了“立德树人”的故事写成2000字左右的案例，采用教育叙事的写作方式，案例后面加上200至300字左右的反思。（二）内容应突出班主任育人方式的创新、教育智慧的发挥以及教育观念的与时俱进。还能反映出班主任在立德树人教育实践过程中遇到的新情况、新问题，并能体现班主任作为学生人生导师的职业角色和师生的共生、共长。（三）要求行文流畅，表述清楚，内容真实，事例典型，具有一定示范性和指导性。三、书面测试内容及要求（一）班主任工作基本规范和教育法规以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见文件精神为基础，以“立德树人”和“社会主义核心价值观教育”为重点，笔试内容包括班主任工作基本要求、基本规范、教师职业道德规范、教育心理学基本原理和与教育相关的政策法规（笔试以重庆市班主任培训教材班主任工作的规范和技能为基本范围）。（二）班主任工作情景题测试其内容是在班主任实际工作中能够运用自己的教育智慧，选择恰当的教育方式，合理而巧妙地处理各类具体问题、相关事件、偶发事件等。（三）主题班会课简案设计要求1.根据主题设计一个班会活动课简案。2.要求主题鲜明，结构合理，内容恰当。3.简要写出主题班会的总结语。四、班主任工作才艺展示要求1.展示的才艺内容健康积极，具有向善求美的感召力和影响力。2.展示形式新颖，艺术表现力强，具有审美感。3.展示的技能体现出一定的专业素养，具有